未來(lái)總是人期待，總是讓人有想象的空間。

第一篇：未來(lái)的教室

同學(xué)們，當(dāng)你看到那閃閃發(fā)光的外墻，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，門(mén)外綠草如茵，千萬(wàn)別以為你是來(lái)到了花園里，你是來(lái)到了未來(lái)的教室里。

未來(lái)教室的門(mén)與眾不同，上面有一臺(tái)微型電腦。只要你是這間教室的學(xué)生或老師，他就會(huì)自動(dòng)向你敞開(kāi)大門(mén)的，否則你是進(jìn)不去的。

未來(lái)教室的墻壁也很奇特，春天來(lái)了，墻壁就會(huì)變成希望的綠;夏天到了，墻壁就變成清爽的藍(lán);如果是秋天，他又會(huì)變成豐收的黃;冬天里，他又變成童話(huà)的白。坐在這間教室里，你會(huì)感覺(jué)心情非常的輕松和愜意。

教室里的桌子更加奇特，只要你上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，他就會(huì)自動(dòng)輕輕地提醒你注意聽(tīng)講。講臺(tái)上有一個(gè)大大的電腦屏幕，老師講課的內(nèi)容都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上，這樣老師就不會(huì)受到粉筆末的污染了。

而且要是下課了，只要你按一下按鈕，課桌椅就會(huì)折疊隱藏起來(lái)，這樣我們就不用再去操場(chǎng)，而在教室里盡情地玩了。

這就是未來(lái)的教室，但它不是夢(mèng)。只要我們好好學(xué)習(xí)，努力探究，我相信不就得將來(lái)，他就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。

第二篇：未來(lái)的校園

2019年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。

剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說(shuō)：“馬玥同學(xué)，歡迎你回到母校!”原來(lái)，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒，它就認(rèn)出了我。

“馬玥!”咦，聲音怎么那么熟悉?

抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我�！霸趺�?不認(rèn)識(shí)我了?我是譚老師呀!”

“譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問(wèn)。

譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了，她不但沒(méi)有衰老，反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。

在老師的帶領(lǐng)下我參觀(guān)了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。

“馬玥，起床了!該上學(xué)了�！�

哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

[關(guān)于未來(lái)的作文400字]