3月16日，《山東省2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱“高考說(shuō)明”)正式發(fā)布。自去年英語(yǔ)科目率先“回歸”全國(guó)卷后，今年文綜、理綜也實(shí)現(xiàn)歸隊(duì)。此前，文綜、理綜科目已經(jīng)由山東省自主命制了多年。如今，山東高考科目中就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目還未使用全國(guó)卷了。下面聘才小編為大家收集整理的山東省2016高考政策。歡迎大家閱讀��！
文綜改全國(guó)卷：難度有所增加，“死記硬背”不好使
今年山東高考文綜使用全國(guó)卷，這一改革對(duì)于高中老師來(lái)講，并不意外。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史組教研組長(zhǎng)魏明說(shuō)，從2015年3月發(fā)的考試說(shuō)明中就能看出，文綜已展現(xiàn)出向全國(guó)卷靠攏的跡象，而他們目前就是根據(jù)全國(guó)卷的命題思路來(lái)指導(dǎo)學(xué)生備考的。
魏明說(shuō)，從歷史學(xué)科來(lái)講，山東考卷這幾年歷史難度系數(shù)在0.57左右，而從使用文綜全國(guó)卷Ⅰ卷的陜西省情況來(lái)看，去年的難度系數(shù)為0.4左右(數(shù)值越低，難度越大)。但考生可以寬心的是，隨著用全國(guó)卷的省份越來(lái)越多，難度有逐步降低的趨勢(shì)。
“山東卷考題基本來(lái)源于課本知識(shí)，全國(guó)卷的問(wèn)答題則著重考查學(xué)生對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度，要求答題既要有深度又有廣度，對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的要求較高�！蔽好髡f(shuō)，以前“死記硬背”的模式如今不好使了。山師附中高三政治科目備課組組長(zhǎng)徐海霞也表示，山東卷更看重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，全國(guó)卷則更側(cè)重學(xué)生的分析能力，“文綜整體難度變大，從命題思路、選材、閱讀量和答案組織層面都有所變化�！�
理綜改全國(guó)卷：光刷題不靈了，要學(xué)會(huì)舉一反三
省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中等學(xué)校多位高三資深教師表示，理綜改全國(guó)卷后，考試難度略有增加，但是整體變化不是特別大。
省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)教師張世彬表示，3年前，山東卷就已開(kāi)始向全國(guó)卷過(guò)渡，如今最大的變化可能出現(xiàn)在全國(guó)卷更看重學(xué)生的邏輯分析能力及學(xué)科素養(yǎng)。
山師附中物理高級(jí)教師�；娨脖硎�，山東卷考題覆蓋面廣，但是靈活度和深度要求低，而全國(guó)卷則相反，在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)拓展的很深，對(duì)學(xué)生的理科思維能力、應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)能力、計(jì)算能力以及推理能力的要求都提高�！吧綎|卷出題比較平和，有些題目考生很面熟，一看就會(huì)做，但全國(guó)卷不一樣，學(xué)生要是能理解題目的本質(zhì)，就很好解，否則不好突破。刷題雖然能增加熟練度，但是最重要的還是舉一反三，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移�！迸；姾蛷埵辣蚨急硎�，使用全國(guó)卷用新課標(biāo)1比用新課標(biāo)2的幾率要大。
3月16日，《2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明》正式下發(fā)。與往年相比，今年這份“山東版”《考試說(shuō)明》明顯變薄了，只有114頁(yè)，僅涵蓋語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目。原因是，今年山東高考英語(yǔ)、文綜和理綜考試科目全部使用全國(guó)卷，需要參考的是教育部考試中心下發(fā)的《考試說(shuō)明》。到2018年，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目也將實(shí)行全國(guó)卷，屆時(shí)，山東卷將退出歷史舞臺(tái)。與山東卷相比，全國(guó)卷有哪些特點(diǎn)?與往年相比，今年的考點(diǎn)又有哪些變化?在剩下的3個(gè)月內(nèi)考生又該如何備考?本報(bào)特邀山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師大附中的9位一線教師，第一時(shí)間對(duì)“山東高考說(shuō)明”進(jìn)行解讀。
◇語(yǔ)文◇
命題保持穩(wěn)定
備考注意夯實(shí)基礎(chǔ)
解讀人：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)楊曉容
從2016年《山東省高考語(yǔ)文考試說(shuō)明》來(lái)看，今年語(yǔ)文命題保持穩(wěn)定，從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例，均沒(méi)有明顯變化。
Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題;Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題和寫作題等題型�！罢Z(yǔ)言文字運(yùn)用”“古代詩(shī)文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”三項(xiàng)考試內(nèi)容的分值表述中均出現(xiàn)“約”字，可能在小題分值上略有調(diào)整;“文言文”部分應(yīng)適當(dāng)關(guān)注對(duì)虛詞填空和斷句的考查;6分的名句名篇，“附錄”要求和去年一致。
鑒于近兩年新材料作文的命題趨勢(shì)，建議考生在默寫及其他題目中注意對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸，同時(shí)要掌握抓關(guān)鍵句、由果溯因、多角度等立意方法，培養(yǎng)準(zhǔn)確快速審題的能力;基于相對(duì)穩(wěn)定的試卷結(jié)構(gòu)，建議考生夯實(shí)基礎(chǔ)，定期“回爐”;理清考點(diǎn)，明確規(guī)律;強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范作答。
◇數(shù)學(xué)◇
沿用“山東卷”
風(fēng)格側(cè)重基礎(chǔ)
解讀人：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)潘洪艷
與2015年相比，今年數(shù)學(xué)“山東卷”沒(méi)有變化，繼續(xù)側(cè)重對(duì)基本知識(shí)、基本技能、數(shù)學(xué)思想和方法、分析解決問(wèn)題的能力考查。
今年的試卷結(jié)構(gòu)仍為10個(gè)單項(xiàng)選擇題，5個(gè)填空題和6個(gè)解答題。試題仍沿用“山東卷”風(fēng)格，選擇題和填空題各自的最后一題以及解答題的最后兩題有一定難度，有效考查考生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
針對(duì)山東高考卷的特點(diǎn)，在后續(xù)復(fù)習(xí)中，建議考生首先重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的落實(shí);其次是加強(qiáng)各知識(shí)板塊間的聯(lián)系和綜合，按照知識(shí)、題型、方法、思想構(gòu)建知識(shí)體系;再次，重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，了解考點(diǎn)分布，把握住高頻考點(diǎn)和低頻考點(diǎn)。另外，加強(qiáng)演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力，合理分配時(shí)間，規(guī)范作答，求穩(wěn)求準(zhǔn)，懂得“舍與得”，力爭(zhēng)“會(huì)做的題不丟分，不會(huì)做的題目盡量得分”。
◇英語(yǔ)◇
考試要求無(wú)調(diào)整
注重詞匯量積累
解讀人：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)吳維亮
2016年高考英語(yǔ)《考試說(shuō)明》與2015年相比，沒(méi)有做任何調(diào)整。但是從2015年以來(lái)，高考對(duì)詞匯量的要求有所增加(3500)，閱讀理解中推測(cè)詞義也增加了對(duì)短語(yǔ)的推測(cè)，對(duì)語(yǔ)篇填空的空白處的填詞限制為一個(gè)詞。2016年高考，英語(yǔ)試題將延續(xù)去年的要求，因此建議學(xué)生多重視寫作常用詞匯的詞義、拼寫和用法以及理解閱讀詞匯的詞義。
值得注意的是，閱讀理解高考試題難度或許會(huì)有所提升，因此要注意限時(shí)訓(xùn)練，至少要在15分鐘內(nèi)做兩篇，或35分鐘內(nèi)完成一套題中的閱讀部分。另外，英語(yǔ)寫作的要求可能和中學(xué)生的日常生活相關(guān)，寫作要依據(jù)試題中提示要求，使用有把握的詞匯(盡量加上幾個(gè)高中詞匯)，要體現(xiàn)出所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法句式，注意語(yǔ)言得體以及適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
◇物理◇
考查知識(shí)點(diǎn)有變化
考生要格外注意
解讀人：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理備課組長(zhǎng)程慧明
今年物理的考試范圍與要求相對(duì)2015年來(lái)說(shuō)，有兩處進(jìn)行了調(diào)整。第一，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系由Ⅰ級(jí)要求變?yōu)棰蚣?jí)要求，這更加強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)幾何在物理上的應(yīng)用，要求學(xué)生加深對(duì)公式的理解;第二，氣體實(shí)驗(yàn)定律由Ⅰ級(jí)要求變?yōu)棰蚣?jí)要求，這說(shuō)明加大了氣體實(shí)驗(yàn)定律的考察力度，同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)氣體實(shí)驗(yàn)定律的交叉應(yīng)用，由單體氣體多過(guò)程到關(guān)聯(lián)氣體的處理，在分值上也由12分變?yōu)?5分，難度有所加大。
另外，考試大綱給出的題例中，也加大了對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和誤差分析的考查力度，像教材中不出現(xiàn)的半偏法測(cè)電阻和電表改裝與校準(zhǔn)都列入考查對(duì)象。這些內(nèi)容并不是之前山東卷的考查點(diǎn)，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要格外重視。
◇化學(xué)◇
必考內(nèi)容考查到位
但難度加大
解讀人：山師大附中化學(xué)高級(jí)教師陳自欽
2016年山東理綜考試使用全國(guó)卷，其中化學(xué)試題結(jié)構(gòu)為“7+3+1”，總分為100分。與山東卷相比，全國(guó)卷命題更從實(shí)際出發(fā)，設(shè)問(wèn)上在縱向挖掘比較深。
Ⅰ卷，選擇題山東卷每題是5分，全國(guó)卷是6分，選擇題中全國(guó)卷對(duì)必考有機(jī)、元素周期律、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容考查比較到位;元素周期律考查中多涉及簡(jiǎn)單的推斷和元素化合物的性質(zhì)，甚至和反應(yīng)原理結(jié)合起來(lái)考查;化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面多涉及實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和判斷等。另外，全國(guó)卷經(jīng)常涉及阿伏伽德羅常數(shù)的考查。
Ⅱ卷，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工藝流程題、化學(xué)反應(yīng)原理等共43分，另外還有選考題是15分。全國(guó)卷中，試題的閱讀量較大，特別是許多考題在設(shè)問(wèn)上設(shè)置空比較多，大大增加了學(xué)生的書(shū)面書(shū)寫量。另外，簡(jiǎn)答、化學(xué)方程式的書(shū)寫和計(jì)算量都有所增加，難度比山東卷明顯加大。
建議考生著重研究2014年、2015年兩年的化學(xué)全國(guó)試題，總結(jié)這兩年化學(xué)試題的規(guī)律和特點(diǎn)。
◇生物◇
考查形式更加靈活
選擇題分值增加
解讀人：山師大附中高三生物備課組長(zhǎng)代立鵬
新課標(biāo)卷與山東卷相比，生物部分的考試內(nèi)容略有差異。選修題目往往會(huì)涉及相關(guān)必修內(nèi)容的考查，對(duì)于選修三《現(xiàn)代生物科技專題》，山東省卷對(duì)與其中的生態(tài)工程專題不做要求，而全國(guó)卷是有要求的，可能會(huì)與必修三中“生態(tài)系統(tǒng)部分”的相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查。另外，非選擇題的考查形式更加靈活，特別是實(shí)驗(yàn)題，可能會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、糾正實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤、續(xù)寫步驟、對(duì)題目中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)等。
對(duì)此，建議學(xué)生加大選擇題的訓(xùn)練力度，因?yàn)檫x擇題每題的分值增加，總分有所增加。同時(shí)，應(yīng)突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，重視教材，但是不能只做題，而將教材丟在一邊，高考試題都是“源于教材，高于教材”，因此，無(wú)論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí)，都要對(duì)教材有足夠的重視。
◇政治◇
命題貼近實(shí)際
難度系數(shù)相對(duì)較大
解讀人：山師大附中高三政治備課組長(zhǎng)徐海霞
全國(guó)卷注重對(duì)主干知識(shí)的考查，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)內(nèi)引外聯(lián)，但注重理解透徹深入。其中，青睞和優(yōu)先選擇思維含量大、更有利于實(shí)現(xiàn)能力考查意圖的概念性知識(shí)，對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)會(huì)重復(fù)考查，有些知識(shí)不僅出現(xiàn)的頻率高，而且考查角度也比較相近，甚至針對(duì)同一知識(shí)的考查，試題在選擇題個(gè)別選項(xiàng)的表述上亦給人似曾相識(shí)之感。相比山東卷，全國(guó)卷尤其Ⅰ卷的難度相對(duì)較大。
在近幾年的全國(guó)卷中，命題人把更加貼近實(shí)際、符合學(xué)科進(jìn)步方向的理念與價(jià)值觀融入題目設(shè)計(jì)之中，并希冀借此推動(dòng)中學(xué)教育在價(jià)值觀和學(xué)習(xí)模式上的進(jìn)步，引領(lǐng)著中學(xué)教學(xué)一步步從知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)向思維和能力訓(xùn)練。這些試題的開(kāi)放性、探究性和思辨性較強(qiáng)，注重考查知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的具體運(yùn)用，注重考查考生在分析、解決問(wèn)題中所能展現(xiàn)的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和發(fā)散思維。
◇歷史◇
非選擇題拔高
考查基本學(xué)科素養(yǎng)
解讀人：山師大附中高三歷史備課組長(zhǎng)侯新磊
綜合今年全國(guó)卷試題的變化來(lái)看，歷史選擇題在考查能力的前提下，逐漸趨于簡(jiǎn)約、平實(shí)、提高綜合性，難題數(shù)量呈遞減趨勢(shì)，以便為非選擇題的改革預(yù)留更大空間。非選擇題在選擇史料上逐漸控制在300字左右，體現(xiàn)出設(shè)問(wèn)減少、設(shè)問(wèn)質(zhì)量提高，減少速度要求、提高思考要求，減少單一標(biāo)準(zhǔn)、增加多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)等特點(diǎn)。
其中，第40題命題意圖可類比于古代科考的策論題目，著眼于選拔有時(shí)代意識(shí)、有社會(huì)當(dāng)擔(dān)、有問(wèn)題解決能力的棟梁之材，一般立意宏大，與社會(huì)熱點(diǎn)有所牽連。41題則是開(kāi)放性試題，一般立意高遠(yuǎn)，充滿學(xué)術(shù)味，意在為高校選拔學(xué)者型人才。另外，選修模塊內(nèi)容一般在教材和課標(biāo)中都找不到“痕跡”，考查學(xué)生開(kāi)闊的歷史視野和基本的學(xué)科素養(yǎng)。
◇地理◇
重視區(qū)域定位
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
解讀人：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理備課組長(zhǎng)展艷
從考試目標(biāo)、范圍、形式與試卷結(jié)構(gòu)上看，全國(guó)卷和山東卷的地理考試說(shuō)明并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別。相比山東卷，全國(guó)卷試題有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，重視對(duì)新材料、新情景下地理問(wèn)題的探究，側(cè)重考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;第二，時(shí)代性強(qiáng)，密切聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力;第三，多以某一區(qū)域?yàn)楸尘�，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，彰顯地理學(xué)科的區(qū)域性和綜合性特征;第四，圖表形式多樣，突出地理圖表在地理學(xué)習(xí)中的重要功能，考查學(xué)生運(yùn)用圖表信息解決地理問(wèn)題的能力。
針對(duì)這幾個(gè)特點(diǎn)，建議學(xué)生多加重視區(qū)域定位，把握區(qū)域特征，將自然地理與人文地理內(nèi)容落實(shí)到重要區(qū)域中，提高綜合分析問(wèn)題的能力。另外，還應(yīng)多研究經(jīng)典例題，加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
[山東省2016高考政策]