- 相關推薦
《我愛發(fā)明》觀后感（通用15篇）
認真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《我愛發(fā)明》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我愛發(fā)明》觀后感 1
每天的18：45分我都會準時收看《我愛發(fā)明》，這是我最喜歡的節(jié)目。
今天我也不例外，在18：45分準時地打開電視，收看《我愛發(fā)明》，《我愛發(fā)明》是鼓勵國人通過自己的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的節(jié)目，它是一檔全新的科普節(jié)目。今天的內容是 : 《請蠅入甕》。《請蠅入甕》講的是一個老爺爺整天和蒼蠅對抗，然后發(fā)明了一個消滅蒼蠅的容器。容器采用的是小碗套大碗的裝置：小碗是一個像魚缸一樣的容器，大碗是一個圓錐形的容器，只不過沒有尖頭處。大碗處入口，小碗有個蓋子，二碗相接形成一甕，大碗和小碗的縫隙中放入水;蒼蠅飛進去后出來的機率很小，因為蒼蠅是向上飛的，所以它會淹死在水里。甕在家里適合用西瓜皮做誘餌，在垃圾桶適合用腐爛—爛了的肉做誘餌，在牛舍適合用西瓜汁作誘餌。《請蠅入甕》的用處可大了，在牛舍可以把成千上萬的.蒼蠅給殺死，在家里保證你絕對看不到蒼蠅……
《我愛發(fā)明》還有許多的發(fā)明，例如：山核桃去殼取整仁機，山渣去核機，山地履帶車，腳踏飛機等不一樣的發(fā)明，以及許許多多的不一樣的好玩的發(fā)明。
《我愛發(fā)明》，等待我們大家做出更好更棒的發(fā)明!
《我愛發(fā)明》觀后感 2
今天我看了中央臺的一檔節(jié)目叫《我愛發(fā)明》，沒想到節(jié)目一下子就把我吸引住了。
節(jié)目中各種天才發(fā)明家的作品讓我大開眼界，比如其中的一項發(fā)明是一輛既可以90度橫行，又可以60度旋轉的自制汽車，在停車位置很狹窄的情況下，一般的汽車要停在那個位置上會非常困難，而這種可以旋轉的汽車，只要按下90度橫行的'按鈕，汽車的輪子就會轉成90度，在稍微加一加油門，汽車就很準確的進入了停車位。我被深深地震撼了。
看完后我暗下決心：以后我一定要好好學習，并用心觀察生活，在生活中嘗試去探索，去發(fā)現(xiàn)，相信我在將來也可以有發(fā)明，有創(chuàng)造。
《我愛發(fā)明》觀后感 3
今天晚上我看了《我愛發(fā)明》，它激發(fā)了我們的想象力，開闊了我們的想象空間，最重要的是給我們介紹了許許多多的新奇發(fā)明，讓我們可以盡情發(fā)揮我們的創(chuàng)造才能。
我們學校還組織我們去參觀了流動科技館，這次活動另我們興奮不已。我們首先看了球幕電影，我坐在比較靠邊的位置。哇!原來這是一個小型3D電影城，老師給我們放了兩個電影故事，其中有一個叫做《小海龜歷險記》，情節(jié)讓人記憶猶新，看得我們都有些流連忘返了。
后來我們又來到了機器人展覽室，我看到了一個像大熊貓一樣的`機器人，在那里說話，還有一個會跳舞的機器人。
之后，在我們眼前呈現(xiàn)的是一個個小型機器，有測心率的，有測反應能力的，還有測試健康的�？傊�，有無數(shù)種科學機器映入了我的眼簾。
這一次的科技展，真是讓我回味無窮啊!
《我愛發(fā)明》觀后感 4
今天，我和弟弟一起看了《我愛發(fā)明》這個節(jié)目，從此愛上了它。
節(jié)目中各種天才家發(fā)明出來的東西讓我大開眼界，心服口服。比如說為了解決停車的問題，期中以為天才家發(fā)明了一種既可以90度橫行又可以360度旋轉的自制汽車。有時候停車位停滿了車，僅僅就只剩一個停車位了，但是那個停車位卻在兩輛車中間，人要想把汽車停在那個停車位上非常困難。這時那位天才家研制的汽車就能停到此位置上，只要把汽車和停車位對齊，按下90度橫行的按鈕，汽車的輪子就會旋轉成90度，再稍微加一加油門汽車就準確的`進入了停車位。我看著看著驚訝起來!
其中，我最喜歡的一項發(fā)明是水陸神行車。這種車的車輪在水中可以任意伸縮，在水中，車的輪子被收回車體，這樣車在水中沒有了寬大的輪子，因此車的水上速度大大提升。發(fā)明家為了發(fā)明這輛車，發(fā)明家的手，不小心被輪子卷入車中，手指被擠掉了一半，手腕也嚴重骨折，但他沒有灰心，汽車終于被他研制出來了。他堅持不放棄的精神讓我學習。我心想：我也要好好學習，將來研制一輛全地性越野摩托車。
現(xiàn)在《我愛發(fā)明》已成為我最愛看的電視。我暗下決心：我要好好學習。長大發(fā)明一項全地性摩托車。
[《我愛發(fā)明》觀后感]
《我愛發(fā)明》觀后感 5
我很喜歡《我愛發(fā)明》這個節(jié)目，它既開拓了我們的創(chuàng)造視野，也培養(yǎng)了我們創(chuàng)新精神，讓我們都認識到我們每個人都有機會都有資格去創(chuàng)造。
在這次的我愛發(fā)明中，我了解到了許多，也學習了許多知識，豐富了自己的視野。這次的發(fā)明是為了能讓卡車剎車不在面臨著熱衰減的情況。也就是剎車不在因為熱的原因去澆水來散熱去讓車子停下來。
該發(fā)明人首先是想到用風扇去散熱，但是失敗了。后來他用油的特點去降溫，但是這種想法是好的，但又因車的`梁的問題而失敗。最后，他由上兩次的失敗中學到了，既用風扇去散熱，而且又用油的特點去散熱。而且是更加固車梁的結構。這次的我愛發(fā)明讓我知道了：發(fā)明創(chuàng)造是在無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的思考之后成就的。
我相信將來的我也一定能從無數(shù)次的失敗無數(shù)次的思考中創(chuàng)造出屬于自己的明天。
《我愛發(fā)明》觀后感 6
假期中，一次偶然，我觀看了CCTV10科教頻道中的一檔節(jié)目，叫做《我愛發(fā)明》。我一下子就被節(jié)目的內容給深深吸引住了。節(jié)目比較平民化，沒有科學家們轟轟烈烈的大發(fā)明，都是平民百姓如何開動腦筋，運用自己的智慧使日常生活變得更加便利，更加富有生趣……
那天，我觀看的節(jié)目中介紹了兩個小發(fā)明。第一個發(fā)明是一位老先生為了解決家家貓隨地大小便的問題，而通過細致的觀察和多次思考，最終使得小貓咪也能夠像人一樣，自覺的去洗手間的馬桶解決大小便。令人驚嘆不已！
第二個發(fā)明是一位養(yǎng)雞戶，他養(yǎng)的雞總是因為打架而增加雞的死亡率，令他十分苦惱。為了解決小雞打架的問題，他苦思冥想，細心觀察。功夫不負有心人，辦法終于有了，他發(fā)現(xiàn)當雞的眼睛看到紅顏色時就會安靜下來。于是他給小雞制作了一副紅色的眼鏡，又想辦法把眼鏡固定住不被掉下。哈哈……問題終于解決了，小雞們再也不打架了，也不會再發(fā)生打架死亡的事情了�？粗恢恢豢蓯鄣膸е坨R的小雞，我也禁不住為它的發(fā)明鼓起了掌！
瞧！這就是我們身邊隨處可見的發(fā)明。他們雖然沒有驚世駭俗的超級發(fā)明，但是他們卻運用自己的'智慧從身邊做起�？此茖こＦ胀ǖ囊患∈拢�(jīng)過發(fā)明者的細心和智慧，就會變得生動起來，甚至有些不可思議！這些小發(fā)明，不僅使生活更加便利，也使日復一日的生活變得更加富有情趣。
通過《我愛發(fā)明》這個節(jié)目，也使我明白一個道理。人得智力是無限的，任何事情都沒有終點，只要我們肯動腦筋，奇跡會隨處可見！這些小發(fā)明帶給我們的不僅僅是驚喜，更是一份對待生活的美好態(tài)度！
《我愛發(fā)明》觀后感 7
最近迷上了中央臺的科教頻道，尤其是一個《我愛發(fā)明》的檔目，看了幾期，那些在科學道路創(chuàng)新、勇于嘗試的發(fā)明者們給我留下了很深的印象。
前不久播的一名工人發(fā)明洗頭機的那期更是讓我印象深刻。
洗衣機，洗碗機，關于洗東西的機器的發(fā)明，我們漸漸地都已經(jīng)熟悉，甚至已經(jīng)很適應它們在我們的生活中給我們帶來的便利。然而，洗頭機！這個關乎我們身體部位衛(wèi)生的機器的發(fā)明，著實會讓很人多驚奇，當然還有忐忑。
所以，當那名年輕的小伙用他那樸實地透著憨勁的口音，向記者和專業(yè)人士講述著他那臺還很簡陋的洗頭設備時，我相信，大多數(shù)的觀眾都和我一樣，驚奇之余，并不抱多大的信任。
果不其然，小伙子拿著他的簡易發(fā)明，在發(fā)廊里找客人幫忙體驗，一開始就碰釘子了，因為那個用木條裝訂，用簡易的水管牽連而成的洗頭機，實在讓人放心不下呀。
幸運的是，有一個好心的小伙和一個對新事物有興趣的大姐當了他的模特完成了試驗。
因為是初次真人試驗，結果，可想而知。
面對好心幫忙卻被攪得一頭亂發(fā)的體驗者，不善言詞的發(fā)明者小伙滿臉愧疚，不停地致歉說，“不好意思，您今天在發(fā)廊洗頭，我請你！”
樸實的話語，堅定的內心。
小伙子并沒有氣餒，在遇到幾次試用不成功后，他仍一而再，再而三地改進著自己的作品，所以，節(jié)目最后，他成功了。
洗頭機，這個新鮮的事物，就在這個樸實的工人發(fā)明者手中誕生了。
聽著體驗者滿意的夸贊：“洗的很舒服，而且很干凈！”
我原以為這個小伙子會靦腆的笑笑，說自己成功了，卻沒想到，他說的是：“我發(fā)明這個洗頭機，是因為小時候看奶奶年紀大，洗頭很不方便，所以我想發(fā)明個可以坐著的洗頭機，讓老年人洗頭時不用再彎腰了，所以可不可以讓我把機子帶到敬老院去，用老人們體驗一下！”
敬老院中，這個新奇的事物，吸引了一批的老年人。
一個老奶奶勇敢地當了第一個吃螃蟹的人。
在已經(jīng)設計的很考究的'洗頭設備下，老奶奶緊閉雙眼，感受著機器在她的頭發(fā)上的勞作。
”老奶奶，你感覺怎么樣？“
看著老奶奶的神情，發(fā)明者有點小緊張，不過老奶奶接下來的回答，馬上就消除了他的擔憂。
”很舒服！這個好，這樣我就不用彎腰洗頭了，太好了！“老奶奶仍閉著眼，似乎很是享受這個機器對她的頭部按摩，”對了，這個是外國發(fā)明的嗎？還是中國發(fā)明的？“
”中國發(fā)明的，奶奶，是我發(fā)明的！“樸實的發(fā)明者的臉上靦腆中帶著自豪的笑意。
”好，好樣的！“
老奶奶的稱贊讓年輕的工人發(fā)明者臉上的笑意綻開了花，眼中，還帶有閃亮的東西，他的奶奶已經(jīng)過世了，可是他卻因為那份孝心，發(fā)明了這個能給世上的老年人帶來舒適的新事物，親情激發(fā)下的潛力，因為愛，更強大。
《我愛發(fā)明》觀后感 8
同學們，你們看過科教片——《我愛發(fā)明》嗎？我今天可被其中一集《快艇登陸》給迷住了。
這集主要講了一研發(fā)小組發(fā)明了一艘兩棲快艇，快艇體積大，為了證實它能不能在水、陸兩地行走自如，小組人員開展了一系列的實驗�？焱нM入湖泊后，水中行駛都可正常操作，但靠岸時小組成員發(fā)現(xiàn)前輪不加驅動就上不了岸，于是給前輪安裝了一個液壓裝置。這樣，上岸時就一點兒也不費力了。
發(fā)明小組還用兩棲快艇先后跟摩托艇和普通快艇比過賽，許多局都是以獲勝告終。他們還發(fā)覺了兩棲快艇的潛能——在大海上行駛。《我愛發(fā)明》中的科學顧問還特地做了一個液壓模型，讓我知道了管子里的液體能使輪子伸縮，更方便著陸。
好久好久，我仍沉浸在發(fā)明的神奇中，我不得不驚嘆發(fā)明小組的智慧，居然能發(fā)明出中國的一艘兩棲式快艇，它能上十五度的斜坡，能在水上遨游。雖然它優(yōu)點特別多，但也有一些缺點，例如在陸地上行走緩慢太高容易碰到陸地上的.東西······這世上真是沒有什么十全十美的東西。我覺得發(fā)明小組的成員真是太聰明了。還給兩棲快艇安裝了一個大屏幕，屏幕下方有一個操控兩棲快艇的鍵盤，左上方有一個切換鍵，可以換成一個陸地模式和水上模式，其他鍵都是通用的。
陸地模式時，可以從屏幕上看見前輪和后輪的方向位置;水上模式時，可以把輪子收起來，像快艇那樣，后面一直收起的發(fā)動機也可以放下，變成一個真真實實的水上快艇。我相信，每個人上去體驗之后都舍不得下來。
這個兩棲快艇真是令我大開眼界，我也想去試一試，親自體驗、駕駛它。當然，我也想發(fā)明一種屬于我自己的東西。但是，我覺得我們小學生現(xiàn)在最重要的是學習，只有學習，才能是我們的知識充實，發(fā)明出一些給生活帶來方便的東西。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步�！蓖瑢W們，為了祖國的未來，好好學習吧！
《我愛發(fā)明》觀后感 9
在今天的班會課上，學校組織我們觀看了《我愛發(fā)明：翻炒大師》。在看的過程中，我的心隨著發(fā)明人的一次又一次的失敗而擔憂，又隨著發(fā)明人一次又一次克服困難而感到興奮，久久不能平靜。發(fā)明人劉師傅的發(fā)明之路走得異常艱難。他因為兒子不愿意做飯做菜而發(fā)明了一個自動翻炒機。對這臺六年時間做出來的機器，劉師傅很滿意。但讓兒子使用后，清洗卻成為了一個困擾劉師傅的大問題。一個小縫隙帶來的大問題，劉師傅用了半年多的潛心研究才解決。接著，劉師傅又多次改進機器。終于把多功能翻炒機研制成功。
其中我對發(fā)明人最初的發(fā)明目的.印象最深刻，也最使我感動。他說：“現(xiàn)在的年輕人普遍都比較懶。有一次，他們放假了，我跟我老婆都出差。他一個人在家，整天泡點快餐面，也不好好做吃的，后來進了醫(yī)院……”他想，現(xiàn)在的年輕人都不太愿意做飯做菜，所以需要一個只要按一下就可以把菜做好的機器。我想，正是因為他愛兒子，心疼兒子才會發(fā)明這樣一臺機器。在觀看過程中，本班的幾位同學看到這感人肺腑的場景都熱淚盈眶。
發(fā)明人劉師傅堅持不懈、不怕困難的精神感動了我。劉師傅用了六年的時間才發(fā)明這臺機器。在這六年中，劉師傅可能遇到了成百上千個困難，但他沒有放棄，繼而廢寢忘食、苦心鉆研，終于研制出多功能翻炒機。如果是我碰到了這么多的困難，或許我早已放棄，也就不會發(fā)明出這臺多功能翻炒機。
《我愛發(fā)明》觀后感 10
我看了中央電視臺科教頻道播出的我愛發(fā)明之飛輪滾滾。
主要講了有位叔叔發(fā)明了樣式奇特，很富有創(chuàng)意，那位叔叔發(fā)明了同心車，其中最為顯眼的是兩個直徑為兩米的大輪子而又并行，并且還沒有車把。這個同心車的工作原理是有兩個人同時坐在兩個輪子中間的兩個座位上用同樣的速度踩腳蹬這樣即可直行，如果想轉彎就要在轉彎就一個人蹬的快一個人蹬的'慢，這樣即可轉彎。優(yōu)點是，休閑娛樂很方便，有時還可以半躺著前進，家庭娛樂最好不過，但是唯一的缺陷是，在上斜坡的時候不容易上。但是經(jīng)過這位叔叔精心修改，除了保留兩個大輪子以外的全部煥然一新——裝上了方向盤、裝上了發(fā)動機、裝上了船體，就像一艘船。改裝后，同心車還可以在陸地上行駛，還可以在水上行駛，而其速度遠遠超過水上雙人自行車。
我們還要有創(chuàng)新，像那兩個直徑達到兩米的大輪子。只要善于發(fā)現(xiàn)，勤于動腦，喜歡探索，就可以發(fā)明出和別人完全不同的東西。還有，一心一意的做一項發(fā)明。還要多學習，多探索，發(fā)明出更完美的東西。
《我愛發(fā)明》觀后感 11
我看了cctv10的《我愛發(fā)明》節(jié)目，每一次看，我都會收獲很多。
這次看的是《我愛發(fā)明》之海陸爭鋒。交通工具是我們日常生活出行所不可或缺的設施，而時代和科技的.進步也不斷催促著更便利的交通工具的誕生，并不創(chuàng)新，打破常規(guī)。
上海市的陸繼明是一個酷愛火車的人，他要把一輛蒸汽機車“變小”。陸繼明的微型蒸汽機車發(fā)明終于成功了，和大機車一樣它也是采用煤炭作為燃料，靠燒水產(chǎn)生的蒸汽做動力來源。
鄭州的侯亮同樣對發(fā)明有著濃厚的感興趣，他設計發(fā)明了一種所謂“明輪快艇”。改變了以往明輪船槳葉在水中滑動的受力狀態(tài)，采用拍打水面的方式，使船體浮出水面，以減輕船在水中的阻力。這樣他的明輪快艇就能像蜥蜴一樣在水面上“健步如飛”了。
風帆車是在一個三角形的車架上，安裝一個風帆，依靠風力推動前進。帶人風箏不僅能帶著人和小車在陸地上移動，還能帶著人在水上沖浪，實現(xiàn)水上行走之夢。
只要熱愛發(fā)明，再加上自己的不懈努力，就一定會成功。
《我愛發(fā)明》觀后感 12
《我愛發(fā)明》，是中央電視臺推出的一檔全新的科普節(jié)目，它貼近生活、貼近百姓，通過展示發(fā)明人的新發(fā)明、新創(chuàng)意，將科學知識趣味化、形象化，讓觀眾熱愛發(fā)明，享受創(chuàng)新的樂趣。該欄目的設置不僅開創(chuàng)了一種節(jié)目的新形態(tài)、填補了中國科普電視的一個空白，而且架起了一座科技成果的平臺、一座發(fā)明人走向市場的橋梁。在全面落實科學發(fā)展觀、攜手建設創(chuàng)新型國家的大背景下，該欄目的及時推出具有深遠的`意義。
節(jié)目形式為內景演播室結合外景短片，其中內景演播室設置主持人和嘉賓。每期節(jié)目時長55分鐘。在每期節(jié)目中，觀眾都將看到多個來自普通人的精彩發(fā)明以及它們背后的動人故事。所有的這些發(fā)明都有共同點：都是從生活中來，都與我們的生活息息相關，都具有創(chuàng)意精巧、實用方便、易于推廣、價值巨大等特點，這些發(fā)明既是對生活的感悟和體驗，也是對知識的活用和妙用。
在每期節(jié)目中，觀眾除了通過外景短片了解每個發(fā)明誕生的經(jīng)歷和發(fā)明人的故事外，還通過演播室主持人的實際體驗、道具演示和原理分析，充分明白每一個發(fā)明的奇思妙想之處和其中蘊含的科學道理�！段覑郯l(fā)明》是國內首個鼓勵國人通過自己的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的電視節(jié)目。其主旨是鼓勵全民以智慧立業(yè)，傳達“發(fā)明改變命運，智慧創(chuàng)造財富”的理念。一切物質資源都有可能耗竭，但只有發(fā)明創(chuàng)造才是人類生生不息的動力!
《我愛發(fā)明》觀后感 13
英國的穆勒曾經(jīng)說過，現(xiàn)在的一切美好的事物，無一不是創(chuàng)新的結果。在人們不斷發(fā)明與創(chuàng)造的過程中，我們人類的文明有了長足的進步，而發(fā)明的靈感來源于生活。
近幾年全國多地的旅游業(yè)發(fā)展迅速，使多地貧困縣成功脫貧“摘帽”。河北省的一個村莊里年紀偏大的貧困農(nóng)戶們，就靠著當?shù)氐暮J工藝品來提高收入。《我愛發(fā)明》劇組找到了有“葫蘆娃”稱號的大學生村官——崔剛毅，從而讓我們了解到他坎坷的發(fā)明之路。崔剛毅為了讓沒有下地能力的老人們快速又干凈地去瓤。很快就發(fā)明了第一代去瓤機。在實踐中去瓤的刷子隨著機器快速轉動，刷子頭上的鋼絲也不斷地掉落下來。催貨的電話一個接著一個，崔剛毅沒日沒夜地尋找改良方法，他每天拿著不同的零件在機器上調試，但始終找不到問題究竟出在哪里。有一次，在以機修為業(yè)的父親幫助下，他把鋼絲刷頭牢牢地纏繞捆扎在機器的長柄上。經(jīng)過一次次地反復調試，第二代去瓤機去瓤的效果終于達到了客戶的要求，當場就簽下了10萬元的訂單。發(fā)明讓村子里的許多貧困戶改善了生活，讓大家的錢袋子鼓起來了，笑容綻開來了。走向小康社會又邁進了一大步。
我們熟知的雜交水稻專家——袁隆平爺爺，1960年7月他從農(nóng)校試驗田中意外發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的.水稻開始，長年累月蹲在田間地頭，一點一滴的探索總結。1975年，袁隆平攻克了"制種關"，摸索總結制種技術成功。夏天的高溫，冬日的嚴寒都沒有抵擋住他堅韌的步伐。辛勤的汗水都揮灑在田地間。袁隆平爺爺懷著堅定的信念不辭辛勞地鉆研雜交水稻的種植方法，最后獲得成功。為中國乃至世界作出了巨大貢獻。
這讓我想起了錢學森、屠呦呦、袁隆平……他們都靠著勤奮好學、廢寢忘食的精神，通過不斷的嘗試、研發(fā)，最終發(fā)明成功。讓人們有了更好更富足的生活�；叵胍郧埃姨峤坏膶懽�，參加科創(chuàng)大賽的素材無一不是從生活中來。在那次比賽中，為了讓自己的想法表達通俗易懂，我從網(wǎng)上篩選出先進又合適的技術，結合自己的創(chuàng)新，構思出一個隨時隨地的閱讀器的創(chuàng)意想法。在未來的道路上，我希望自己積累更多的知識，永遠保持一顆好奇心去思考、發(fā)現(xiàn)、探索不同的未知領域。
“生活是一本最大，最厚的書，人生最有趣的事情就是送舊迎新，因為人類最高的欲求是在時時創(chuàng)造新生活�！崩畲筢撛f過。所以我們要向發(fā)明家們學習，不斷地向未知的領域探索、綜合實踐，最終有所發(fā)明為民造福。
《我愛發(fā)明》觀后感 14
便宜有好貨!剛才看我愛發(fā)明介紹的辨別紅葡萄酒的方法，僅需將酒滴在紙巾上，然后滴上一比五比例配的食用堿溶液，不變色就是人工色素兌的，好酒會變藍綠色!在好又多十一塊多的這款通過認證!
今天看央視我愛發(fā)明呂長福先生的`發(fā)明很有用—如何鑒別陳大米翻新，用干凈紙巾包裹大米放于手心雙手握緊，一分鐘后將紙巾放平與白紙上，用紫光燈(市場都有賣，十多元一個)照射紙巾，如果是新大米，紙巾會顯示本。
我愛發(fā)明!困擾了我近兩年的洗碗盤下水道!用一條小泥鰍就幫我搞掂!真是小動物有大用處啊!話說我放一條泥鰍到下水道里!放滴水長流!一個晚上就讓它修通了!真神奇!!
每周看一次的我愛發(fā)明。智斗野豬，無下限，考驗忍耐力。
《如何識別真假健康自我保護》 – CCTV我愛發(fā)明節(jié)目介紹了呂長富先生慧眼辨真假的方法，這個節(jié)目真好!這節(jié)目真體貼老百姓!俺不僅看得仔細，還做了筆記，過后又短信傳給了朋友。
哦，我的理解是：“我愛發(fā)明”，不是說發(fā)明者制作的東西就他原創(chuàng)發(fā)明的，而是為了“愛發(fā)明”過程而去理解和感受了發(fā)明的行為過程。真正的發(fā)明其實不然，真正的發(fā)明要比這個難度大上好多倍。感覺一下發(fā)明制作過程，也算一種享受吧。
《我愛發(fā)明》觀后感 15
社會心理已經(jīng)發(fā)生悄然而深刻的變化，以往的“奇巧淫技”堂而皇之地成為正經(jīng)事業(yè)。
央視的《我愛發(fā)明》是我愛看的電視節(jié)目之一。每到播放時間，我都會打開電視看。有時候頭天看了首播，第二天還會看重播，看得津津有味。
這個節(jié)目的內容是介紹民間大大小小的各種實用性發(fā)明創(chuàng)造。這些發(fā)明創(chuàng)造，都是為了解決生產(chǎn)、經(jīng)營、生活中的具體問題。有的實用性很強，新發(fā)明出來的機器設備可以直接投產(chǎn)，發(fā)明人甚至會創(chuàng)辦專門的公司去經(jīng)營。他們報名參加這個節(jié)目，也有打廣告的用意。
節(jié)目的編排方式很有意思。首先從發(fā)明人面對的問題入手，原來的某個技術、工藝、設備等不令人滿意，或者耗工費力，或者有這樣那樣的不足，或者是個空白。然后發(fā)明人出場，針對現(xiàn)狀，做出針對性的發(fā)明創(chuàng)造，解決問題。
然后節(jié)目會再現(xiàn)發(fā)明人迭代改進的過程。很少有發(fā)明的第一代就令人滿意、定型投產(chǎn)的。都是發(fā)明人想得挺好，但投入實際使用就發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問題，有的還很令人尷尬。失敗之余，發(fā)明人回去繼續(xù)研發(fā)，推出第二代第三代甚至更多代產(chǎn)品，一次次投入測試和使用，最終形成了令人滿意的產(chǎn)品，完成發(fā)明創(chuàng)造。
再現(xiàn)這個過程，當然是擺拍了，看多了，很容易發(fā)現(xiàn)其中套路。有時候，在介紹最初的第一代發(fā)明時，發(fā)明人裝模作樣地拿出產(chǎn)品，聲稱解決了問題。可那機器卻銹跡斑斑、制造粗劣，不知道是從哪個倉庫旮旯里找出來的。一看就是早已被丟棄之物。但既然要從迭代升級的角度介紹，第一代產(chǎn)品肯定不能少啊。
每次進行測試都要找一個使用現(xiàn)有技術的內行，工廠、餐館老板或技術專家等人。需要他們配合演上一番。他們要先對新發(fā)明做出不屑的樣子。早期產(chǎn)品投入使用時出現(xiàn)問題，他們還要做出“果然不出我所料”“瞧你這笨蛋，把我的生意都耽誤了”之類的對發(fā)明人的打擊。有時候，參演人員還挺入戲，演得頗為生動。你簡直都懷疑是不是在擺拍了。
節(jié)目的一個重頭部分就是測試比賽。讓新發(fā)明和舊技術——很多都是人工操作——來一番面對面的較量。往往要比賽多次。先幾次都是新發(fā)明敗下陣來。參賽人員還會冷嘲熱諷發(fā)明人一番。最后一次比賽則一定是新發(fā)明獲勝。主持人興奮地宣布:新機器能頂多少多少人工!
最終結局肯定是大團圓的。歷經(jīng)或多或少的磨難，飽嘗別人的輕視和白眼之后，發(fā)明人最終還是成功地完成了新發(fā)明，在效率、質量、革新上都遠超現(xiàn)有的技術。原來輕視他的人，紛紛作佩服贊嘆狀。
這種再現(xiàn)發(fā)明迭代改進過程的'介紹方式，很符合認知心理，能讓觀眾對發(fā)明創(chuàng)造的真實過程有具體的認識，不像以往一些介紹創(chuàng)新時故弄玄虛、高深莫測的做法。有的發(fā)明很神奇，但再神奇的發(fā)明創(chuàng)造，也是在不斷解決具體問題、克服具體困難中逐漸完善的�？茖W技術都是可理解的。只有神棍才會自我神秘化，讓別人覺得他高不可攀、唯有崇拜。
除了“再現(xiàn)迭代”的敘述方式以外，《我愛發(fā)明》這個節(jié)目讓我嘖嘖稱奇的是他們對“機器替代人工”的態(tài)度。
【《我愛發(fā)明》觀后感】相關文章：
發(fā)明電燈的故事（精選6篇）07-25
我愛春雨原文閱讀答案04-09
我愛媽媽作文（精選30篇）05-10
我愛漢字的手抄報資料03-20
我愛秋天的田野作文（精選27篇）08-07
我愛秋天的校園作文（精選22篇）10-18
我愛閱讀手抄報初中01-01
我愛秋天的樹葉作文（精選18篇）03-26