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考研英語該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)
你決定考研了嗎?如果你沒有信心考研,或者考研的動機(jī)屬于從眾請你再次慎重考慮你的選擇。
已經(jīng)做出抉擇的你,從現(xiàn)在起,無論你的英語基礎(chǔ)如何,要想拿下英語這門科目,突破點應(yīng)該從零開始。然后在復(fù)習(xí)的過程中還要有耐心和毅力來攻克難題。從零開始就是指大家要放低起點,扎實于基礎(chǔ)。那么,考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)是什么呢?總結(jié)兩點:詞匯和語法。
復(fù)習(xí)的開展應(yīng)該是有的放矢的,那么怎樣達(dá)到這種復(fù)習(xí)效果呢?首先,我們根據(jù)各項的考察重點來了解近兩年考了些什么內(nèi)容,了解出題的特點是什么,然后再有針對性地做出復(fù)習(xí)的對策。
復(fù)習(xí)英語的起點:語法
語法是復(fù)習(xí)英語的起點之一。近些年的考題將語法融匯到了選擇和完型填空等題型中。常見的考查模式是以一個復(fù)雜的題干考查一個基本語法,或是用一個簡單題干考查一個特殊語法現(xiàn)象。以復(fù)雜題干去考查特殊語法的情況比較罕見,因為難度太大。由于試題題型調(diào)整后取消了單獨的語法與詞匯項目,所以對這一塊的考查力度相對降低了不少,但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn),而閱讀理解和作文實際上也在進(jìn)行間接考查。因此,雖然考綱中并沒有很明確的提到這部分考察點,但是大家在復(fù)習(xí)時應(yīng)該心中有數(shù)。
萬學(xué)海文建議大家買一本詞匯講解詳細(xì)的參考書,對基礎(chǔ)語法(高中階段)進(jìn)行重新拾撿和復(fù)習(xí)。另外,對于特殊語法,用一個筆記本進(jìn)行歸納和總結(jié),在后期的復(fù)習(xí)中持續(xù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。以便大家在做題目的時候能夠熟稔、靈活運用。
扎實于基礎(chǔ):詞匯
相比語法,詞匯更是考查的重點;驹~法、詞形、詞意的辨析和詞匯的特殊搭配是考察的方向。一般有三種考查形式,一是在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法,二是在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析,三是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
所以,考生在打基礎(chǔ)的第一階段復(fù)習(xí)中,要沉下心來扎實基礎(chǔ)。對于詞匯的學(xué)習(xí),我提出以下幾點建議,我相信它會讓同學(xué)們在詞匯復(fù)習(xí)中提高效率。
1. 背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多,根本不用超過一分鐘,像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多,特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶,背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用,因為有新鮮感。
2.背單詞重在印象。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多,要做到完全拋開書本,不依賴書本,不拿書的時候也在想單詞、背單詞。
3.背單詞時要注意區(qū)別記憶。比如,同義的單詞一塊兒記,反義的、形似的、分類的、詞根的,背單詞一段時間之后,就應(yīng)該看到該單詞,想一想以前學(xué)過什么同義的,如果只有印象而想不起來,最好在一個筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時,特別注意。
當(dāng)然,提到英語的復(fù)習(xí)不得不提的是英語分值的"大頭"--閱讀理解。閱讀理解在任何種類的英語考試中都是必考題型。閱讀理解的文章比較新穎,涉及新領(lǐng)域和新學(xué)科,包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的社會熱點問題?疾橹攸c有考查學(xué)生把握文章重要信息的能力,也有考查學(xué)生對包含文章重要信息的難句、復(fù)雜句的理解,也考查作者的主觀意圖,考查考生對具體信息的理解,考查考生對一定數(shù)量的生詞的推測能力等。所以,結(jié)論是:閱讀理解需要詞匯和語法做基礎(chǔ),要贏得英語高分,就必須把握起點,打好堅實的基礎(chǔ)--詞匯和語法,大家一定要在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段時候狠抓這兩項。
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