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高一下學期語文總結(jié)

學人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  高一下學期語文總結(jié)一

  一、立足學情,激發(fā)興趣,夯實基礎(chǔ)

  1、 文、理科實驗班學生有自己的特點,需分別了解、分析學情,分類,制定相應教學策略,實施相應的教學方法。比如,理科實驗班學習習慣較好,基礎(chǔ)也較好,教學側(cè)重于學習方法的指導;文科實驗班相對而言,基礎(chǔ)薄弱些,學習習慣也不夠好,因而側(cè)重激發(fā)學生學習語文的興趣,注重夯實基礎(chǔ)。重點落實語文新課標中的基礎(chǔ)性要求。

  2、 重視基礎(chǔ)的同時,將能力的培養(yǎng)貫穿在教學中,從學生的長遠考慮,關(guān)注時代信息,讓學生感受到學以致用的目的,將知識的學習和能力的培養(yǎng)相結(jié)合,將來能成為社會的有用之才。重點落實語文新課標時代性要求。

  3、 以教材為基礎(chǔ),引導學生重視審美能力的培養(yǎng)及對民族傳統(tǒng)文化的珍愛,注入情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)因素。根據(jù)各自的學習特點,通過課外廣泛的閱讀繼承民族優(yōu)秀文化或吸取世界一切優(yōu)秀文化,重點落實語文新課標中的選擇性要求。

  二、圍繞學校新課堂建設(shè)活動,精心設(shè)計教學,在教育教學的實踐中,大膽創(chuàng)新。

  1、 理解新課堂建設(shè)的背景及目標,積極參與新課堂建設(shè)。教學過程中,以“精心”二字為核心,將了解學情、鉆研教材、設(shè)計課堂教學貫穿在新課堂建設(shè)活動中,在教改的過程中,改變觀念,提升教學的藝術(shù)水平。

  2、 以小專題研究的方式,在教學反思中記錄點滴的思考,以備今后創(chuàng)造性實施教學所用。

  3、 創(chuàng)新的過程必須充分考慮到學情。如何將新思想新方法滲透到具體的學情中,具體的教學實踐中,有過較深入的思考。

  三、從教師專業(yè)發(fā)展的角度,積極參與教科研活動,提升觀念,提高教育教學的藝術(shù)

  本學期繼續(xù)深入《新課標下高中語文優(yōu)質(zhì)課堂教學設(shè)計》的研究,并結(jié)合學校的新課堂教學大賽,進一步推動了課堂教學觀念的更新進程,在設(shè)計理念和設(shè)計實踐上又有了新的進步。此外,作為成都市“十一五”規(guī)劃課題《民辦中學寄宿生心理健康狀況及教育策略研究》的主要研究人員,參與了課題的開題報告工作,并積極結(jié)合教育教學的實踐,進行課題的研究。

  四、教育教學的遺憾與不足及下學期的計劃

  本學期歲做了不少的思考、嘗試及較為艱苦的努力,但由于種種的原因,留下的遺憾之處仍不少。概括起來,主要有如下幾點:

  1、 教學的設(shè)計還不成系統(tǒng),沒有能完整而精心地將本學期的教學設(shè)計完成。

  2、 新課堂的建設(shè)與傳統(tǒng)課堂之間的分歧,學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和考試得高分的需求的沖突,這之間的問題沒有找到合理的解決辦法。

  3、 基礎(chǔ)的真正落實也缺乏足夠有效的辦法來實施。

  4、 小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐,規(guī)劃不夠。

  5、 科研進行流于膚淺,沒有深入的鉆研和及時有效的整理總結(jié)。

  6、 整個教學的計劃和時間的安排系統(tǒng)性不夠,嚴謹性不足。

  下學期需針對以上問題,在開學之初建立較為成熟嚴謹?shù)慕鉀Q措施及實施辦法,具體而可操作性強。并針對相關(guān)計劃嚴格的執(zhí)行,在實踐中逐步完善,強化成果意識,注重成果的取得和積累。

  高一下學期語文總結(jié)二

  本學期,我備課組以深入貫徹《普通高中語文課程標準》為指導思想,繼續(xù)致力于學!八奈逅摹鄙虒W和適應學生發(fā)展、學生實際需要的新教法的探索,較順利地完成了學校及學科組內(nèi)的各項教育教學教研任務(wù),F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、教學方面:

  本學期我組能依托對必修3和必修4的學習,加強了學生閱讀能力與寫作能力的提升指導。逐步形成了以單元教學為“點”,以讀寫實踐為“鏈”的教學思路,努力實踐著教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,繼續(xù)完善著“四五四”的高效課堂教學模式。

  1.備課組全體成員能夠保持求真務(wù)實的精神,認真執(zhí)行學校的統(tǒng)一備課的要求(備課程標準和教材、備教法學法、備作業(yè))精心備課,認真授課,及時做作業(yè)的批改和反饋;同時對教學內(nèi)容、教學重難點的設(shè)置、作業(yè)的布置、教學進度的調(diào)整都能做到統(tǒng)一步調(diào),齊頭并進。

  2.繼續(xù)從學生的語文學習習慣中培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。如正確使用工具書,認真做筆記的習慣,每周練筆活動。

  3.及時做好必修三、四的過程性評價(自主預習、聽課、主動參與教學、書面作業(yè)、背誦、課外閱讀心得)記錄工作。

  4.認真做好必修三、四的月考檢測、期中考試的命題、閱卷、評卷、總結(jié)工作。

  6.繼續(xù)開展課前五分鐘語文活動,將大語文觀引入課堂,在激發(fā)學生的語文學習興趣的同時給學生搭建展示自我的良好平臺。張瑩的12班做得非常好,很有代表性。

  另外,積極做好下列活動的參加、組織任務(wù):

  積極組織學生參加了“大田杯讀書征文”活動并取得良好的成績,其中一人或市級一等獎,一人獲二等獎,另外和學校圖書館一起組織了“品讀經(jīng)典”讀書征文活動,同學們積極參與,涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀作品。

  二、教研方面

  1.配合學校與教研組的活動,所有老師都做了家常課的做課,()劉敏和侯瑩兩位老師做骨干教師展示課,其中,侯瑩老師在特色校檢查中代表學校做展示課,獲得與會專家的好評。

  2.我組陳國良老師承擔課題圓滿結(jié)題,并獲得西青區(qū)第四屆專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)秀學科帶頭人的稱號。侯瑩、邢丹丹兩位老師的論文獲得教育創(chuàng)新論文市級三等獎。其他老師也能積極聽課,有所提升。

  3.分工合作,共同努力,做好必修三、四的第九節(jié)課和期末復習的出題工作。

  4.認真做好教學的總結(jié)反思工作,每位教師積極撰寫論文并力爭發(fā)表論文一篇。

  九年級下學期英語備課組工作總結(jié)信息技術(shù)備課組工作總結(jié)四年級語文備課組工作總結(jié)

[高一下學期語文總結(jié)]