導(dǎo)語(yǔ):撒謊是指人故意將自己認(rèn)為是真實(shí)的事情說(shuō)成不真實(shí)的給受騙者聽,讓“不存在的事”的令聽眾相信是“存在的事”;又或者真實(shí)存在的事,故意說(shuō)成其是不存在的。撒謊是有目的性的說(shuō)假話來(lái)為自己謀取利益。
五年級(jí)撒謊作文大全
我的老媽,今年36歲,總是對(duì)人和藹可親,瞇起來(lái)一條縫。眼睛都找不到,可就是,她有一個(gè)缺點(diǎn),老是“撒謊”,這點(diǎn)我就喜歡。
比如吧,我愛吃的東西她都“不愛吃”,有一次,她做了我最愛的糖醋魚,我拉她一塊吃。她卻擺擺手,說(shuō):“不要,我不愛吃。有腥味!蔽倚睦锇蛋掂止荆骸拔以趺床挥X得有腥味啊?可是還是忍不住吃了頓。太香了。”我邊吃邊感嘆。
第二天清早,我正準(zhǔn)備洗漱上課,突然看見媽媽正津津有味地吃我吃剩下的魚渣,哼,還說(shuō)不吃的,又騙我,又撒謊,我心里難受極了,每次都這樣,媽媽真愛:“撒謊”啊。
還有一段時(shí)間,特別冷,她每天都送我上學(xué),結(jié)冰的地面特別滑,很難才走到學(xué)校,到了學(xué)校,我問(wèn)她:“媽,你冷不了”“不冷不冷,咱這身體多健康啊。還怕這點(diǎn)冷?”她笑嘻嘻地說(shuō)道,像個(gè)小孩子般。然而她給我送早餐時(shí),我摸到了她的手,那手,甚至比寒風(fēng)般刺骨,手指頭已經(jīng)凍得跟胡蘿卜一樣了,還愣說(shuō)自己身體健康。你們說(shuō)說(shuō)她有多愛“撒謊”。
不過(guò)媽媽啊,你每次“撒謊”為什么都那么自然呢?您不是說(shuō)撒謊的人說(shuō)話和表情極不自然嗎?
那為什么您就這么愛“撒謊”呢?(我的媽媽作文600字:愛撒謊的老媽)
哦,老媽,我明白 ,我所謂的“撒謊”就是您對(duì)我們的愛啊!怪不得那么自然,可是我希望您把這個(gè)“缺點(diǎn)”改掉,這樣我們才算是真正的“母女朋友”啊。
嘿嘿,不說(shuō)這么多啦。我要去抓老媽“撒沒撒謊”呵呵!
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在每個(gè)人的記憶中,都有不可抹去的第一次。在我的心里,有著許很多多的第一次,但給我印象最深的卻是第一次撒謊。
一次,奧數(shù)班的數(shù)學(xué)王老師正在查誰(shuí)作業(yè)沒交。他把查出來(lái)的人臭罵了一頓,王老師還叫有的到門外去站著。我見了,心想:上上星期布置的作業(yè)也沒做好,真是太不應(yīng)當(dāng)了!我可不會(huì)這樣做……
過(guò)了兩個(gè)星期,一天我回到家,拿出奧數(shù)班的書包整理起來(lái),啊!完了,怎么辦?我作業(yè)也沒交!我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
到了星期六,我一邊乘車一邊想:我該怎么做?我走進(jìn)教室,驚惶失措,不知該怎么好。我的心怦怦直跳,心想:如果承認(rèn),肯定會(huì)挨罵的。
我假裝拿著本子在講臺(tái)邊悠閑地走來(lái)走去,心里快樂(lè)地想:真是天助我也!只見講臺(tái)上有很多改好的作業(yè)本,我輕輕地,躡手躡腳地把本子飛快放到講臺(tái)上。
接著,好戲開始了。我假裝在找本子,故意邊說(shuō)邊翻開一看:肯定是一百分!張琦,你全對(duì)呀?咦?怪了?怎么沒改過(guò)?我裝作一副不明白的表情。我飛快跑到王老師辦公室。
王老師,你忘記給我改了。我著急地說(shuō)。正在改別班作業(yè)的王老師一抬頭,說(shuō):是嗎?我上星期五數(shù)過(guò)的,只有52本,應(yīng)當(dāng)有53本才對(duì)。這…這是我,我從講臺(tái)上拿來(lái)的。我支支吾吾地說(shuō)。
王老師的神色變嚴(yán)肅了,他將信將疑地說(shuō):是不是沒交,就說(shuō)我忘改了,啊?我明白紙是包不住火的,很快就會(huì)被識(shí)破的。我急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我看著王老師的神色越來(lái)越嚴(yán)肅。我鎮(zhèn)靜地說(shuō):王老師,我真的沒有騙你。真的?王老師用懷疑的眼神看著我。嗯,真的。
我走出了辦公室,心也悄悄地平靜下來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了,但它教育了我,是我懂得了撒謊是一種不好的行為,我以后肯定要改正這個(gè)毛病。它在我記憶深處留下了深化的印象。
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在我身邊發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事情,隨著時(shí)間的流逝,一些事情已經(jīng)淡忘,但有一件事就像樹根一樣深深地扎在我的腦海里。
這件事就發(fā)生在去年的暑假里,那一天天氣很熱,好友約我去冷飲店買冰淇淋,我滿口答應(yīng),可我又犯愁了,身上沒有一分錢怎樣去買?問(wèn)爸爸媽媽要吧,他們肯定不給我,還要說(shuō)我亂花錢,怎么辦?這時(shí),我腦海中閃出來(lái)一個(gè)念頭——撒謊。
我來(lái)到爸爸的身邊,把事先編好的謊言說(shuō)出來(lái):“爸,我的鉛筆用完了,給我五元錢到文具店買幾支鉛筆!卑职致牶罅⒖虖腻X包里拿出五元錢遞給了我,并再三叮囑我:“外面天熱,早去早回。!蔽医舆^(guò)錢便和好朋友一起去了冷飲店。
到了冷飲店,嘴里吃著又涼又甜的冰淇淋,但我的心里總不是滋味。走在回家的路上,心想:這件事要是被爸爸知道,那還不是劈頭蓋腦的一頓?想到這里,我心里就像十五只吊桶打水一樣七上八下的。我急急忙忙的跑回家,回到自己的房間,關(guān)上門,心想:我是一名少先隊(duì)員,不應(yīng)該撒謊,要不就對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾,想著想著淚水就滴在了紅領(lǐng)巾上了。她好像在嘲笑我。想到這里,我鼓起勇氣,向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。“知錯(cuò)就改就是好孩子嘛”爸爸高興得說(shuō)。我心中的一塊兒石頭總算落了地。我往窗外望去,天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
通過(guò)這件事,我明白了誠(chéng)實(shí)比金子更重要的道理。
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每當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)就會(huì)想起以前撒謊的情景。
那次,我出去玩的時(shí)間太長(zhǎng)了回家的時(shí)候家里都吃飯了,我吃完飯就看電視去了,第2天,上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)沒寫。上課時(shí)老師說(shuō):請(qǐng)把作業(yè)拿出來(lái),我非常害怕,我心想如果老師發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫,會(huì)不會(huì)批評(píng)我。于是我對(duì)老師說(shuō):老師我要是上廁所,老師說(shuō):去吧,我飛快的跑到了廁所里,我心里非常的忐忑,老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)了,我如何和老師解釋呢。
后老我跑回教室,那時(shí)老師都把全班的作業(yè)檢查完了,只有我了的老師沒檢查,老師說(shuō):張國(guó)江把你的作業(yè)拿出來(lái),我又對(duì)老師撒了個(gè)謊,我對(duì)老師說(shuō):老師我的在家了,老師給家長(zhǎng)打了電話,老師知道了,我老師說(shuō):老師我錯(cuò)了,以后不撒謊了,我回到了座位上,這就是我對(duì)老師撒謊,這是我難忘的第一次。
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