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年度下學期科研工作計劃匯總

學人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  一、指導思想:

  本學期的科研工作,將以教育行政工作會議和進修學校教學工作會議有關(guān)精神為指針,堅持科研先導工程,以課題研究為主線,以全面落實新課改為中心工作,以校本培訓為特色,以學習型團隊建設為重點,加強科研研究和管理,提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作目標:

  1.嚴格教育科研工作細則。繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項規(guī)章管理制度。嚴格教育科研課題的各項管理工作。

  2、定期召開科研例會,及時總結(jié)經(jīng)驗部署下步工作。

  3、確定參與課題研究教師的研究專題。

  4、及時收集、整理、傳遞科研科普信息,積累好所有的科研材料和檔案。

  5、召開課題研討交流會。

  6、繼續(xù)加強課題研究與教育教學實踐的結(jié)合。

  7、開展科研專題培訓和講座。

  8、積極開展科研成果評定與推廣工作,制定科研獎勵制度。

  三、主要工作:

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  1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核,每月嚴格制定上交時間,并以課題組為單位上交每月的課題研究案例和反思。

  2、組織人員課題培訓,月上交隨筆和教學敘事,組織課題課的聽課評課、反思和研討。

  3、科研材料分類裝訂,集中管理,重在體現(xiàn)科研的研究進程。

  4、對上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。

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  1、加強學習團隊建設,繼續(xù)以學習小組形式組織教師學習。圍繞有效教學的開展進行理論與業(yè)務的專題學習,并以學習團隊為單位定期組織交流活動。

  2、以校本培訓為特色,提高廣大教師的教育科研能力,本學期針對課題研究組織2——3次培訓工作,特別是對教師進行教育科研的認識和能力的培訓以及有關(guān)新課程標準的再學習和有效教學知識的學習。

  3、發(fā)揮科研骨干教師的優(yōu)勢,做好課題研究的引領(lǐng)工作,并帶動參與課題研究的教師共同研討,解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的問題,進行有針對性的培訓,并及時總結(jié)反饋信息,促進教師科研能力的提升。

  4、進行集體備課和個人備課有效性的探索,每次備課前組內(nèi)有一人事前準備好與全組教師進行經(jīng)驗、成果或信息的交流。學校本學期組織一次專題研討,初步形成基本備課模式。

  5、為教師推薦理論學習的材料。購買、下發(fā)與課改有關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓。積極創(chuàng)造機會為廣大教師的外出學習創(chuàng)造條件,給予支持。

  6、支持和鼓勵教師將科研研究的經(jīng)驗總結(jié)到科研成果中來,并向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫省、市、區(qū)的論文和案例。

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  1、建立學校課題研究課制度,注重發(fā)揮團隊優(yōu)勢,組織跨學年的研討活動,提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動,注重課后的評析與反思。

 。、把校際聯(lián)動引向深入,本學期繼續(xù)邀請名師和專家到校授課和講座,并充分利用校內(nèi)名師資源,提高廣大教師的參與度,把學習與自身提高緊密結(jié)合起來。并積極創(chuàng)造條件使教師走出去,加強雙向交流活動。

  3、組織校級科研競賽課活動,使其成為學校的常規(guī)工作,對參加上級各類競賽活動形成良好的競爭選拔機制。

  4、認真完成好做為整改委基地學校的各項工作,創(chuàng)造條件參加基地的各項活動。

  三月份:

  1、制訂學校教科研工作計劃。

  2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學習。

  3、歸納整理科研信息。

  4、學校領(lǐng)導小組研究科研計劃。

  5、開展“綠洲杯”課程標準再學習測試活動。

  四月份:

  1、組織理論學習和講座培訓。

  2、開展科研課題專題課活動。

  3、課題小組開展有效閱讀的學習研討活動。

  4、上交科研論文和科研成果。

  五月份:

  1、科研自學筆記。

  2、科研反思紀實。

  3、以課題小組為單位的有效教學研討課系列活動。

  4、“綠洲杯”教師基本功風采大賽。

  六月份:

  1、“綠洲杯”教學設計大賽

  2、科研優(yōu)質(zhì)課匯報

  3、科研工作總結(jié)。

  4、科研課題總結(jié)。

  5、整理科研工作特色。

  6、歸納整理科研本學期科研檔案。

[年度下學期科研工作計劃匯總]