在教研的實(shí)踐與創(chuàng)新中，教師在實(shí)踐中思考、在思考中實(shí)踐、在堅(jiān)持中完善、在完善中發(fā)展。下面小編為大家分享教師如何提升教育質(zhì)量，歡迎閱讀。

　　一、正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教育教學(xué)質(zhì)量就能穩(wěn)步提高

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者。教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)及提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　2、教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我認(rèn)為首先是對(duì)學(xué)生世界觀和人生觀的培養(yǎng)，從小樹(shù)立共產(chǎn)主義信念和熱愛(ài)偉大祖國(guó)和人民，對(duì)黨忠誠(chéng)的思想感情。也就是教育是“靈魂的培養(yǎng)”。第二是激發(fā)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和能力的培養(yǎng)。第三是培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　3、注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，主要通過(guò)養(yǎng)成教育使學(xué)生在文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全防范等方面的教育，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、注重學(xué)生自尊心、自信心的培養(yǎng)，使學(xué)生在青少年時(shí)期有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和勇氣，不斷探索新知識(shí)，勇攀科技高峰。

　　5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。最好的老師是興趣，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)有著濃厚的興趣和求知的欲望，在學(xué)習(xí)的道路上不畏挫折和艱難，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在今后的人生道路上能夠自主學(xué)習(xí)，事半功倍。

　　二、教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教師是關(guān)鍵

　　1、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育成功的先決條件，是教師應(yīng)有的職業(yè)道德。用愛(ài)心育人，激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)，與學(xué)生交朋友，向更高的思想境界挺近，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系。使學(xué)生能體會(huì)到愛(ài)，感受到溫暖，成為探究新知，勇攀科技高峰的動(dòng)力。

　　2、上好課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高具有決定性作用。教師必須精心上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。備好課是上好課的前提條件，只有教師備好課，才能上好課。備好課就要求教師深入細(xì)致鉆研教材，傳授準(zhǔn)確無(wú)誤的知識(shí)。這樣學(xué)生才能親其師，信其道。

　　3、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，正確引導(dǎo)。學(xué)生的自尊心和自信心大多來(lái)自老師。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)就及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。例：到校早、字寫(xiě)得好、作業(yè)認(rèn)真并能按時(shí)完成、作文有特點(diǎn)的、助人為樂(lè)的、拾金不昧的、熱心班級(jí)工作的、文明禮貌的……

　　4、因材施教，關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是聰明的、不太聰明的，聽(tīng)話的、頑皮的都是可愛(ài)的。當(dāng)學(xué)生從內(nèi)心真正感受到教師的關(guān)愛(ài)時(shí)，學(xué)生自身會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的內(nèi)驅(qū)力，就會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的愛(ài)，這時(shí)就架起了師生間彼此溝通的橋梁。學(xué)生就會(huì)敞開(kāi)心扉，把心中的秘密傾訴給老師。樂(lè)于接受大量的教育信息，對(duì)于優(yōu)生應(yīng)讓他們“吃飽”，中等生讓他們“吃好”，學(xué)困生應(yīng)讓他們多接受指導(dǎo)。只有抓好差生的轉(zhuǎn)化工作，才能達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　5、教會(huì)學(xué)生使用工具書(shū)（字典）和現(xiàn)代化“工具”（手機(jī)，電腦）查詢知識(shí)。教師只是學(xué)生人生階段的指導(dǎo)者，而學(xué)生的終身學(xué)習(xí)都是靠自己的，只有學(xué)生掌握了一定的方法才能在今后的學(xué)習(xí)中立于不敗之地。

　　6、搞好復(fù)習(xí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的螺旋梯，扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最后一關(guān)。

　　7、努力提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是教育教學(xué)質(zhì)量提高的保障。教師要適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)、新變化，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平才能發(fā)揮“梯子”的作用。

　　總而言之，只有運(yùn)用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的主題，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的神圣使命。辦人民滿意的教育，是全社會(huì)對(duì)教育工作者的期望，提高教育質(zhì)量是時(shí)代賦予教育工作者的使命。教育工作者在自己平凡的崗位上，應(yīng)堅(jiān)持不懈，刻苦努力，遵循教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)質(zhì)量定會(huì)大幅提高。

[教師如何提升教育質(zhì)量]