導(dǎo)語：春，確實(shí)活力四射的季節(jié)，它送走了冬的嚴(yán)寒冷酷，迎來了萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然。對于春的歸來，我總能感受到一絲喜悅，然而，卻似乎早已習(xí)以為常。今年春天，我開始有了新的感觸，開始發(fā)現(xiàn)，春天里的一切，更能讓我，收獲一份感動!以下是大學(xué)網(wǎng)unjs.com小編整理的今年春天我很+作文初二，歡迎閱讀參考。
今年春天我很納悶作文初二
今年的春天來得特別的早，伴隨著2015年的第一場春雨，春天到來了，但是今年的春天卻很讓我感到格外的納悶......
不知道是不是春天厭煩了往年默默到來的“開場白”;還是想加強(qiáng)對世間萬物的滋潤，它竟就這樣一直接連不斷的成天下雨，讓我想做的很多事情都無法很好地完成，甚至完成不了。為此，我感到特別的納悶。
剛剛來報(bào)名那天，天氣格外晴朗，讓我們在因新學(xué)期到來而產(chǎn)生的壓力變得不那么緊張。報(bào)名結(jié)束后，天已漸暗，我們就回了家。到家后，我就計(jì)劃著明天去買完一些學(xué)習(xí)用具。帶著高興的心情，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......
第二天，我出門購買學(xué)習(xí)用具，大概半個(gè)小時(shí)后就完成購買了。我便正式開始起了這最后一天的假期生活：我開始打掃了房間，把家里整頓一番;再看了一會兒電視，接著出去打球，帶著這滿頭的汗水回到了家。這一天也接近尾聲......
開學(xué)那天，我把貪玩的心收了起來，回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)上去。到學(xué)校，又見到了老師和同學(xué)們，一起開啟新的學(xué)期。這一天老師沒有多說什么，馬上便開始上課，讓我們回到課堂，同學(xué)們要認(rèn)真起來。 可是開學(xué)第二天，便開始下起了蒙蒙細(xì)雨;原以為雨一會兒就會停，可它竟然沒完沒了的下，一下子把我們的心情都變得那么納悶。
原本應(yīng)該吵鬧的操場上變得“人煙荒蕪”，原本應(yīng)該在早上晨跑的我們，也只能靜靜坐在教室里。校園有時(shí)靜得只剩下雨聲，沒有一點(diǎn)新學(xué)期的熱鬧，緊張氣氛。不僅在學(xué)校如此，就連回到了家也只能乖乖的呆在家中，不能離開半步，讓我感到特別的納悶。
雨又在外面不停的下：嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩......
今年春天我很感動作文初二
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
題記
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春天又悄悄走來，都說“一年之計(jì)在于春”，春，確實(shí)活力四射的季節(jié)，它送走了冬的嚴(yán)寒冷酷，迎來了萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然。對于春的歸來，我總能感受到一絲喜悅，然而，卻似乎早已習(xí)以為常。今年春天，我開始有了新的感觸，開始發(fā)現(xiàn)，春天里的一切，更能讓我，收獲一份感動!
春日晨曦下，微風(fēng)中，我走進(jìn)了自然，放飛身心，滿懷著愉悅的心情，感受春風(fēng)的強(qiáng)大力量。春風(fēng)，在不知不覺間吹拂而過，吹散的一切對冬日的眷戀，吹醒了睡夢中的萬物。大樹脫下了沉重的外套，新芽也在春風(fēng)中萌動;小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，探頭而出;簇簇迎春花的枝頭綴滿了黃色花蕾，像是在給路過的人們，展現(xiàn)自己的青春靚麗，春風(fēng)用自己的溫柔撫摸萬物，喚醒自然，春風(fēng)，感動了蘇醒的它們，更感動了旁觀者的我。
如果說春風(fēng)是一首詩，那么河邊楊柳定是詩中最令人流連的妙筆。古句道:“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，溫暖又和煦的春風(fēng)，造就了擁有纖細(xì)發(fā)絲的柳樹。在春風(fēng)的撫愛中，它們盡情地賣弄自己的秀發(fā)，淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣。細(xì)聽春風(fēng)絮語，我仿佛也感受到了春日的生機(jī)勃勃，而不僅僅只是喜悅罷了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，不經(jīng)意間，春雨悄然而至，我靜坐在窗內(nèi)，觀望窗外春雨把桃花染紅，把山峰繪綠，把那門前小徑，把世間萬物，變得富有生命活力。觀望著眼前春雨“潤物細(xì)無聲”的付出，我早已冥冥之中心頭涌上一份感動……
待到雨后天晴，獨(dú)自漫步于門前小徑，也何嘗不是一件有趣的事?因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)，大自然里吮吸了雨水的萬物似乎都充滿了朝氣。路旁不起眼的小草雖沒有鮮花的繽紛美麗，卻努力著、嘗試著用自己不怕困難的堅(jiān)貞與勇氣去打動他人，讓更多人成長。呢喃的燕子，歡快的百鳥，也都紛紛鶯歌燕舞，為人們演奏出一曲春天的交響樂，為春天增添了一絲樂趣。
春風(fēng)喚醒自然，春雨滋潤萬物，小草默默堅(jiān)強(qiáng)，百鳥引吭高歌……春天里的一切都那么美好，春天里的它們把人類感化，從懵懂到真理，從僅僅喜悅到開始有了特殊感受，今年春天，我很感動!
今年春天我很快樂作文初二
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，陽光和煦，萬物生機(jī)勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香，
“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景!
春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面!春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總會�?/p>
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
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