支月英她連續(xù)七年被奉新縣澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
觀看榜樣支月英觀后感
支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。19歲的她為了祖國(guó)的教育事業(yè)不顧家人的反對(duì)毅然的選擇了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來(lái)了又走，但她卻用35年的堅(jiān)守來(lái)詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民教師這四個(gè)字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點(diǎn)也不平凡。
生命不在于長(zhǎng)短而在于它的價(jià)值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅(jiān)持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個(gè)大千世界。她把每個(gè)孩子都視如己出35年來(lái)無(wú)論寒冬臘月都風(fēng)雨無(wú)阻的一個(gè)一個(gè)的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的人民教育事業(yè)。她是新時(shí)代優(yōu)秀黨員的代表，是我們成長(zhǎng)的榜樣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫(xiě)照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類(lèi)靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時(shí)代意義。在這35里她一邊教書(shū)育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子。
她是一泓清泉，流過(guò)那片土地;她是棵大樹(shù)，守望那座大山;她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深?lèi)?ài)的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛(ài)的火焰托起了孩子們的希望。
最后我堅(jiān)定了我作為一名預(yù)備黨員的思想目標(biāo)，我會(huì)不忘初心、堅(jiān)持自我沿著先輩們的足跡為祖國(guó)的建設(shè)努力奮斗，堅(jiān)守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。
觀看榜樣支月英觀后感
支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽(yù)。2016年7月，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。
在這遙遠(yuǎn)偏僻的小山村，無(wú)不傳頌著一位“娃娃王”的動(dòng)人故事，她整整教了這里的兩代人，可謂桃李滿園。
遠(yuǎn)離城區(qū)赴山村
上世紀(jì)八十年代初，教育事業(yè)方興未艾，師資隊(duì)伍青黃不接，尤其是邊遠(yuǎn)山村，時(shí)年只有十九歲的姑娘支月英，毅然選擇了招聘山村小學(xué)教師的考試，始料未及的是她竟然考取了。當(dāng)她把這個(gè)消息告訴母親時(shí)，母親賭氣地說(shuō)：“你要是去了那山角落做老師，我一輩子都不認(rèn)你這個(gè)女兒!”。此時(shí)，她如同五雷轟頂，木呆呆地望著愁眉緊鎖的媽媽。她冷靜后，緊緊摟住母親，“娘啊，我的老娘!您怎能不認(rèn)我，我是您的骨肉哇”!母親沒(méi)有說(shuō)話，只是淚水不停地滾落下來(lái)，滴在女兒的臉龐上。
剛到那兒，當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這姑娘能有耐心教孩子么，她肯定是過(guò)渡一下，弄不到幾天就溜掉。這話也不假，前些年，有好多年輕老師在那里教過(guò)，不滿一年也就離開(kāi)了。到了一個(gè)學(xué)期，家長(zhǎng)們看到她無(wú)論刮風(fēng)下雨，結(jié)冰打霜，她一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對(duì)待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開(kāi)了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有風(fēng)言冷語(yǔ)說(shuō)的，莫想啊，你看咯，頂多兩年，就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這姑娘啊!
以校為家愛(ài)孩子
兩年過(guò)去了，她漸漸與家長(zhǎng)熟了，同孩子感情更深了。大多數(shù)家長(zhǎng)才翹起大拇指，贊不絕口地說(shuō)：“嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師!”。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了薄膜，釘子，把它釘好，冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
當(dāng)初工資只有二十幾塊，孩子有時(shí)交不起學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)遲遲不讓孩子來(lái)報(bào)名，支老師還是先墊付了，沒(méi)有辦法，你不交，他不交，學(xué)校不要關(guān)門(mén)么!百姓也說(shuō)，不要羸，只要平，大家交了，就放心，墊著墊著，有時(shí)買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都不夠，她只得去借，老公小蔡發(fā)現(xiàn)了，他會(huì)大動(dòng)肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，笑著對(duì)他說(shuō)：“日子會(huì)好起來(lái)的”!他毫不理睬。
后來(lái)，她被提拔為校長(zhǎng)，支老師深感肩上的擔(dān)子更重了，各項(xiàng)管理必須精心周到，責(zé)任不小呀。
那里交通非常阻塞，支老師帶領(lǐng)老師從二十華里外的地方，挑著七、八十斤的課本，一步一步回到學(xué)校，真是筋疲力盡，渾身酥軟，腰酸腿疼。
頑強(qiáng)不屈戰(zhàn)病魔
生命既是頑強(qiáng)，又是脆弱，2003年身患膽管結(jié)石，她還在講臺(tái)上痛得豆大的汗珠滾下來(lái)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，叫來(lái)一名家長(zhǎng)，把她迅速送往醫(yī)院做手術(shù)，孩子們總是打電話問(wèn)：“支老師，您好了嗎?”她回答：“好多了，過(guò)幾天我會(huì)回去!”聽(tīng)到孩子們的歡呼聲，支老師決定回校休息。
支老師常常頭暈眼花，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，嚴(yán)重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用，領(lǐng)導(dǎo)幾次找到她，給她調(diào)換環(huán)境，安排一點(diǎn)輕松的工作，支老師微笑地說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，我能堅(jiān)持一天就挺住一天!”說(shuō)句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。
支老師沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在泥洋山脊上的小學(xué)平平凡凡地工作了三十五個(gè)春秋，人的一生有多少個(gè)三十五年，而且是青春煥發(fā)的三十五年，她的付出沒(méi)有白費(fèi)，黨和人民看到了，得到組織的認(rèn)可。連續(xù)七年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào)。多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師。2010年榮獲“感動(dòng)奉新十佳人物”稱(chēng)號(hào)，2011年獲得江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?013年被評(píng)為宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2013年被評(píng)為張麗莉式的優(yōu)秀教師，2014年被評(píng)為省師德標(biāo)兵、龔全珍式的好干部、全國(guó)模范教師，2015年被評(píng)為全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。
山村紅燭閃余暉
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！敝Ю蠋熾m然身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是執(zhí)著堅(jiān)守自己的崗位，夜晚還在燈下批改學(xué)生作業(yè)，鉆研教材，備課寫(xiě)教學(xué)論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥(niǎo)嘯獸嚎，使人寒心徹骨，有一回，支老師女兒跟她睡了一夜，聽(tīng)見(jiàn)夜間的怪叫聲，用被子蒙住頭，她說(shuō)：“媽?zhuān)娉粤吮幽懤?”其實(shí)，這些都是司空見(jiàn)慣的事，不足為奇。
支老師現(xiàn)在已年過(guò)半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。支老師耐心開(kāi)導(dǎo)他們，三十多年都干過(guò)來(lái)了，何苦還要打退堂鼓呢?他們對(duì)她無(wú)可奈何，只是再三叮囑，叫支老師注意身體。
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她下山，進(jìn)中小任教。她老公連忙為她準(zhǔn)備行李�？伤凉M眶淚水，哽咽著說(shuō)：“白洋的家長(zhǎng)需要我去那兒當(dāng)老師，我答應(yīng)了!”她老公賭氣把行李一扔，說(shuō)：“你一個(gè)人去，我不管你了!”她苦口婆心說(shuō)服老公，扛著行李奔赴更遠(yuǎn)的山村白洋村小任教。
支老師一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學(xué)生，家長(zhǎng)如同親人般的對(duì)待她。學(xué)生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)。孩子進(jìn)步很快，令他的家長(zhǎng)贊嘆不已。在那小山村里，時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到這種聲音，“真是來(lái)了位好老師，孩子讀書(shū)不用煩惱了!”。后來(lái)，在外地讀書(shū)的孩子紛紛轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來(lái)的5名增加到現(xiàn)在的20多名。
如今，山里的留守兒童偎依在她身旁，拉住她的手，“支老師，你不會(huì)退休吧!”“不會(huì)，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她正充滿著激情，像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。
觀看榜樣支月英觀后感
支月英，一個(gè)在山村工作了36年的女教師，今年她退休。在這36年里，她在破舊的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起床，到在教室里授課，陪孩子玩游戲，直至深夜支老師還幫個(gè)別孩子補(bǔ)習(xí)功課。
“幸福是什么?有爸爸媽媽的愛(ài)，還有老師的愛(ài)。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說(shuō)的每一句話都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在支老師的教育下，有學(xué)生考上師范類(lèi)大學(xué)，他們的夢(mèng)想也是如同支老師，回到家鄉(xiāng)做一名光榮的人民教師，這是教育的傳承，更重要的是信念的傳承。
“我不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守才有希望。”支老師樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我們看到一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的人民教師，她在平凡的崗位一直從事著非常平凡工作，但正是這份幾十年如一日的奉獻(xiàn)精神，讓這份工作精髓升華到每個(gè)孩子心靈深處。
我們也是人民教師，也和支老師同樣從事著教育工作，但她的敬業(yè)、愛(ài)心，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神將是激勵(lì)我們前進(jìn)不遏的動(dòng)力。
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