學(xué)前兒童科學(xué)教育實驗類活動的教學(xué)設(shè)計
第一章 學(xué)前兒童科學(xué)教育概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)涵
上課時數(shù):2課時
教學(xué)形式:講授、討論、其他
教學(xué)目的:1.理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的含義。 2.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的特點。 3.掌握學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)教育的特點。
教學(xué)重點:掌握學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)教育的特點 教學(xué)難點:掌握學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)教育的特點 教學(xué)內(nèi)容:
一、科學(xué)
。ㄒ唬┛茖W(xué)是一個知識體系
。ǘ┛茖W(xué)是一個動態(tài)過程
。ㄈ┛茖W(xué)是一種世界觀
二、科學(xué)教育
三、學(xué)前兒童科學(xué)
四、學(xué)前兒童科學(xué)教育的含義
五、學(xué)前兒童科學(xué)教育的特點
1.啟蒙性 2.全面性 3.生活化 4.探究性 5.合作性 6.多樣性
六、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的特點 1.3-4歲
A、認識處于不分化的混沌狀態(tài) B、認識帶有模仿性,缺乏有意性 C、認識帶有明顯的擬人化傾向 D、認識帶有表面性和片面性 2.4-5歲 A、好奇好問
B、初步理解科學(xué)現(xiàn)象中表面的和簡單的因果聯(lián)系
C、開始根據(jù)事物的表面屬性、公用和情境進行概括分類 3.5-6歲
A、有積極的求知欲望
B、初步理解科學(xué)現(xiàn)象中比較內(nèi)在、隱蔽的因果聯(lián)系
C、能初步的根據(jù)食物的本質(zhì)屬性進行概括分類
七、學(xué)前兒童科學(xué)教育的意義
1.有利于促進兒童的全面發(fā)展
2.有利于兒童好奇心和求知欲的發(fā)展
3.有利于兒童智力的發(fā)展
4.有利于兒童語言表達的發(fā)展
5.有利于培養(yǎng)兒童關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命的情感態(tài)度 教學(xué)反思:舉例講解,學(xué)生更感興趣且易于理解。
第二節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)解讀
上課時數(shù):2課時
教學(xué)形式:講授、討論、其他
教學(xué)目的:1.了解制定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)。
2.理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)。
3.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的具體內(nèi)容。
教學(xué)重點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的具體內(nèi)容 教學(xué)難點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容:
一、制定學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的依據(jù)
。ㄒ唬┥硇陌l(fā)展規(guī)律
。ǘ⿲W(xué)科教育目標(biāo)
。ㄈ⿲W(xué)科學(xué)的特點和發(fā)展規(guī)律
。ㄋ模┥鐣l(fā)展的需要
二、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
(一)縱向目標(biāo)
1.學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)
2.學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)
3.學(xué)前兒童科學(xué)教育的月目標(biāo)、周目標(biāo)
4.學(xué)前兒童科學(xué)教育的日目標(biāo)
。ǘM向目標(biāo)
1.科學(xué)知識教育目標(biāo)
2.科學(xué)方法教育目標(biāo)
3.科學(xué)情感態(tài)度教育目標(biāo)
三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的具體內(nèi)容
科學(xué)情感態(tài)度內(nèi)容
2.科學(xué)方法的內(nèi)容
3.科學(xué)知識的內(nèi)容 教學(xué)反思:。
第三節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容
上課時數(shù):2課時
教學(xué)形式:講授、討論、其他
教學(xué)目的:
了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編原則。
2.理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容。
3.掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法。 教學(xué)重點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法 教學(xué)難點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法 教學(xué)內(nèi)容:
一、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍
。ㄒ唬┯^察認識動、植物
。ǘ┨剿髯匀滑F(xiàn)象
。ㄈ┎僮鞲鞣N材料
。ㄋ模w驗科學(xué)技術(shù)及其對人類的影響
。ㄎ澹┱莆湛茖W(xué)方法
二、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編原則
。ㄒ唬┛茖W(xué)性和啟蒙性
。ǘ┫到y(tǒng)性和整體性
。ㄈ⿵V泛性和代表性
(四)地域性和季節(jié)性
。ㄎ澹⿻r代性和民族性
三、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選編方法
1.以科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容為主導(dǎo),進行分科教學(xué)
2.以主題活動課程模式為主線,選擇科學(xué)教育內(nèi)容 3.已季節(jié)為主線,選編教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)反思:
第四節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法
上課時數(shù):1課時
教學(xué)形式:講授、討論、其他
教學(xué)目的:
1.了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的新方法。
2. 掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法。
教學(xué)重點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法
教學(xué)難點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法 教學(xué)內(nèi)容:
一、學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法
1.觀察法
2.科學(xué)小實驗
3.勞動
二、學(xué)前兒童科學(xué)教育的新方法
1.玩中學(xué) 2.做中學(xué) 3.想中學(xué) 4.試中學(xué) 5.用中學(xué) 教學(xué)反思:
第五節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的形式
上課時數(shù):1課時
教學(xué)形式:講授、討論、其他
教學(xué)目的:
1.了解學(xué)前兒童科學(xué)教育的新方法。
2. 掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法。
教學(xué)重點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法
教學(xué)難點:學(xué)前兒童科學(xué)教育的常用方法 教學(xué)內(nèi)容:
一、專門的科學(xué)教育活動
預(yù)定性科學(xué)教育活動
2.選擇性科學(xué)教育活動
3.偶發(fā)性科學(xué)教育活動
二、滲透性科學(xué)教育活動
日常生活中的科學(xué)教育活動
2.其他領(lǐng)域教育活動
3.游戲中的科學(xué)教育活動 教學(xué)反思:
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