在2014-2015這一學(xué)年里,我任電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)5班的班主任工作,在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自自我教育,總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀,但也有個(gè)別同學(xué)管理起來難度比較大,但經(jīng)過一年的努力有明顯好轉(zhuǎn),F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下:
一、班級情況簡介
電氣5班現(xiàn)有36名學(xué)生,其中30名男生,只有女同學(xué)6名。3名同學(xué)為積極分子,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
二、班級建設(shè)工作
1、主動(dòng)了解學(xué)生,開班會(huì),學(xué)生介紹自己的情況,包括每個(gè)學(xué)生的家庭背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)生活狀況及變化等多方面情況都有記錄,方便班主任快速地、全面地了解學(xué)生,有針對性地開展工作。然后利用早自習(xí)時(shí)間,深入班級,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活近況,感知他們的思想和心理,從而及時(shí)幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中碰到的困難,隨時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生干部
要做好班級管理工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初,通過對學(xué)生檔案的了解,通過新一輪的民主選舉,選舉王昕為班長,劉雪松為支書,學(xué)委楊航,成立了班團(tuán)委。采用了學(xué)生“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式,注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進(jìn)行指導(dǎo),幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們,在班級管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做,使她們成為班級建設(shè)的排頭兵,培養(yǎng)得力的班干部,開展學(xué)生自我管理,以形成班集體的向心力,樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力,將使班級管理更加輕松,也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
由于受到社會(huì)環(huán)境、教育方式等多方面的影響,學(xué)習(xí)氣氛欠濃,部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)目的不太明確,因此,抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。
電氣5班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,如胡曉齊和孫記忠等同學(xué),他們學(xué)習(xí)非?炭,成績突出,讓他們作表率作用,進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)如呂罡和王景業(yè)等,首先要了解他們學(xué)習(xí)不好的原因,是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué)還是社會(huì)活動(dòng)影響等;然后分別采取一些辦法去引導(dǎo),比如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,通過交流指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、幫助制定循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、推薦學(xué)習(xí)幫扶小組等方法使其盡快趕上正常學(xué)習(xí)進(jìn)度。在一年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級已基本形成你追我趕,積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),受到任課老師的肯定。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育
當(dāng)代大學(xué)生由于獲取信息渠道多、信息量大,所以思想活躍,個(gè)性化強(qiáng),管理難度大;而且現(xiàn)在的大學(xué)生大都是獨(dú)生子女,生活自理能力、心理承受能力普遍都較差,同時(shí),外省市生源增加,工作需要更細(xì)微近幾年,學(xué)校外省市生源量逐漸增加,地域也逐步擴(kuò)大。外地學(xué)生在氣候、語言交流、生活習(xí)慣等方面都有一定程度的不適應(yīng),這就需要班主任特別關(guān)注這些學(xué)生,工作要做得更細(xì)微。
我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅傳授書本知識,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
5、特別關(guān)注困難學(xué)生和特殊群體
困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生,特殊群體是指在心理或生理上有特殊情況的學(xué)生。電氣5班家庭困難的學(xué)生有張?jiān)茡P(yáng),胡曉齊,效建峰,孫記忠和許闊等。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,首先要給予更多的關(guān)注,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),積極鼓勵(lì),幫助他們樹立自信心;然后根據(jù)困難程度不同,分別通過國家和社會(huì)的各種獎(jiǎng)、助學(xué)金給予資助;最后,通過帶家教、做零工等不影響正常學(xué)習(xí)的各種勤工助學(xué)解決他們的部分困難。對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,對于心理或生理上有特殊情況的學(xué)生,除了與本人經(jīng)常溝通外,其次與家長要保持聯(lián)系,還要建立班主任、班級心理委員和同宿舍同學(xué)之間的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)了解他們的心理或生理變化,以便及時(shí)給予他們需要的引導(dǎo)和幫助。
6、指導(dǎo)考研與就業(yè)
考研與就業(yè)是當(dāng)代大學(xué)生一入校就極為關(guān)注的問題,所以對于這項(xiàng)工作的指導(dǎo)要貫穿四年的班主任工作。組織主題班會(huì)向?qū)W生介紹考研的考試課程、成績要求等,鼓勵(lì)學(xué)生以高標(biāo)準(zhǔn)完成公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí);同時(shí)向?qū)W生介紹電氣工程專業(yè)學(xué)生近幾年報(bào)考國家電網(wǎng)的情況,介紹國家電網(wǎng)的報(bào)考條件、考試課程,錄取流程、就業(yè)單位和工作崗位等,鼓勵(lì)想直接就業(yè)的學(xué)生報(bào)考國家電網(wǎng)。對于只想就業(yè)的學(xué)生,介紹就業(yè)形勢和往屆畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn),為同學(xué)們制定具體的就業(yè)計(jì)劃,為順利就業(yè)做好各種準(zhǔn)備。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加電子協(xié)會(huì),提升實(shí)踐活動(dòng)綜合能力,規(guī)劃、落實(shí)好各自的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
以上就是我這半學(xué)期工作總結(jié),是我在自己已走過的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,將會(huì)以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。