活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點(diǎn)，體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋。
活動(dòng)過程：
一、 出發(fā)前談話：
活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
l 鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動(dòng)
l 自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
l 引導(dǎo)家長和孩子一起看地圖，鼓勵(lì)孩子克服困難，找到標(biāo)點(diǎn)。
l 在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助
二、車上組織活動(dòng)
1、向家長介紹今天的活動(dòng)流程和開展定向運(yùn)動(dòng)的意義。
9：30——10:00 大一放風(fēng)箏
10:00 ——11:00 大一班定向運(yùn)動(dòng)
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合，海邊自由活動(dòng)
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合，乘車返回
2、定向運(yùn)動(dòng)
l 鼓勵(lì)幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導(dǎo)下找到寶藏。
l 家長注意對活動(dòng)過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評價(jià)記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊(duì)。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領(lǐng)下，排隊(duì)依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)別。
5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領(lǐng)下排隊(duì)依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗(yàn)劃龍舟的快樂，
三、上車回園
l 鼓勵(lì)幼兒觀察沿途田園風(fēng)光。
l 激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
l 家長填寫好今天活動(dòng)的評價(jià)表
活動(dòng)反饋：
在今天的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng).我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識有所增加，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況：
l 看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點(diǎn)。
l 雖然看地圖，但沒有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點(diǎn)。
l 靈機(jī)一動(dòng)，看著大部隊(duì)的蹤跡尋找標(biāo)點(diǎn)。
成功之處：
l 由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。
l 沒有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。
l 沒有一個(gè)小朋友掉隊(duì)。
l 活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
l 感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂趣。
問題：
l 可以提供一些堅(jiān)毅地圖
l 或者在比較難找的地方有一些簡單的標(biāo)識，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
[大班慶六一活動(dòng)方案]