卓越教師心得體會(huì)的范文有哪些?以下是PINCAI小編收集的關(guān)于《卓越教師心得體會(huì)》的范文,僅供大家閱讀參考!
范文一:卓越教師心得體會(huì)
讀得一本好書,如同結(jié)交一位摯友,給予勇氣和信心;認(rèn)知一位智者,猶如荒漠渴飲甘泉,獲得力量和希望。今年暑假期我讀了彭興順老師所著的《做卓越的教師》,本書分六輯,其中第二輯“做幸福的教師”最吸引我,作者用輕松的筆調(diào),生動(dòng)流暢的語(yǔ)言巧妙地將教育學(xué)、心理學(xué)等理論融入其中,告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適,如何學(xué)做幸福的教師。如作者說:“不是你面對(duì)的東西決定你的幸福,而是你面對(duì)的方式?jīng)Q定你的幸!薄W髡呓探o我們的方法有:學(xué)會(huì)陽(yáng)光思考,學(xué)會(huì)人際交往,學(xué)會(huì)開心工作,學(xué)會(huì)開心生活,尤其是如何學(xué)會(huì)開心地工作對(duì)我們的指導(dǎo)意義重大。作為一名教師,我們每天重復(fù)著許多相同的工作,備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試,難免有些枯燥乏味。但是,如果我們將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去研究,去追求,我們就會(huì)覺得生活是那么的美好,工作是那么的快樂!在工作中我們要學(xué)會(huì)承受冷落,學(xué)會(huì)歷經(jīng)磨難,學(xué)會(huì)創(chuàng)新工作,我們就能體會(huì)“工作著是快樂的!”的內(nèi)涵。
讀完這本書后,我認(rèn)為要使自己感到幸福,首先要做到的是:
一、心中有愛(愛學(xué)生、愛教育事業(yè))
愛,能讓我們產(chǎn)生力量,因?yàn)閻,自己才?huì)樂意去做,自己愿意做的事情才會(huì)覺得不累,沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,才會(huì)用心和學(xué)生交朋友,才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流,也就沒有辦法真正的了解學(xué)生,進(jìn)而幫助學(xué)生。所以,做到愛學(xué)生,愛自己的職業(yè),你才會(huì)感到自己的工作是幸福的。
二、正視壓力
每一份工作都有壓力,特別是我們的教育事業(yè),有教學(xué)工作的壓力,有學(xué)生安全的壓力等。但無論如何,有任務(wù)就有壓力,怎樣對(duì)待工作任務(wù),持什么樣的態(tài)度,是迎接挑戰(zhàn)還是逃避?我們要正確看待任務(wù),歡心接受任務(wù)。對(duì)待任務(wù)態(tài)度不正,屈于權(quán)力的壓力,憋著心去干,不能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,往往會(huì)令自己心情不愉快,并不會(huì)有真正的收獲。態(tài)度正了,即使沒有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),成功和失敗都是一筆很大的財(cái)富。要知道,自己盡力了,也無愧于心。
讓我們抱著良好的心態(tài),樂觀的態(tài)度去對(duì)待工作,做一名真正幸福的老師吧!
范文二:卓越教師心得體會(huì)
優(yōu)秀是什么?優(yōu)秀是一種存在;卓越是什么?卓越是一種狀態(tài),
卓越教師心得體會(huì)。做到優(yōu)秀時(shí),你感覺“很好”,做到卓越時(shí),你會(huì)覺得“還可以更好”。這就是一種境界,不是說優(yōu)秀不夠好,只是因?yàn)槭澜缟蠜]有最好,只有更好。這就是我粗讀《從優(yōu)秀到卓越》的第一感受。
《從優(yōu)秀到卓越》一書通過對(duì)選取目標(biāo)企業(yè)的大量調(diào)研和訪談,總結(jié)歸納了這些做到“卓越”的企業(yè)的共同點(diǎn),從而為眾多管理者提供實(shí)現(xiàn)“站在巨人肩膀上”的經(jīng)驗(yàn)。作者在翔實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)上,表述了企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的八個(gè)方面重要內(nèi)容,分別是:優(yōu)秀是卓越的大敵;第五經(jīng)理人;先人后事;直面殘酷的現(xiàn)實(shí);刺猬理念;訓(xùn)練有素的文化,技術(shù)加速器;飛輪和厄運(yùn)之輪。以下我就感觸最深的兩個(gè)方面談?wù)勛x后的一些心得體會(huì):
一、卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必然是品質(zhì)高尚的人
書中將公司經(jīng)理人分為5級(jí),分別是能力突出的個(gè)人,樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員,富有
實(shí)力的經(jīng)理人,堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者和第5級(jí)經(jīng)理人。第5級(jí)經(jīng)理人指的是具有謙遜品質(zhì)和堅(jiān)定意志的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,他們應(yīng)該具有雄心壯志,永遠(yuǎn)把企業(yè)的利益放在第一位,很少計(jì)較個(gè)人的得失,把對(duì)社會(huì)有所建樹,有所創(chuàng)造,有所奉獻(xiàn),作為人生的最大價(jià)值。在我看來,能形成這種價(jià)值觀的人必須有高尚的思想修養(yǎng),就像我國(guó)古代封建士大夫所追求的“修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下”的最高人生目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的修身養(yǎng)性的重要意義一樣。我作為一名上市商業(yè)銀行二級(jí)分行下屬支行的年輕管理人員,也應(yīng)該以此鞭策自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不僅僅在業(yè)務(wù)方面,更要在思想道德品質(zhì)方面,從而培養(yǎng)謙遜,自信和堅(jiān)定的內(nèi)在品質(zhì),
心得體會(huì)《卓越教師心得體會(huì)》(http://www.lotusphilosophies.com)。取得成績(jī)時(shí)朝窗外看,把成績(jī)歸功于同事或他人;遇到挫折時(shí),會(huì)朝鏡子里看,責(zé)備自己,勇于承擔(dān)責(zé)任。(窗口和鏡子理論)
二只做“刺猬”不做“狐貍”
我個(gè)人對(duì)本章所談的理念印象頗深。究其根源是由于上學(xué)時(shí)對(duì)《〈刺猬和狐貍〉》這一寓言的喜愛。如果不了解這則寓言就無法理解所謂的“刺猬”理念。狐貍是一種十分狡猾的動(dòng)物,它能夠設(shè)計(jì)很多復(fù)雜的策略偷偷向刺猬發(fā)動(dòng)攻,而刺猬則毫不起眼,只會(huì)尋覓食物和照料自己的家。狐貍在小路的岔口靜靜等待,一見到刺猬立即撲上去,如閃電般敏捷。可刺猬意識(shí)到危險(xiǎn)馬上縮成一個(gè)圓球,滿身的硬刺指向四面八方,令狐貍無從下口。狐貍與刺猬的轉(zhuǎn)自 戰(zhàn)爭(zhēng)每天都以不同的形式發(fā)生,盡管狐貍比刺猬聰明百倍,而屢戰(zhàn)屢敗的卻是狐貍。不起眼的刺猬能把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)化成單個(gè)觀點(diǎn),精煉為一條基本理念,培養(yǎng)一種核心的能力,以不變應(yīng)萬變。這就是柯林斯提出的“刺猬法則”。
“狐貍”借指頭緒繁多,總是想著應(yīng)該做哪些事但變化無常的人或企業(yè),“刺猬”借指總是聚焦于自己最擅長(zhǎng)的事的人或企業(yè)。他們具有簡(jiǎn)單清晰的理念。柯林斯發(fā)現(xiàn),卓越企業(yè)都是“刺猬”型的,刺猬理念的核心又引申為三環(huán)理念;
1.你能夠在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的,同樣重要的是你不能在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的。
2.是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎。
3.你對(duì)什么充滿熱情。
這三個(gè)環(huán)節(jié)就好比三個(gè)圓,如果你能向三環(huán)的重疊部分努力,把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)簡(jiǎn)單而明確的概念,你就會(huì)得到屬于自己和“刺猬理念”。這個(gè)理念給我和啟發(fā)是做你擅長(zhǎng)的只是使你變得不錯(cuò),一心專注于你有潛能的比其他同事做得更好的事,才是邁向卓越的唯一途徑。刺猬的理念很簡(jiǎn)單,但應(yīng)用于實(shí)際卻很難。平時(shí)也知道專注于一兩件事的功效,但人的欲望,社會(huì)的復(fù)雜,往往讓人處于一種浮躁,如果能靜下心來,實(shí)實(shí)在在,腳踏實(shí)地地做一兩件自己喜歡又有意義的事,也是很成功了。就像《射雕英雄傳》里面的郭靖,雖然天生愚笨,資質(zhì)平平,但勝在思想單純,心無雜念,做每件事都很專心致志。終究也能成為一代武學(xué)宗師。
從優(yōu)秀到卓越,從來就沒有一個(gè)固定的模式可以套用,也沒有一條捷徑可以到達(dá),它是一個(gè)積累的過程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,這個(gè)從積累到突破的過程是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程,它不是一蹴而就的,不是憑借一個(gè)偉大的計(jì)劃,一次決定性的行動(dòng),一回好運(yùn)氣,就可以飛躍的,我們不能把希望寄托在靈光一現(xiàn)或是天賜良機(jī)上,而是要堅(jiān)持不懈地推動(dòng)“巨輪”朝向一個(gè)方向不停地旋轉(zhuǎn),最終找到突破點(diǎn),實(shí)現(xiàn)飛躍,達(dá)到卓越。
雖然“從優(yōu)秀到卓越”是一部寫給企業(yè)管理者的講述企業(yè)持續(xù)發(fā)展的書籍,但同樣也可以適用于個(gè)人身上,其實(shí)我們每一個(gè)人都可以說擁有自己的公司,都需要用心好好經(jīng)營(yíng),永遠(yuǎn)對(duì)生活保持好奇心,上進(jìn)心,永遠(yuǎn)牢記沒有最好只有更好,不滿于優(yōu)秀,執(zhí)著于卓越。
[卓越教師心得體會(huì)]