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關(guān)于義務(wù)家教社會實(shí)踐報(bào)告

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-11 我要投稿
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  暑期義務(wù)家教實(shí)踐報(bào)告

  在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會實(shí)踐活動(dòng)之后,我認(rèn)為:家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。因?yàn)槲冶旧韺儆趲煼额悓I(yè),“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)需要時(shí)刻遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得,做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí),如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往,我選擇了義務(wù)家教這項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)。 實(shí)踐過程在暑假剛開始之時(shí)便與社交更為廣泛的父親進(jìn)行了交流,在他的聯(lián)系下,我有了三個(gè)學(xué)生:念初二的堂妹和鄰居家的一對念小學(xué)的姐弟。雖然只有三個(gè)學(xué)生,我也打定主意要做好,這樣也是對他們負(fù)責(zé)。雖然才大一,不過我也是知道因材施教、因人而異的,于是我先了解了三個(gè)學(xué)生的情況。堂妹的父母有給她聯(lián)系其他家教,但是那個(gè)家教老師也才有高中學(xué)歷,并且在后來授課中了解到這個(gè)小老師也在繼續(xù)求學(xué)中,并且有些“揠苗助長”的勢頭,她給堂妹下的作業(yè)竟然是高考沖刺題,這與堂妹的實(shí)際情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符,因此,我建議堂妹放棄那些高考題,以暑期作業(yè)為中心,進(jìn)行作業(yè)講解以及課外拓展。而鄰居是外來務(wù)工人員,沒有多余的精力與財(cái)力請其他家教,于是我這義務(wù)老師真好派上用場,姐姐讀四年級,弟弟三年級,倆人中,姐姐比較好強(qiáng),成績較好,而弟弟則比較調(diào)皮,再之后授課中就可以發(fā)現(xiàn),姐姐作業(yè)大都能完成,個(gè)別題目只要稍稍指點(diǎn)便能明白,而弟弟則不同,一題不教便不動(dòng)筆了。于是我便重點(diǎn)關(guān)注弟弟,督促其多動(dòng)腦,養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,而姐姐的課業(yè)則由題型練習(xí)、拓展提高為主。

  學(xué)習(xí),除了書本的外,課外知識也很重要,因?yàn)槲乙埠芟矚g看書,知道書中知識的重要性,所以我也盡量培養(yǎng)他們看課外書的習(xí)慣。鄰居家弟弟很好動(dòng),難以靜下來認(rèn)真看書,作文也寫不好。有一次,我鼓勵(lì)他說:“寫作文不難~~~~”話還沒說完,他就說:“你大學(xué)生肯定不難!庇谑俏倚χ鴮λf:“你別以為我大學(xué)生就很了不起,其實(shí)我小時(shí)候也跟你們差不多,現(xiàn)在能教一下你們,只是因?yàn)槲冶饶銈兇,比你們先學(xué)了,所以我比你們先知道一些東西。別看不起自己,你們會玩很多游戲,我都不會呢!寫作文是要靠積累的,要多看課外書,學(xué)書中的那些成語,好句子,比如比喻句、排比句,然后運(yùn)用到作文中,作文就顯得生動(dòng),不會枯燥無味!钡艿茉谖业脑偃齽裾f下,也終于看進(jìn)了一些東西,堂妹和那個(gè)姐姐自不必說,年紀(jì)長些,也聽話懂事的多,省了我不少心。

  實(shí)踐感言 雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時(shí),也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。轉(zhuǎn)眼間,暑期實(shí)踐活動(dòng)就過去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短一個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與知識。雖然短短的一月一晃而過,但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,我會好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識,而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡單。

  火熱的七月,社會實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,回報(bào)社會,需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會前所要做的。艱辛知人生,實(shí)踐長才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識,鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  附件:個(gè)人總結(jié)

  以下是我在授課之中積累下的經(jīng)驗(yàn),相信今后真正走上工作崗位一定用得著。

  一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過,畢竟在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

  二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給他講,有些看似簡單的問題,我不能也忽略而過,忽略之前,要問問他是否懂得這個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí),我也切記不能煩燥,不然只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。

  三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給他們做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。

  四、最后就是要和他們處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。談到做家教的體會,許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說:“其實(shí),做家教是對自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭,學(xué)會怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會!钡拇_,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。

  這次社會實(shí)踐,不但讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會讓我受用一生。

[關(guān)于義務(wù)家教社會實(shí)踐報(bào)告]