聽、說、讀、寫是英語學(xué)習(xí)中的四項基本技能。聽力位于這四個技能中的首位，它既是我們獲得和理解語言信息，進行語言交際的首要途徑，又是促進說、讀、寫三項技能的重要基礎(chǔ)。英語四級考試改革后，聽力內(nèi)容增加了，難度加大了，成績比重也加大了，因而確保英語聽力是通過四級考試或取得高分的關(guān)鍵。李晨軒老師對英語聽力測試中各部分的特點進行歸納分析，并從考試技巧和平時訓(xùn)練兩方面介紹了提高英語四級聽力成績的有效方法。
一、聽力新題型分析
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。了解新的四級題型是很重要的，只有了解了題型，才可以做到有的放矢。此次改革，聽力中原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變，共10題。要在較短的時間內(nèi)有效地完成這些題，加強平時的訓(xùn)練是很重要的。
二、聽力考試中學(xué)生存在的問題
首先，學(xué)生基礎(chǔ)差，詞匯量小、語音基礎(chǔ)差。對于基本的發(fā)音及一些語音現(xiàn)象不清楚、不了解。其次，缺少基本的常識。最后，知識的學(xué)習(xí)過于機械和死板，不能夠靈活應(yīng)用。這些因素造成了學(xué)生四級聽力成績低，過關(guān)率低。
三、提高四級聽力的有效方法和途徑
1.加強平時的聽力訓(xùn)練
聽力考試是指在沒有文字的情況下能正確理解聽到的英語聲音。第一，要正確地理解所聽到的英語聲音，平時發(fā)音就要正確。了解相關(guān)的語音現(xiàn)象對聽力理解也很重要，如爆破、摩擦、強讀、弱讀等。平時自己在聽的時候就要注意模仿正確的發(fā)音。第二，平時訓(xùn)練應(yīng)注意做聽力筆記。從心理學(xué)上我們了解到，記憶分為短暫記憶和長期記憶。在我們的聽力考試中，應(yīng)用最多的是短暫記憶。在短文聽力和長對話聽力中，我們很難用短暫記憶記住那么多的內(nèi)容，因此做筆記對完成所給題目很重要也很必要。第三，平時養(yǎng)成在聽之前的預(yù)覽習(xí)慣。特別是長對話和短文聽力，提前的預(yù)覽可以幫助學(xué)生很好地預(yù)測所要聽到的內(nèi)容。第四，積累一些常用句型和歸納所聽的內(nèi)容。
長對話總體來說它的內(nèi)容涉及三個方面：與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，與生活相關(guān)的內(nèi)容，與工作相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容大體上會涉及選課、考試、補課或是和作業(yè)(主要是寫論文)等相關(guān)的場景;與生活相關(guān)內(nèi)容主要涉及的是運動、娛樂、租房等場景;工作相關(guān)類內(nèi)容主要涉及工作面試場景，大體上談到工作態(tài)度、條件、環(huán)境等問題。最后還應(yīng)加強訓(xùn)練知識的靈活應(yīng)用，做到知識和實踐相結(jié)合。
2.掌握聽力考試應(yīng)試技巧
(1)在聽力短對話中，內(nèi)容短少。在有效的時間內(nèi)要有效地做題，抓住關(guān)鍵詞很重要。句中的強讀，句中but內(nèi)容是考試的重點;語氣的強弱和升降是考試的重點;帶升調(diào)的肯定句，表示疑問;一般疑問句表示建議與不滿;肯定形式的反問句，表示強烈的否定語氣，而否定形式的反問句，表示強烈的肯定;同時可以運用邏輯排除選項：選項中形態(tài)相似，或語意矛盾的選項可能是問題的答案，而且語氣不絕對的選項可能是答案。
(2)在新四級的聽力考試中加入了類似TOEFL考試中長對話，關(guān)于長對話的應(yīng)試技巧。長對話涉及到兩個對話，第一個對話4個問題，第二個3個問題。問題設(shè)計大致為主旨題、細節(jié)題、推理題等。長對話是圍繞一個中心展開話題的，因此抓住中心很重要。首先，要提前預(yù)覽選項來預(yù)測可能涉及的場景。通常情況下，長對話中的第一個話輪(尤其是對話的第一句)往往引出話題，很可能是對話的主題所在，也是回答主旨、話題以及場景題的依據(jù)所在。而對于長對話中的細節(jié)題，基本上是聽到什么選什么。長對話中的最后一個題，如果四個選項都是動詞原形、動詞不定式或現(xiàn)在分詞，往往涉及的是對話者的建議、正在或?qū)⒁扇〉男袆印Ｒ话阏f來，對話結(jié)尾處的建議句型是考查的重點。對于這種建議題，解題的關(guān)鍵是抓住建議句型中的謂語動詞。理解其含義。該動詞的變形或是同義替換就是答案。
(3)短文聽力應(yīng)試技巧。短文聽力理解重點是細節(jié)的考查。所謂細節(jié)，從提問的角度來說，就是 “what，when，why，who，how，where”。在2001年1月到2007年6月期間，共10次短文聽力考試中，出現(xiàn)what同旬71 次，why問句10次，when問句4次，who，where問句各兩次。由此可以看出，“短文究竟說了什么”是這種試題的主要考查目的。短文開頭和結(jié)尾的關(guān)鍵詞解釋主題內(nèi)容。是解題的依據(jù)。聽到什么就選什么。短文聽力中涉及的細節(jié)題，一般來說要注意語義突出的地方。
(4)復(fù)合式聽寫的做題技巧。這個題型，是一篇250詞左右的文章。有8個空是填寫單詞或是短語，3個空需要根據(jù)意義寫出句子。前8個空要求正確寫出單詞或短語，一方面要加強詞匯的記憶，另一方面要學(xué)好語音知識，根據(jù)正確的發(fā)音寫出單詞或短語。而三個句子可以根據(jù)大意寫出。復(fù)合式聽寫放音三次，第一次主要是抓住文章的大意，同時可以寫出80%的單詞以及后三句中的某些詞匯，第二次可以寫出前8個空中的詞匯，進一步補充后三句中的內(nèi)容，第三次繼續(xù)補充后三旬內(nèi)容。三遍后，如果句子仍然是支離破碎的，就可以根據(jù)文中的意思和所寫的某些詞匯推出可能的意思，用自己的語言正確寫出大意。
四、結(jié)語
李晨軒老師稱：聽力的提高既需要大量的練習(xí)，也需要掌握一定的技巧�？梢圆扇【牶头郝犗嘟Y(jié)合的方式提高聽力。精聽是有目的地聽，有針對性地做一些聽力練習(xí)，比如選擇歷年真題和其他一些四級測試題作為練習(xí)材料。泛聽是指沒有目的地或是作為一種休閑娛樂方式來提高聽力�？梢月犛⒄Z歌曲，聽廣播，邊走邊聽，睡覺前聽等方式來提高聽力。李老師說：沒有基礎(chǔ)談技巧是空洞和無意義的，但是有了基礎(chǔ)沒有技巧也是很難提高成績的。因此兩者要很好地結(jié)合起來，才能有效地提高英語四級聽力成績。
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