欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小學(xué)語文科組工作計劃

時間:2024-10-28 17:27:31 學(xué)人智庫 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)語文科組工作計劃

2017年小學(xué)語文科組工作計劃怎么寫,以下是unjs小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

小學(xué)語文科組工作計劃

2017年小學(xué)語文科組工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、等多種方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施 :

(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率 。

1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每次活動應(yīng)以 課改 的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時、高質(zhì)量地參與活動。

2、備課:做到 三備 ,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要 深 。

3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要 精 ,體現(xiàn) 輕負荷,高質(zhì)量 的教學(xué)思想,批改要 細 ,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。要求低年級每周有寫話練習(xí),中高年級有周記。根據(jù)不同年段,學(xué)生的不同年齡特點,提出不同的具體習(xí)作要求。

5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)實效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。單周三下午2:20 3:30分為語文教研組集體活動,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括: 樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(1)堅持工具性與人文性的.統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(2)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

(3)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。

(5)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué) 有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每位老師要完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。青年教師更要多聽課。

3、公開課:鼓勵教師多上公開課或研討課。每節(jié)公開課力爭做到與同組老師的努力相結(jié)合;上課、聽課、評課做到全員參加。

4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。

5、開展師生共讀活動,加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6、繼續(xù)虛心向百校扶百校的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

(三)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則上盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。提倡、鼓勵所有教師在本學(xué)習(xí)開始嘗試開展具有自己特色的語文學(xué)習(xí)活動。建議如下:

一年級配套課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。

四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。

五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。

2、常規(guī)性活動:全校朗讀比賽,分班級朗讀和個人經(jīng)典詩文朗誦比賽兩個層次,兩種形式。結(jié)合學(xué)校 六一 兒童節(jié)的系列活動,適機開展以 我的五彩童年 為主題的編小報、寫作文等系列活動。

3、做好學(xué)科整合。如:語文與信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。

4、推廣古詩詞及名家名篇誦讀活動。

(四)畢業(yè)年級放首位,想方設(shè)法出成績。

1、提高認識,統(tǒng)一思想。畢業(yè)年級直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽,有直接影響到學(xué)校新一屆初一新生的生源質(zhì)量問題,所以,全組語文老師要充分認識到這一點,高度重視六年級的教育教學(xué)工作,群策群力,創(chuàng)造一個良好的教學(xué)氛圍。

2、想方設(shè)法,提高質(zhì)量。在上學(xué)期的成績面前,要好好總結(jié),認真反思,常與周邊兄弟學(xué)校老師主動溝通,常向百校扶百校的幫扶老師虛心請教,把寶貴的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動。除此之外,要一如既往地抓好后進生的輔導(dǎo)工作,絕不能有半點的放松?傊M一步地把各項教學(xué)落到實處,爭取期末時有一個大的飛躍。

三、具體安排:

(具體時間及內(nèi)容到時還要參考區(qū)、街道辦等上級部門學(xué)科活動安排。)

1 2月份:

科組學(xué)期初第一次會議。制定科組教研工作計劃。

3月份:

1、科組公開課。(以略讀課文的教學(xué)為研討主題。)

2、著重指導(dǎo)學(xué)生的朗讀,為4月份朗讀比賽做準備。

4、5月份:

1、科組公開課。(側(cè)重于講讀課文的閱讀教學(xué)。)

2、班級的朗讀比賽。

3、學(xué)生的經(jīng)典詩文朗誦比賽。

4、教案、作業(yè)等各項常規(guī)工作的檢查。

6月份:

1、科組公開課。(以復(fù)習(xí)課、試卷講評課為主要方式。)

2、 六一 兒童節(jié)的相關(guān)活動。(編小報、作文)

7月份:

復(fù)習(xí),做好期末迎考工作。

2017年小學(xué)語文科組工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)為指導(dǎo),全面貫徹學(xué)校工作計劃精神,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況,以切實提高學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以課堂教學(xué)為主要陣地,向課堂40分鐘要效率?茖W(xué)規(guī)范教師集體備課和各項常規(guī)教學(xué)檢查工作。強化教研、科研活動,全力提高語文教師教學(xué)、教研水平。

二、工作目標:

以提高語文教學(xué)效率為中心,以改善學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式為重點,以提高識字教學(xué)、閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的效能為主線,促進語文教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1.各年級全力構(gòu)建合宜的學(xué)習(xí)型語文課堂,提高課堂教學(xué)效率。

2.推進教育部十一五規(guī)劃重點課題子課題“在讀寫結(jié)合中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗與研究”工作。

3.研究課外培優(yōu)工作的實效性,積極參與校內(nèi)外小學(xué)語文學(xué)科競賽活動。

4.在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,全力承擔(dān)創(chuàng)建“廣東省首批中小學(xué)課外閱讀示范基地”的任務(wù)。

5.研究課外閱讀指導(dǎo)的實效性,低年級擬推進繪本閱讀,中高年級擬推進兒童文學(xué)閱讀。

6.各年級研究構(gòu)建以博客發(fā)表學(xué)生習(xí)作、日記、周記的有效機制。

7.各年級語文老師在課堂教學(xué)中高度重視學(xué)生漢字書寫能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

三、主要工作

(一)教師教研方面

1.以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幫助老師走上專業(yè)發(fā)展之路,擬講:如何解讀繪本;走進兒童文學(xué);新讀寫結(jié)合課堂解讀。

2.響應(yīng)學(xué)校“閱讀一本專業(yè)書籍”的號召,幫助老師挑選閱讀書目,組織老師交流學(xué)習(xí)心得。

3.在課題研究、理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,多寫教學(xué)反思,提倡教師撰寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

4.落實集體備課機制,使資源充分共享。每位語文教師要積極參與集體備課活動,各抒己見。

(二)課堂教學(xué)方面建議

1.識字教學(xué):

(1)各年級高度重視寫字教學(xué),除了低年級要有堂上寫字本外,中高年級也應(yīng)有堂上習(xí)字本。教師在課堂上要對學(xué)生的寫字姿勢、運筆方法、字的框架等進行細致的.指導(dǎo)。

(2)中高年級的老師要更正生字觀:在現(xiàn)代社會,生字不應(yīng)該再是精讀課文后面規(guī)定的生字,而是學(xué)生確實未學(xué)會的字。故在平時學(xué)生聽寫、作文等出現(xiàn)的錯別字,應(yīng)與生字的要求同視,要求學(xué)生在對應(yīng)的本子上練習(xí)該字的讀法、寫法。

2.閱讀教學(xué):

(1)各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。加強閱讀方法的指導(dǎo),讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。加強詩文誦讀方法的指導(dǎo)。

(2)注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。低年級推進繪本閱讀指導(dǎo)工作,中高年級推進兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)工作,多為學(xué)生選定合宜的必讀書目和選讀書目。在一-二周內(nèi)最好能有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3.作文教學(xué):

(1)1~4年級從寫話、習(xí)作入手,降低起始階段難度,重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。

(2)在寫作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話,不說假話,空話、套話。鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想。

(3)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,如:多指導(dǎo)學(xué)生圍繞身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日寫日記、周記。習(xí)作時提倡學(xué)生自主擬題,少寫命題作文。

(4)寫作知識的教學(xué)務(wù)必精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。

4.口語交際教學(xué):

口語交際是聽與說雙方的互動過程,注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行,努力選擇貼近生活的話題。重視口語交際的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。

5.關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出自主性,主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動。

(三)課題專項活動

1.繼續(xù)深入研究新讀寫結(jié)合課型,課題組老師人人嘗試以課題理念上研究課例,搜集典型課例。

2.以創(chuàng)建廣東省首批中小學(xué)課外閱讀示范基地為契機,深入推進“讀優(yōu)秀兒童文學(xué),寫讀書報告單”活動,大力營造校園課外閱讀、經(jīng)典誦讀氛圍,彰顯校園文化特色。

3.參與主持《讓學(xué)生享受作文》3-9年級編輯工作,完成五年級上下冊編輯工作。

4.爭取編輯、出版附校學(xué)生讀書報告單、讀后感及相關(guān)征文集。

五、具體工作安排:

【二月】

1.制定科組工作計劃、各班教學(xué)計劃。

2.組織小學(xué)、初中兩個部語文科組評選學(xué)生寒假讀書報告單。

3.觀摩黨員教師公開教學(xué)并組織評課。

4.組織《讓學(xué)生享受作文》編委研究編輯工作。

【三月】

1.觀摩黨員教師公開教學(xué)并組織評課。

2.各年級全面開展培優(yōu)工作,研究在基礎(chǔ)年級培優(yōu)班中開展名著閱讀活動的實效性。

3.各年級根據(jù)原先制定的課外閱讀書目,組織學(xué)生開展課外閱讀活動,并推出繪本教學(xué)課例。

4.開展《讓學(xué)生享受作文》編輯工作。

5.上交2010年度教學(xué)論文。

6.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如何解讀繪本。

【四月】

1.觀摩黨員教師公開教學(xué)并組織評課。

2.六年級二摸考試并分析。

3.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):走進兒童文學(xué)。

4.圍繞清明節(jié)開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

5.做好中段考復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。

【五月】

1.觀摩黨員教師、非黨員教師公開教學(xué)并組織評課。

2.完成課題中期檢查,繼續(xù)推出課題課例。

3.配合教務(wù)處組織語文迎六一學(xué)科競賽。

4.科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):新讀寫結(jié)合課堂解讀。

【六月】

1.觀摩非黨員教師公開教學(xué)并組織評課。

2.五年級第二次月考并分析。

3.六年級進行四摸暨校內(nèi)直升考試。

4.做好期末復(fù)習(xí)、考試工作,做好學(xué)困生的補差工作。

【七月】

1.做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

2.完成學(xué)科工作總結(jié),撰寫學(xué)科論文。

3.布置學(xué)生暑假讀書活動。

附:各年級備課組長。

一年級備課組長張建冰;

二年級備課組長楊玉英;

三年級備課組長:陳艷藍;

四年級備課組長:葉小軍;

五年級備課組長:柯海嫦;

六年級備課組長:李思。

[2017年小學(xué)語文科組工作計劃]

【小學(xué)語文科組工作計劃】相關(guān)文章:

語文科組長述職報告07-31

九年級語文上冊科組教學(xué)工作計劃10-15

小學(xué)數(shù)學(xué)科組總結(jié)08-15

小學(xué)英語科組長述職報告09-16

小學(xué)科學(xué)科組工作總結(jié)09-28

初中語文科組教學(xué)工作總結(jié)08-31

生物科組長述職報告09-25

小學(xué)語文教研工作計劃06-13

小學(xué)語文教研工作計劃09-02

小學(xué)語文教研工作計劃11-03