現(xiàn)在的反思意為自我反省，比如考試后，老師叫學(xué)生寫的“反思”，大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以后學(xué)習(xí)方法的修改。字數(shù)可以不多，但是要深刻。下面是關(guān)于學(xué)生期中考試反思4篇，請參考！

　　【篇一：期中考試反思】

　　這次期中考試考得非常不理想，為此，我進行了深刻的反思。一是上小科課不認真聽講，導(dǎo)致許多東西都是死記硬背的，并沒有深刻理解。二是答完試卷后，沒有進行認真檢查，導(dǎo)致許多會的問題沒有得分。三是歷史政治需要背的內(nèi)容只背大概，扣了許多細節(jié)分。四是在課后沒有及時復(fù)習(xí)。五是主要還是因為自己平時學(xué)習(xí)不是很認真，總是馬虎了事，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很端正，再加上自己抱有僥幸心理，所以導(dǎo)致這次考試出了問題，我會及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，爭取下一次考試能取得一個理想的成績。

　　父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我取得理想的成績，將來有出息。而我卻辜負了父母，關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多，但歸根結(jié)底，我此次未能考好期中考試的事實已擺在眼前，我在反省檢討錯誤的同時，已將目光投入在了期末考試。

　　在今后的每一天里，我都會努力學(xué)習(xí)，在課后認真復(fù)習(xí)。小科背題要準，不能只背大概。每一道選擇題都要理解。抓緊一切時間，做好各門課程學(xué)習(xí)和考試的復(fù)習(xí)。

　　這次考試，給了我了一個下馬威，我反思了自己的不足，也同時激發(fā)了我努力拼搏下去的勇氣和力量，確立了以后前進的目標，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的期望！

　　【篇二：數(shù)學(xué)期中考試反思】

　　期中考試結(jié)束了，結(jié)合本次考試的情況反思了下自已的教學(xué)：

　　一、考試存在問題：

　　1.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。如：學(xué)生不能認真審題，認真答題。填空題10題圓柱的高與底面積單位不統(tǒng)一，學(xué)生就直接計算了，五題（4）小題“如果要少用3天運完，平均每天應(yīng)運多少噸？”許多學(xué)生都把看成“如果用3天運完，平均每天應(yīng)運多少噸？”再如在列方程解題設(shè)時不寫單位。

　　2．學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握還不夠扎實，解題能力還有待進一步的加強。如：一（11）求比例尺時用實際距離比圖上距離，計算圓錐的體積時忘記乘1/3，。

　　3.學(xué)生的計算能力較差，尤其是學(xué)困生的正確率太低，算理不明，不能靈活的運用簡便方法。在口算考試中還暴露出學(xué)生做題速度慢，平時對學(xué)生考試方法指導(dǎo)不夠。

　　4.兩極分化嚴重。學(xué)生間的兩極分化嚴重，學(xué)習(xí)程度參差不齊，優(yōu)差懸殊，學(xué)困生很難跟上學(xué)習(xí)的步伐，給教學(xué)和輔導(dǎo)帶來諸多不利。

　　二、改進方法

　　1．加強概念教學(xué)，特別是概念的推導(dǎo)過程、歸納過程，要讓學(xué)生自我感悟和自我完善，這是加深對概念的理解和靈活運用的重要前提。

　　2．加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。例如口算、速算、計算中的巧算，常用數(shù)值的強記等。另外就是要經(jīng)常性的的對學(xué)生進行查漏補缺，科學(xué)編制一些簡易又能強化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生知識的運用能力，提高學(xué)生解答簡單實際問題的能力。

　　3．教師要加強學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細心審題、認真做題和進行檢驗的良好習(xí)慣。

　　4．注重拓展提高，強化思維訓(xùn)練，注重學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”，平時多收集資料，特別是要多整理易錯題、靈活題、實踐題，在講解時要講清講透，努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運用知識的能力。

　　5．培優(yōu)補差，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。針對部分學(xué)困生，要經(jīng)常和他們的個別交流，平時要多給他們開小灶，查漏補缺，及時與學(xué)困生的家長進行電話聯(lián)系，取得家長的支持和理解。和家長達成教育的共識，齊抓共管，努力提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和自信心，從而使他們的成績得到提高。同時也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快脫穎而出，使全班的教學(xué)成績有更大的提高。

　　【篇三：期中考試反思】

　　一、試題分析

　　本次試卷考查內(nèi)容為九年級數(shù)學(xué)第一、二章內(nèi)容。本次考試本著夯實基礎(chǔ)為原則，緊緊圍繞中考考點，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注教材，難易程度適中，注重基本知識點的理解、記憶、應(yīng)用，基本能力的訓(xùn)練。這份試題基礎(chǔ)性強，試題立足于基礎(chǔ)知識，幾乎覆蓋所有重點知識點。重在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。難度適中，題型全面。

　　二、成績分析

　　其中三班23人優(yōu)秀，33人及格；四班19人優(yōu)秀，30人及格。三班的及格率、優(yōu)秀率要好于四班。

　　三、學(xué)生答題情況分析

　　1.答題技巧欠缺，答題的靈活性較差，缺乏靈活運用知識的能力。反映在試卷上就是不能合理有效地運用所學(xué)知識點。

　　2.不注意審題。做題粗心大意，計算能力太差。本次考試失分較高的題是最后兩個大題。

　　針對這些問題，在今后的教學(xué)中，做到：

　　1.抓實抓牢基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。要求學(xué)生熟記知識點、對于重要知識點要反復(fù)訓(xùn)練

　　2.強化答題技巧和方法的訓(xùn)練。如如何審題、如何運用所學(xué)知識點、如何學(xué)會捕捉有效信息、提高分析能力、理解問題的能力。

　　3.加大訓(xùn)練力度。對于大綱規(guī)定的知識點要通過各種形式的習(xí)題作支撐，強化訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練。

　　四.特殊學(xué)生分析

　　1.成績比較好的同學(xué)有劉淑敏、高子豪、周航、王浩然

　　成績之所以好，是因為這幾名同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真聽，

　　能按照老師的要求扎扎實實地學(xué)習(xí)。

　　2.成績下降的有李鳳、曹寧張寧、孟祥玉、李慧、谷夢、劉艷晨、段珂寧、曲學(xué)新。

　　這幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)這門學(xué)科有些為難情緒，所以在今后的教學(xué)中，要經(jīng)常地鼓勵他們，重視他們，還要給他們以具體的方法上的指導(dǎo)。

　　五、教學(xué)反思

　　分析本次考試情況，自身也存在很多問題，比如只重視強調(diào)、不注重檢查，訓(xùn)練的還不到位。導(dǎo)致學(xué)生的做題經(jīng)驗和熟練程度不夠。對于和課本以外的相關(guān)知識滲透的不夠，還要不斷地給學(xué)生擴充進來，拓展學(xué)生的知識面，開闊眼界，豐富他們的精神世界。課堂上雖然有意識地以學(xué)生為主，但往往給學(xué)生思考的時間太短。總是急于求成地告訴他們現(xiàn)成的答案，導(dǎo)致學(xué)生懶于動腦，缺乏求異思維。課堂上習(xí)慣鍛煉他們的口語表達能力，而往往忽略了書面表達能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致部分學(xué)生邏輯思維能力，語言規(guī)范性較差。

　　在今后的教學(xué)中，要克服這些弱點，改正這些不足，讓學(xué)生有更大進步。

　　【篇四：英語期中考試反思】

　　這次英語期中考試我沒有考好，沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

　　仔細看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎(chǔ)知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系，

　　分析原因，主要是課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是，在期中考的時候，我得到了我應(yīng)有的“報應(yīng)”。經(jīng)過我的仔細反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應(yīng)該把寫作業(yè)當成一個新的開始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學(xué)更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。

[關(guān)于學(xué)生期中考試反思4篇]