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人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)定義

時間:2022-12-31 00:35:53 學(xué)人智庫 我要投稿
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人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)定義

2014年下半年的人力資源管理師考試將于11月17日開始,大學(xué)網(wǎng)給大家收集整理了二級人力資源管理師考試的考點復(fù)習(xí)資料,希望大家能從中獲益。

人力資源管理師二級考試要點:能力素質(zhì)定義

能力素質(zhì)的定義

能力素質(zhì)模型方法是從組織戰(zhàn)略發(fā)展的需要出發(fā),以強(qiáng)化競爭力,提高實際業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)的一種獨特的人力資源管理的思維方式、工作方法和操作流程。

1973年,麥可利蘭博士在《美國心理學(xué)家》雜志上發(fā)表了一篇文章“Testing for Competency Rather Than Intelligence”。在文章中他引用了大量的研究結(jié)果,說明濫用智力測驗來判斷個人能力的不合理性。并通過事例說明人們主觀上認(rèn)為能夠決定工作業(yè)績的一些人格、智力、價值觀等方面的因素,在現(xiàn)實中并沒有表現(xiàn)出預(yù)期的效果。他強(qiáng)調(diào)指出:離開被實踐證明無法成立的理論假設(shè)和主觀臆斷,回歸現(xiàn)實,直接從第一手資料入手,發(fā)掘那些能真正影響績效的個人條件和行為特征,以提高組織績效及個人成功。他把這種直接影響工作業(yè)績的個人條件和行為特征,稱為 Competency,我們翻譯為能力素質(zhì)。后來,隨著進(jìn)一步的研究,麥可里蘭將Competency明確界定為:能明確區(qū)分在特定工作崗位和組織環(huán)境中杰出績效水平和一般績效水平的個人特征。

Competency Model(能力素質(zhì)模型)被定義為擔(dān)任某一特定的任務(wù)角色,所需要具備的能力素質(zhì)的總和。

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