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怎樣自學(xué)口才

時(shí)間:2018-01-13 12:00:08 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

怎樣自學(xué)口才

  自學(xué)口才的方法:如何提高孩子的口才

  一、 幫助孩子樹立自信

  小孩子的自尊心往往比成人脆弱得多,在陌生人面前講話,往往會(huì)擔(dān)心自己的表達(dá)得不到別人的認(rèn)同,從而不敢言語(yǔ)。

  ·請(qǐng)放下您對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)的要求和期待。

  ·給予孩子積極的鼓勵(lì)。不要否定和打擊孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該用鼓勵(lì)來(lái)代替責(zé)備,信任孩子,并給予熱切的回應(yīng)和正確的幫助。

  ·認(rèn)真傾聽孩子的演講

  小孩子長(zhǎng)到一定年紀(jì),一坐到飯桌前就喜歡開始他的“演講”,講他和小朋友的故事,講他看到的、想到的,甚至把大人給他講的故事,再講給大人聽。有時(shí)講得興致勃勃、眉飛色舞,忘記了吃飯。這時(shí)如果家長(zhǎng)嚴(yán)厲制止孩子,“有話吃完飯?jiān)僬f(shuō)”。很可能飯后孩子就失去了講故事的興趣,連剛才準(zhǔn)備好的故事都講不全了。相反,應(yīng)該給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),并將這種“飯桌演講”發(fā)展成為有目的、有組織的培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力的自覺行動(dòng)。

  二、鼓勵(lì)孩子多看、多聽、多講

  可以利用一些生動(dòng)有趣、豐富多彩的演講視頻和有聲讀物,讓孩子多看多聽,孩子天生的模仿能力會(huì)指引他們潛移默化的學(xué)習(xí)。這對(duì)提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有著很大的幫助。

  三、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,注重素材積累

  無(wú)論什么樣的講話形式,內(nèi)容才是靈魂。讓孩子的'講話內(nèi)容更豐富,思想更成熟,必須要經(jīng)過(guò)扎實(shí)的日常積累。日常積累最簡(jiǎn)單有效的方法便是閱讀。養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣能使孩子受益終生。胸中有丘壑,自然出口成章。

  自學(xué)口才的方法:口才訓(xùn)練四部分

  第一:發(fā)聲的部分

  這個(gè)階段,老師需要指導(dǎo)你學(xué)會(huì)胸腹式聯(lián)合呼吸法,學(xué)會(huì)如何控制自己的氣息,以及找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。用聲錯(cuò)誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當(dāng),錄音是沒(méi)法告訴你的。

  第二:語(yǔ)音部分

  事實(shí)上,很多中國(guó)人是無(wú)法完全區(qū)分60個(gè)聲母、韻母成分的。因?yàn)槁牨嫔蠠o(wú)法區(qū)分,所以在吐字上,才會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音缺陷和語(yǔ)音錯(cuò)誤,常見的語(yǔ)音問(wèn)題如尖音、鼻邊音問(wèn)題、平翹舌問(wèn)題、前后鼻音問(wèn)題等等,90%以上都是因?yàn)椤奥牪怀鰜?lái)”。所以,最好需要一個(gè)能聽出來(lái)的耳朵,幫你找到正確的發(fā)聲位置。

  第三:語(yǔ)言表達(dá)

  很多人說(shuō)到語(yǔ)言表達(dá),都會(huì)反問(wèn):不就是說(shuō)話么?沒(méi)錯(cuò),看似簡(jiǎn)單,但是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題其實(shí)是最明顯的。吐字發(fā)聲稍微欠一些,沒(méi)關(guān)系,畢竟能在大學(xué)階段再次彌補(bǔ),但是語(yǔ)言表達(dá)的可就是決定了你整體狀態(tài)了。在這個(gè)階段,老師需要從更宏觀的層面告訴你,你為什么說(shuō)話,怎么去說(shuō)話,怎么去照顧到受眾,怎么去找到確切的基調(diào),最終怎么樣返璞歸真?字和字之間是什么關(guān)系,詞和詞之間怎么連接?句子與句子,段落與段落之間如何處理合適的關(guān)系?而這里的學(xué)問(wèn),有很多的理論,有很多需要老師給你示范,同時(shí)還有那么一點(diǎn)玄學(xué),有那么一點(diǎn)哲學(xué),這些東西,播音員在播報(bào)新聞的時(shí)候,可不會(huì)告訴你。

  第四:副語(yǔ)言部分

  坐姿正確嗎?表情合適嗎?復(fù)試合適嗎?領(lǐng)帶的花紋在鏡頭前會(huì)不會(huì)“呲”。沒(méi)有幾年在一線的摸爬滾打,這些經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)不出來(lái)的。

  說(shuō)話,本質(zhì)上是師傅徒弟之間的口耳之學(xué)。

  如果你只想通過(guò)一些音視頻片段、書本來(lái)自學(xué)口才,也許,4歲的時(shí)候可以,那是在大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育的期間,完全可以對(duì)著新聞聯(lián)播自己學(xué)習(xí)普通話。不過(guò)等過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)期,最好的建議,也是最便捷的方式能達(dá)到要求,就是找到靠譜的老師來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

  你可能會(huì)聽到“口才無(wú)學(xué)”這樣的說(shuō)法,認(rèn)為口才很容易,只要念準(zhǔn)字音就可以。那只是我們?nèi)胄泻苌畹娜俗晕艺{(diào)侃而用的,對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō),你面對(duì)的,真的是一篇汪洋大海,你需要的是一個(gè)能明確方向的燈塔,和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)。

  就這樣,希望大家此時(shí)此刻情緒依舊良好。

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