相信你對(duì)幼兒園心理健康的知識(shí)了解的不多，幼兒園心理健康的知識(shí)有哪些?下面小編給你整理了幼兒園心理健康的知識(shí)，一起來(lái)了解吧!

　　一、培養(yǎng)兒童健康心理的方法

　　1、鼓勵(lì)法。

　　兒童有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。

　　因此，家長(zhǎng)就要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，孩子通過(guò)不斷地被鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，自身的行為才能得到肯定，由肯定產(chǎn)生心理升華。

　　2、反問(wèn)法。

　　語(yǔ)言是溝通兒童心靈的工具，因此，家長(zhǎng)和孩子談時(shí)要試探、發(fā)問(wèn)、反問(wèn)，這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　3、出難題法。

　　給孩子出點(diǎn)難題，讓他們知道什么叫困難，并要讓其自己解決，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨、見(jiàn)過(guò)世面，經(jīng)受失敗和挫折，才能產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　4、講故事法。

　　兒童都愛(ài)聽(tīng)故事，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間給孩子講一些健康向上的故事，一個(gè)好故事能使孩子進(jìn)行一次心理上的調(diào)適，還能鼓舞孩子上進(jìn)。

　　5、興趣引導(dǎo)法。

　　家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)現(xiàn)其興趣和愛(ài)好。

　　6、反面教育法。

　　家長(zhǎng)利用反面教材讓孩子分清是非，對(duì)生活中的反面事物，家長(zhǎng)要給予引導(dǎo)，使其提高分析和判斷能力，有利于其心理預(yù)防。

　　二、不要拿自己的孩子跟別的孩子比

　　當(dāng)偉偉一個(gè)半月大的時(shí)候，他的母親驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然已經(jīng)在拍打懸掛在嬰兒床上面的玩具，而根據(jù)嬰幼教育讀物里的描述，小嬰兒應(yīng)該要到二、三個(gè)月大時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)這種拍打玩具的動(dòng)作，因此偉偉的母親興奮的向左鄰右舍宣布自己兒子的神奇表現(xiàn)。

　　當(dāng)偉偉四個(gè)半月大的時(shí)候，他又出現(xiàn)另一項(xiàng)早熟的特征：他居然已經(jīng)會(huì)坐起來(lái)，于是他的母親又興奮地把這個(gè)消息告訴她的親戚朋友。當(dāng)偉偉一歲的時(shí)候，他告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(zhǎng)大以后要當(dāng)醫(yī)生。”偉偉的母親再次驕傲的告訴別人：“我的兒子好會(huì)講話�！�

　　偉偉的母親非常喜歡向別人吹噓自己兒子的表現(xiàn)，直到有一天她到朋友家里作客時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一件非常氣餒的事情后，從此才停止這樣的行為。偉偉母親的朋友有個(gè)習(xí)慣，喜歡隨手將孩子發(fā)育的情況以及值得回味的事情，隨手記在掛在廚房的掛歷上，當(dāng)偉偉母親在朋友家廚房里喝水時(shí)，她順便瞄了掛歷幾眼，沒(méi)想到無(wú)意間發(fā)現(xiàn)朋友的兒子早在幾個(gè)星期以前，就已經(jīng)告訴母親他長(zhǎng)大以后要開(kāi)飛機(jī)，由于朋友的兒子比偉偉還要小四個(gè)月，因此偉偉的母親稍微推算一下，這等于說(shuō)朋友孩子的發(fā)育要比偉偉還快上四個(gè)多月，這個(gè)情況讓偉偉母親覺(jué)得非常沮喪，不過(guò)她也從此終于了解，作為父母實(shí)在沒(méi)必要因?yàn)樾『⒌囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自我膨脹。

　　父母以自己的孩子為榮，這種現(xiàn)象非常正常，但是有些父母往往喜歡拿自己的孩子跟別人的孩子進(jìn)行比較，如果自己的孩子更有成就，父母就非常得意。反過(guò)來(lái)，當(dāng)別人在他們面前不斷吹噓自己孩子的成就時(shí)，就會(huì)讓他們不禁開(kāi)始懷疑，自己的孩子在發(fā)育方面是否出現(xiàn)了問(wèn)題。其實(shí)，有的時(shí)候，別的父母很可能是在夸大其詞地吹噓，但是對(duì)于望子成龍、望女成鳳心切的新手父母來(lái)說(shuō)，心情卻很難不受到影響。還有的父母可能是想通過(guò)不斷的吹噓，來(lái)掩飾自己或者孩子的某些缺點(diǎn)，有些人往往喜歡夸大其詞來(lái)說(shuō)服自己相信自己的孩子完全沒(méi)有問(wèn)題!所以如果碰見(jiàn)類(lèi)似上述的情況時(shí)，你千萬(wàn)不要因此而生氣，

　　不過(guò)還有另外一種情況，有一種父母天生就喜歡與人競(jìng)爭(zhēng)，在他們的觀念里，這個(gè)世界上只有兩種人，不是成功的人，就是失敗的人。這種父母往往會(huì)不計(jì)任何代價(jià)，一定要讓自己的孩子在跟別人的比較和競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。因此當(dāng)你遇上這種類(lèi)型的父母時(shí)，最好的對(duì)策就是敬而遠(yuǎn)之，千萬(wàn)不要跟他們?nèi)ケ容^。

　　那些總是喜歡拿自己的孩子和別的小孩一較長(zhǎng)短的父母，其實(shí)這樣做只是庸人自擾，自尋煩惱。如果因?yàn)楹蛣e人孩子比較，覺(jué)得自己孩子不如別人孩子，而感覺(jué)沮喪，甚至對(duì)自己孩子開(kāi)始失望，這樣的比較除了讓父母變的不開(kāi)心之外，對(duì)于子女的成長(zhǎng)和教育又有什么作用呢?而如果你總是希望從自己孩子和別人孩子的比較中來(lái)獲得滿足和成就感，但總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)人上有人、天外有天，無(wú)論怎么比永遠(yuǎn)都比不完的。

　　有這么一個(gè)真實(shí)的故事：一棟樓里住著兩戶要好的人家，兩家各有一個(gè)同齡的兒子，從小一起玩耍，非常要好。打從兩位小朋友還在幼兒園的時(shí)候，他們的母親就已經(jīng)開(kāi)始激烈競(jìng)爭(zhēng)到底是誰(shuí)的孩子更聰明，對(duì)于每一次考試結(jié)果，兩個(gè)母親都要比較到底是誰(shuí)的孩子成績(jī)更好。長(zhǎng)久下來(lái)讓兩個(gè)小孩的生活變得越來(lái)越緊張，終于在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，兩位小朋友再也無(wú)法忍受每天都那么緊張日子，他們開(kāi)始一起逃課，跑到游戲廳去打發(fā)時(shí)光，兩個(gè)孩子的成績(jī)都一落千丈。好在經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)之后，兩位母親及時(shí)醒悟，如今她們不再?lài)?yán)格要求小孩考試的分?jǐn)?shù)，只希望孩子能夠正常的接受教育。

　　事實(shí)上，不管你的孩子現(xiàn)在是如何的優(yōu)秀，但是如果你總是喜歡拿他去跟別的孩子比較，你總是能夠發(fā)現(xiàn)還有別的孩子遠(yuǎn)比你的孩子更優(yōu)秀。你的寶寶九個(gè)月時(shí)就會(huì)走路，但是隔壁鄰居的兒子卻在七個(gè)月大就開(kāi)始走路。你的孩子在四歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)幾十個(gè)漢字，但是有些孩子卻在四歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)背幾百首唐詩(shī)。你的孩子剛剛考進(jìn)全市最好的重點(diǎn)高中，但是鄰居的小孩卻考上了大學(xué)少年班......

　　是的，你的小孩這輩子很可能永遠(yuǎn)當(dāng)不了、成不了大科學(xué)家，拿不了奧運(yùn)金牌，但是一定有人可以完成這些成就，所以你還是停止那些比較吧。其實(shí)，只要你用心去愛(ài)你的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他就是獨(dú)一無(wú)二的，他總有某個(gè)方面就是世界上最棒的!

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