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SYB創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評審標(biāo)準(zhǔn)是什么？
總分100分：
附件1
一、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
(一)理論聯(lián)系實(shí)際，較好地將所學(xué)創(chuàng)業(yè)知識技能綜合運(yùn)用和體現(xiàn)到計(jì)劃書編寫之中。創(chuàng)業(yè)思路清晰，創(chuàng)辦企業(yè)的考慮詳細(xì)、周全。所編計(jì)劃書對實(shí)際創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意義強(qiáng)。
(二)從自身實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長避短，充分認(rèn)識和發(fā)揮自身優(yōu)勢、地域優(yōu)勢。對競爭對手和市場風(fēng)險(xiǎn)有全面深刻的了解。
(三)正確理解把握了計(jì)劃書的要求。內(nèi)容完整，10步間各步有機(jī)關(guān)聯(lián)、前后貫通。字跡工整清晰。數(shù)據(jù)計(jì)算準(zhǔn)確。
(四) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目符合國家產(chǎn)業(yè)政策和地方發(fā)展布局，社會效益好，節(jié)能減排，綠色環(huán)保，安置就業(yè)多。
(五) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目易于付諸實(shí)際，創(chuàng)意新穎，市場調(diào)查充分、分析透徹，對企業(yè)及其產(chǎn)品和服務(wù)的定位清晰準(zhǔn)確，有很好的發(fā)展前景和盈利能力，有很強(qiáng)的可行性、操作性。
(六)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評審得分達(dá)到90分以上。
二、合格創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
(一)能夠?qū)⑺鶎W(xué)創(chuàng)業(yè)知識技能運(yùn)用和體現(xiàn)到計(jì)劃書編寫之中。所編寫的計(jì)劃書對實(shí)際創(chuàng)業(yè)具有一定的指導(dǎo)意義。
(二)對自身優(yōu)勢、地域優(yōu)勢，以及競爭對手和市場風(fēng)險(xiǎn)有一定的認(rèn)識。
(三) 基本理解和把握了計(jì)劃書要求。內(nèi)容大體完整，10步間各步能夠關(guān)聯(lián)和貫通，字跡較為工整清晰，數(shù)據(jù)計(jì)算基本準(zhǔn)確。
(四) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目符合國家法規(guī)政策。
(五) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基本可行、可操作。
(六) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評審得分在60分至90分之間。
三、不合格創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
(一)不能夠?qū)⑺鶎W(xué)創(chuàng)業(yè)知識技能運(yùn)用和體現(xiàn)到計(jì)劃書編寫之中。創(chuàng)業(yè)思路缺乏、模糊。
(二)沒有理解掌握課程主要內(nèi)容和基本概念，包括銷售成本與現(xiàn)金流量等問題。沒有掌握創(chuàng)業(yè)所必備的知識技能。
(三)不能夠理解和把握計(jì)劃書要求。內(nèi)容殘缺不齊，10步間各步前后不一致、相脫節(jié)，計(jì)劃書表八、九、十步中有空白。字跡潦草模糊，數(shù)據(jù)計(jì)算錯誤較多。
(四)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有違國家法規(guī)政策。
(五)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目缺乏調(diào)查研究和認(rèn)真思考，不能夠聯(lián)系自身實(shí)際，憑空隨意編寫，與市場和客觀現(xiàn)狀差距大，難于付諸實(shí)際，不具有可行性、操作性。
(六)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目明顯不具有生存前景和盈利空間。
(七)抄襲、他人代勞計(jì)劃書，包括字跡相同，東拼西湊，以及3步及其以上內(nèi)容數(shù)據(jù)與其他學(xué)員完全雷同。
(八)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評審得分低于60分。
附件2：
烏魯木齊市SYB創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評審分值標(biāo)準(zhǔn)表
計(jì)劃書項(xiàng)目內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)
一、企業(yè)概況
1、主要經(jīng)營范圍、2、企業(yè)類型5分兩項(xiàng)各占2.5分,表述不明確、不合法規(guī)扣分。
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個人情況
1、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、2、教育背景5分兩項(xiàng)各占2.5分, 表述不確切或過于簡略扣分。
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