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八年級(jí)上冊(cè)地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、溫習(xí)目標(biāo)
1.把握并熟記地輿根底常識(shí)。
2.開(kāi)始了解一些地輿基本概念和培育學(xué)生讀圖才干。
3.開(kāi)始運(yùn)用所學(xué)地輿常識(shí)分析常識(shí)點(diǎn)與常識(shí)點(diǎn)之間的彼此聯(lián)系。
二、溫習(xí)時(shí)刻及進(jìn)程組織
17-18周 1-2章 5課時(shí) 19-20周 3-4章 5課時(shí)
20周 歸納操練 3課時(shí)
三、溫習(xí)辦法
教師仔細(xì)研討教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研討學(xué)科特色，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地輿的愛(ài)好，進(jìn)步溫習(xí)功率;科學(xué)嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生進(jìn)行溫習(xí)辦法輔導(dǎo);科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試辦法輔導(dǎo)，使之靈敏精確地使用好教材和溫習(xí)題，并能以活躍樂(lè)觀的情緒投身到溫習(xí)迎考中去;溫習(xí)力求精要，削減深重常識(shí)，下降才干要求，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)，不影響其它學(xué)科的正常開(kāi)展，努力做到短時(shí)刻、高功率。接近考試，怎么進(jìn)步溫習(xí)的功率和質(zhì)量?
榜首，溫習(xí)講義，夯實(shí)根底。從前的考試題通知咱們學(xué)好講義的重要性：在溫習(xí)時(shí)有必要深鉆教材，溫習(xí)時(shí)要做到細(xì)、廣、不留下任何常識(shí)死角。所以，我方案用三節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生溫習(xí)講義，溫習(xí)結(jié)束，及時(shí)安置一些操練題，讓學(xué)生獨(dú)立完結(jié)，夯實(shí)根底。由于即使是才干型試題也要以根底常識(shí)為依托。教會(huì)學(xué)生一些記憶常識(shí)的辦法。如用地輿表格整理常識(shí)、體系法、對(duì)比等辦法來(lái)溫習(xí)把握根底常識(shí)。
第二，溫習(xí)新課堂。這一期間，重點(diǎn)是進(jìn)行強(qiáng)化操練，聯(lián)系講義中的圖來(lái)完結(jié)，我主要用2節(jié)課左右的時(shí)刻來(lái)完結(jié)。
第三，歸納操練，講、練、評(píng)聯(lián)系，進(jìn)步才干。具體做法是：從從前考卷、網(wǎng)上資猜中精選幾份進(jìn)行操練，或自編歸納模擬試卷，并留意試題的靈敏性。由于時(shí)刻關(guān)系，和學(xué)生一起完結(jié)，做題過(guò)程中及時(shí)指出學(xué)生把握常識(shí)和審題解題及書(shū)面語(yǔ)言等存在盲點(diǎn)和誤區(qū)。要查漏補(bǔ)缺，糾偏正誤。
第四，回味操練。對(duì)于在操練中存在的疑問(wèn)，掃清盲點(diǎn)，強(qiáng)化常識(shí)點(diǎn)。 第五，以學(xué)生自己溫習(xí)為主，對(duì)于學(xué)生年齡特征，加強(qiáng)檢查力度。
總歸，只要在溫習(xí)過(guò)程中，師生共同合作，用扎扎實(shí)實(shí)的情緒，科學(xué)的辦法進(jìn)行溫習(xí)，才干全面進(jìn)步地輿學(xué)科的才干，才干以“不變應(yīng)萬(wàn)變”考出好的成績(jī)。
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