廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿。小編整理的第三周國旗下講話稿，希望大家能夠喜歡!

　　篇一：第三周國旗下講話稿

　　夜空中最亮的星，請指引我前行!——題記。

　　“你已經在努力，我看到了。但，如果你的努力不比別人更多的話，那你的努力可能就會更渺小了。”走出了辦公室，但話還在耳畔回蕩著。

　　期末考試的成績像烙鐵一樣，狠狠地烙在了我心上，跌落了16名!這給了我沉重的打擊。為什么?我已經很努力了!但，為什么不進反退?排名像天使一樣硌著我的胸膛，我卻無力回擊。我再也受不了了!半學期來的艱苦奮斗、努力學習，都化成了泡沫，在黑暗中支離破碎。旁邊有幾個人在哼著小曲，這首歌又觸動了我的心靈，好似一個小惡魔，在嘲笑著我。讓我更痛苦!我悶著頭哭著，不想讓別人聽到�？蛇@樣讓我更難受……

　　寂靜的氣氛凝聚在整個操場。旁邊，幾盞昏暗的路燈照著暗綠的草地。螢火蟲發(fā)出了自己的光芒，仿佛使整個操場都明亮了起來。嘆息著，嘆息著，走到了沙地里的我坐了下來，臉埋在手心里，剩下的只有抽搐……我迷失在了這黑夜里。

　　今晚的星空很美，一輪明月，幾顆亮星襯托著它，猶如“眾星捧月”，“白銀盤里一青螺”，多么的漂亮!但，我仰望著天上的明星，低頭卻只有嘆息，心里卻只有孤獨……

　　低頭嘆息時，想起了曾聽過的一首勵志之歌，寫的是人在無邊無際黑夜里，被星星所指引，努力前行的事。當時不覺得有什么意義�，F在才發(fā)現，自己與其有萬千共同語言……便開始輕聲哼唱起來。一曲終了，發(fā)現自己早已淚流滿面。我已經與它起了共鳴!有一種圖像的激流把我?guī)нM了心靈深處。我漸漸的平靜了下來。

　　這次期末考試考差了。 像一個人仰望過了星空，低頭卻是孤獨與嘆息;我奮斗過、努力過，但我失敗了。但我還有許多機會，我還是應該繼續(xù)努力。曾幾何時，失敗像是狂風，一次次吹倒了我的心靈之房。我一次次倒下，卻又一次次站起。我努力向別人展現我最好的一面。卻又像一位盲人，我迷失在這黑夜里，四處碰壁。

　　但星空是亮的，它可以照亮我們的路途，讓我們可以從迷失中找到正確的方向，并持之以恒的努力，達到終點。我可以從自己的學習方法入手，改善它，再一次又一次的努力，我相信我可以成功。

　　我不知道這首歌居然能給我那么多。也許，這就是“觸動心靈的歌”吧。

　　我的眼睛仰望著天空的群星，他們閃耀著。我心默默的感謝那首歌，并在空中發(fā)現了那顆夜空中最亮的星，我迷失的心，開始逐漸有了自信。我站了起來，對著那顆星，唱道：

　　“夜空中最亮的星，請指引我前行!”

　　篇二：第三周國旗下講話稿

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　時間似流水飛快地流淌著，眨眼間這已經是我們升入新的年級和班級第三周的時間了，更上一個臺階，你覺得自己的表現如何?

　　就像校園和老師們以全新的面貌和精神迎接大家一樣，我發(fā)現我們英華的小學生也以嶄新和奮進的姿態(tài)迎接著自己的新學期。

　　穿著英氣紳士的英華禮服，我們更文明了。走在去開學典禮的路上，沒有同學會隨意說話嬉鬧;升國旗我們的站姿更端正，國歌更洪亮了;去餐廳用餐的路隊整齊不緊不慢，排隊打飯不爭不搶，吃多少打多少，剩飯少了，餐桌更干凈了;見到老師，自覺主動問好敬禮;看到老師和同學有需要有困難，主動上前幫忙。課前積極做好準備工作，課堂上坐姿端正，積極動腦回答問題，大聲朗讀，作業(yè)認真完成，書寫工整。

　　在這里我們還要特別表揚剛剛轉入我校的新同學，還有剛升入英華的學前班和一年級的小朋友，你們很快熟悉了學校的生活和學習環(huán)境，為你們的勇敢和堅強鼓掌，希望你們越來越喜歡這里，努力變得更棒!

　　當然也有需要提示同學注意的地方，個別同學安全意識還是不強，請大家注意危險的地方不要去，危險的動作、游戲不能做;個別同學還是沒有從假期的休閑狀態(tài)調整過來，以至于不能跟上大家的作息時間，不能進入良好的學習狀態(tài)，這樣的話你要努力嘍!

　　同學們，新學期讓我們珍惜時間，播種好習慣，收獲更多的成功和快樂吧!

　　謝謝大家!

[第三周國旗下講話稿]