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強(qiáng)化師德素養(yǎng) 助力追趕超越

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-11 我要投稿
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篇一

略陽縣針對(duì)城鄉(xiāng)教師能力素質(zhì)參差不齊的狀況,緊扣“抓培訓(xùn),聚內(nèi)功,強(qiáng)素質(zhì)”的總目標(biāo),著力強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),以引領(lǐng)全縣教育實(shí)現(xiàn)追趕超越。

自2012年起,該縣將貫徹中省市《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》落到實(shí)處,每年安排100萬元專享資金,用于中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),以提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)教育理念和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中教育均衡發(fā)展。在師德建設(shè)方面,該縣以教育法律法規(guī)政策和教師職業(yè)道德規(guī)范為重點(diǎn),利用寒暑假舉辦專題講座和學(xué)習(xí)測試,邀請(qǐng)專家開辦“國學(xué)”講堂,組織開展“師德巡講”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、嚴(yán)查“五種行為”等為主題的提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)活動(dòng),筑牢了中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德“防線”。在教師教育理念和業(yè)務(wù)技能方面,采取“請(qǐng)進(jìn)來”培訓(xùn)指導(dǎo)、“走出去”跟崗學(xué)習(xí),先后組織全縣1800余名教師,系統(tǒng)參加了國培計(jì)劃培訓(xùn)、新任教師崗前培訓(xùn)、名師大篷車培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)、足球進(jìn)校園體育技能培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、新媒體技能運(yùn)用等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí),該縣還多次組織名師、名校長和學(xué)科帶頭人赴國家教育行政學(xué)院、上海、云南、西安等地,參加“校長助力工程”“名師之路”“鄉(xiāng)村教師訪名!钡雀鷯弻(shí)踐學(xué)習(xí),使參訓(xùn)教師的綜合素質(zhì)水平得到大幅度提升。

據(jù)悉,該縣在首輪五年教師培訓(xùn)工作中,取得了豐碩成果,縣教體局2015年榮獲省“中小學(xué)教師培訓(xùn)先進(jìn)教體局”;縣教師進(jìn)修學(xué)校校長侯伊俠榮獲省“中小學(xué)教師培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”;侯敏、鄭一等8名教師先后榮獲省“教學(xué)能手”稱號(hào),張樹淳、李艷碧等16名教師先后榮獲市“教學(xué)能手”稱號(hào),一大批縣級(jí)名師、十佳校長和學(xué)科帶頭人等脫穎而出。

篇二

近年來,我縣主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),全力推動(dòng)中省市穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)政策措施落實(shí),加速傳統(tǒng)動(dòng)力與新動(dòng)力轉(zhuǎn)換,不斷改善民生,縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)健康發(fā)展。

20XX年,我縣在全省縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測中,名列第19位,前移6位。興平市、三原縣、涇陽縣在區(qū)位優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)、人口、自然資源等方面與我縣相當(dāng),為更好地找準(zhǔn)優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)短板、彌補(bǔ)不足,著重對(duì)四縣在縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中監(jiān)測指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比、分析,以期實(shí)現(xiàn)我縣在全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)幭冗M(jìn)位。

較之興平市、三原縣,我縣經(jīng)濟(jì)總量、質(zhì)量效益、生態(tài)環(huán)境等指標(biāo)優(yōu)勢明顯,但人均指標(biāo)、速度指標(biāo)、發(fā)展后勁、金融活力指標(biāo)、社會(huì)和諧指標(biāo)等是影響我縣綜合排名的主要因素。為此,提出以下幾點(diǎn)建議:

加大招商引資力度,擴(kuò)大投資規(guī)模。優(yōu)化投資環(huán)境及政策服務(wù),注重引進(jìn)更多的高新技術(shù)企業(yè)入駐園區(qū), 擴(kuò)大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)工業(yè)投資。加快澇河渼陂湖水系生態(tài)修復(fù)工程、西戶城市快速干道等重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。

加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。加快推進(jìn)草堂基地、灃京工業(yè)園、西戶科創(chuàng)園建設(shè)。加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),推進(jìn)利君制藥、科創(chuàng)、強(qiáng)生、中電科等重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè),圍繞電子信息、生物醫(yī)藥、裝備制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),積極吸引配套項(xiàng)目落戶工業(yè)園區(qū),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展,形成規(guī)模效應(yīng)。落實(shí)好工業(yè)扶持政策,用足用活工業(yè)專項(xiàng)資金,不斷創(chuàng)新投融資模式,支持現(xiàn)有規(guī)模以上企業(yè)發(fā)展壯大。

著力培育“五上”單位,激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。針對(duì)我縣“五上”單位絕對(duì)量少,凈增數(shù)不足的問題,結(jié)合實(shí)際不斷完善扶持政策,完善財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)、稅收獎(jiǎng)勵(lì)、融資扶持等方面的政策,開展對(duì) “五上”單位精準(zhǔn)培育,使更多的市場主體成長壯大,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添后勁。

加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。加大社會(huì)綜合治理力度,健全立體化社會(huì)治安防控體系,建成城市管理、應(yīng)急響應(yīng)和公共服務(wù)信息平臺(tái),不斷提高公共安全感滿意率。嚴(yán)格安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任,特別是道路交通安全治理,維護(hù)全縣社會(huì)和諧美好,為縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

篇三

新年伊始,為進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,長武縣教育局緊盯工作契機(jī),狠抓隊(duì)伍建設(shè),積極開設(shè)“強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)·助力追趕超越”大講堂活動(dòng)。

2017年2月4日,該縣教育局“強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)·助力追趕超越”大講堂第一課開講,該局副局長葛宏偉解讀了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,他從管理標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的背景、重點(diǎn)解決的問題、制定標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)意義、學(xué)校管理工作的基本理念、核心重點(diǎn)和主要特點(diǎn)六個(gè)方面作了詳細(xì)講解,并結(jié)合全縣學(xué)校管理實(shí)際,暢談自己的看法和感受,講解深入淺出,切合實(shí)際,理論性強(qiáng),贏得了廣大機(jī)關(guān)干部的一致好評(píng)和強(qiáng)烈共鳴,廣大干部認(rèn)真聆聽思考,并暢談個(gè)人體會(huì)看法,為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策,整個(gè)大講堂互動(dòng)流暢,氣氛熱烈。

該局相繼將邀請(qǐng)全系統(tǒng)名師代表、模范典型、骨干教師上臺(tái)為機(jī)關(guān)干部講課,進(jìn)一步提升干部整體素質(zhì),促進(jìn)教育大發(fā)展。自活動(dòng)開展以來,全體機(jī)關(guān)干部熱情高漲,積極參與,人人做講師,個(gè)個(gè)當(dāng)學(xué)生,迅速掀起了抓學(xué)習(xí)、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)的熱潮。

據(jù)了解,該活動(dòng)將持續(xù)一年時(shí)間,充分利用每周例會(huì)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織局機(jī)關(guān)和教研室全體干部輪流走上大講堂的講臺(tái),根據(jù)各自分管的業(yè)務(wù)特點(diǎn),或解讀國家教育方針政策、教育法律法規(guī),或談學(xué)校管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法,或講自己對(duì)教育發(fā)展的獨(dú)特見解和理論見長的方面,每個(gè)人既當(dāng)主講,又是聽眾,同時(shí)針對(duì)講課內(nèi)容說感受,擺觀點(diǎn),談看法,為廣大干部展示才華、交流互學(xué)、提高素質(zhì)搭建了廣闊平臺(tái)。

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