通過本課題的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用前四年半所學(xué)的各類基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識,專業(yè)設(shè)計技能,專業(yè)調(diào)查與實踐方法,在原有基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)和提高知識綜合運用能力,理論分析應(yīng)用能力。那么關(guān)于園藝畢業(yè)論文開題報告需要怎么寫呢?我們不妨一起來參考下范文吧!以下是小編為您搜集整理提供到的園藝畢業(yè)論文開題報告內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
園藝畢業(yè)論文開題報告
院系:專業(yè):班級:
學(xué)號:學(xué)生:指導(dǎo)教師:
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:XX公園規(guī)劃設(shè)計
一、課題背景及現(xiàn)狀
項目位于南陽市宛城區(qū)人民路中段,占地11.4公頃,建成已50多年,是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化、景觀落伍等問題,同時適應(yīng)全國農(nóng)運會、宜居城市對景觀環(huán)境的需要,要求對其進行重新規(guī)劃設(shè)計,通過設(shè)計使之成為集休閑、娛樂、觀光、游玩、服務(wù)為一體的綜合城市公園。
二、目標
通過本課題的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用前四年半所學(xué)的各類基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識,專業(yè)設(shè)計技能,專業(yè)調(diào)查與實踐方法,在原有基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)和提高知識綜合運用能力,理論分析應(yīng)用能力,組織和獨立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達能力,充實并完善畢業(yè)生的整體知識結(jié)構(gòu)和社會工作體驗,為學(xué)生畢業(yè)走向社會適應(yīng)實際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ)。
通過本方案的各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī),進而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識和設(shè)計手法以及景觀設(shè)計相關(guān)問題的研究,培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問題的能力。
三、任務(wù)及途徑
學(xué)生根據(jù)提供的課題任務(wù)書,結(jié)合導(dǎo)師的時間安排按步驟進行設(shè)計,平時注意和導(dǎo)師及時溝通和交流,課下也可以根據(jù)課題的需要獨立進行調(diào)研和資料的收集,前期注意詳細分析基地情況,收集相關(guān)資料,綜合加以分析,提出自己的方案構(gòu)思,并根據(jù)構(gòu)思進行方案的設(shè)計,最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計說明書。
四、時間安排:
1.寒假期間完成實習(xí)及調(diào)研工作,還需完成實習(xí)報告、文獻綜述、文獻翻譯等設(shè)計準備工作;
2.第1~2周:收集相關(guān)文獻資料;調(diào)研資料整理(文字、圖紙),完成開題報告;3.第3~4周:功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解,完成方案一草;
4.第5~6周:方案的調(diào)整、深化,完成方案二草;
5.第7~8周:方案完善,詳細設(shè)計;
6.第9~10周:完成設(shè)計繪圖及設(shè)計修改等工作;
7.第11~12周:完成設(shè)計說明書、圖紙編排等工作,并進行預(yù)答辯;
8.第13周~14周:畢業(yè)設(shè)計資格審查及畢業(yè)答辯。
五、參考文獻:
[1]中華人民共和國行業(yè)標準.園林基本術(shù)語標準(CJJ/T91-2002).中華人民共和國建設(shè)部,2002.
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[7]《中國園林》、《城市規(guī)劃》、《建筑學(xué)報》、《城市規(guī)劃匯刊》、《規(guī)劃師》等期刊.
[園藝畢業(yè)論文開題報告]