成人高考語文復(fù)習(xí)技巧

時(shí)間：2024-10-19 21:39:54 學(xué)人智庫我要投稿

相關(guān)推薦

成人高考語文復(fù)習(xí)技巧

　　在成考語文試題中，主觀題一部分是闡釋題，一部分是作文題，這兩部分分值較高，得分多少直接影響總成績(jī)。下面是小編為大家整理的2017年成人高考語文復(fù)習(xí)技巧，歡迎參考~

成人高考語文復(fù)習(xí)技巧

　　2017年成人高考語文復(fù)習(xí)技巧

　　成人高考《語文》分1卷、2卷兩部分，1卷為機(jī)讀題，4選1形式，有2部分內(nèi)容，一部分是18分的基礎(chǔ)知識(shí)，另一部分的閱讀占12分;2卷分值是120分，其中散文閱讀占25分，古詩文閱讀占25分，小作文占20分，大作文占50分。

　　實(shí)際考試中，主觀題的闡釋題包括現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀和作文�，F(xiàn)代文閱讀一般要求考生分析文章，然后闡釋分析結(jié)果。結(jié)果正確與否，取決于考生閱讀中能不能從提供的作品中獲取答題相關(guān)信息。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，每篇文章從思想內(nèi)容到表達(dá)方式等，都是考生要重點(diǎn)掌握的信息�？荚嚂r(shí)，首先會(huì)考查考生篩選信息的判斷力，即考查考生是否懂得題目在問什么，如問的是思想內(nèi)容方面的，還是文學(xué)表達(dá)技巧方面的。其次考查考生對(duì)該問題的記憶，即記起原文什么地方有相關(guān)答案。現(xiàn)代文閱讀題的答案一般都隱藏在文中。答案不是自己想出來的，而是原作提供的。如果想把題目做好，就要從試題所給作品中去獲取信息。

　　答題時(shí)，要按題目要求，迅速在原文中找出相關(guān)答案。答案一般在文中都會(huì)有大致范圍。如問某篇文章作者通過什么事物抒發(fā)了何種情懷，這樣的內(nèi)容在文中的結(jié)尾較常見。結(jié)尾常見的議論性、抒情性的語言，常常在無意中透露給我們答題的信息。

　　2017年全國成人高考大綱要求語文課復(fù)習(xí)考試的范圍包括語言知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀和鑒賞、寫作四個(gè)方面，考試以測(cè)試閱讀和寫作能力為重點(diǎn)。

　　大綱明確劃分了能力等級(jí)，由低到高依次分為A、B、C三級(jí)，A級(jí)重點(diǎn)是測(cè)試記憶辨識(shí)能力，重點(diǎn)在考試范圍的第一部分;B級(jí)重點(diǎn)是測(cè)試?yán)斫夥治瞿芰�，重點(diǎn)是第二、第三兩個(gè)部分;C級(jí)重點(diǎn)測(cè)試應(yīng)用表達(dá)能力，重點(diǎn)是第四部分。

　　考生在理解新大綱的時(shí)候，首先要明確四部分考試的具體要求。

　　一、語言知識(shí)及運(yùn)用

　　1.識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的讀音。這里重點(diǎn)考查的是字音。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意復(fù)習(xí)三方面的知識(shí)：

　　首先，要注意拼音規(guī)則，作為成人考生特別要注意：兒化音、間隔符號(hào)。

　　其次，要注意同音字和多音字，例如：

　　下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是

　　A.苗圃逮捕哺育鋪面相輔相成

　　B.僥幸皎潔繳納蹊蹺矯枉過正

　　C.仿效旋轉(zhuǎn) 旖旎旅行防微杜漸

　　D.機(jī)械告誡押解拮據(jù) 心存芥蒂j

　　這道題考的是讀音不相同，考生就應(yīng)該利用同音字進(jìn)行排除。也就是說，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有同音字，就應(yīng)該淘汰。本題答案是C，五個(gè)加點(diǎn)字的讀音分別是fǎng xuán yǐ lǚ fáng。做這種題時(shí)，可以直接選取答案，如果不認(rèn)識(shí)答案中的字，也可以從其他選項(xiàng)中采用同音字排除法。

　　再次，要注意辨識(shí)錯(cuò)音字，也就是我們生活中讀錯(cuò)音的字。要注意糾正錯(cuò)音字，特別要小心那些已經(jīng)習(xí)慣讀錯(cuò)的字，避免犯讀半邊、混讀形似字、誤讀聲調(diào)的錯(cuò)誤。

　　2.辨識(shí)現(xiàn)代漢語常見的錯(cuò)別字。我們?cè)谌粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)錯(cuò)別字的主要原因：一是同音字代替。也就是我們?cè)跁鴮憰r(shí)使用了一些音同而字形、字義皆不同的字代替，造成錯(cuò)別字的現(xiàn)象。例如：“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫成“危脅”。二是形似字混用。在書寫時(shí)誤將一些形體相似而音、義絕無關(guān)系的詞混用。

　　例如：將“明星”寫成“名星”。三是亂用簡(jiǎn)化字。日常生活中有不少人只圖一時(shí)省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡(jiǎn)化，造成錯(cuò)別字。例如：把“舞會(huì)”寫成“午會(huì)”，把“零件”寫成“另件”。在語文考試中，不僅在Ⅰ卷的選擇題中有錯(cuò)別字試題，而且在Ⅱ卷的問答題和作文中出現(xiàn)錯(cuò)別字同樣會(huì)被扣分。

　　3.同義詞、多義詞和常見的成語。在復(fù)習(xí)同義詞時(shí)，要注意區(qū)分其細(xì)微的差別。如“截止”和“截至”，前一個(gè)詞的意思是一件事情的時(shí)間到了最后的時(shí)候，后面不會(huì)再有機(jī)會(huì);后一個(gè)詞的意思是一件事情在某一時(shí)間段上，后面還會(huì)有繼續(xù)，使用時(shí)要注意使用的對(duì)象。多義詞的使用，要注意它在不同語境中所表達(dá)的準(zhǔn)確意思。比如：“風(fēng)騷”一詞，在“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”和“賣弄風(fēng)騷”中意思絕不一樣。

　　另外，復(fù)習(xí)成語時(shí)，要掌握成語本身真正的意義。例如：“不以為然”這一成語，不少人將其用成了“滿不在乎”的意思，其實(shí)，它的意思是“不以為是這樣”。成語復(fù)習(xí)最好將范圍圈定在常見的成語上，要把握成語的準(zhǔn)確意思，不要含含糊糊。此外，考生還要注意詞語在不同語境中的感情色彩，特別要注意那些原本有感情色彩的詞在使用時(shí)的變色情況。

　　4.辨識(shí)和修改病句。在語言知識(shí)及其運(yùn)用中，新的成人高考大綱在病句一項(xiàng)的要求并沒有變化，考生仍要能夠分辨7種病句。7種病句是：

　　(1)語序混亂。語序混亂是指語言表述不符合語言的語法順序。這可以細(xì)分為多項(xiàng)定語的混亂、多項(xiàng)狀語的混亂、語意輕重的顛倒、邏輯順序的混亂以及修飾語沒有靠近被修飾語等。

　　(2)不搭配。不搭配包括主謂不搭配、謂賓不搭配和修飾語與被修飾語不搭配。

　　(3)成分殘缺。在辨識(shí)成分殘缺的病句時(shí)，要將重點(diǎn)放在句子主要的成分上。具體說，就是要盯住句子的主、謂、賓三大成分，特別要注意那些看上去好像是有主語和賓語的句子，而其中的主語卻是用一些介賓短語或動(dòng)賓短語充當(dāng)，但這些短語又不能做主語和賓語。比如：“在老師和同學(xué)的幫助下，使我進(jìn)步很快。”在這句話中，“在老師和同學(xué)的幫助下”是一個(gè)介賓短語，“使我”又是一個(gè)動(dòng)賓短語，這兩種短語都不能做主語，因此這句話就是一句缺主語的病句。

　　(4)成分贅余。成分贅余指的是成分多余。一個(gè)句子，缺成分不行，多成分也不行。

　　(5)結(jié)構(gòu)混亂。這種病句是指將兩句話的句子結(jié)構(gòu)混在了一起。

　　(6)表意不明。表意不明的病句，看上去沒有語法錯(cuò)誤，但是，句子的意思不單一，也就是人們常說的歧義句，這種句子容易讓人產(chǎn)生誤解。

　　(7)邏輯混亂。邏輯混亂的病句，一般包括不符合生活邏輯和自相矛盾兩種。

　　5.辨識(shí)常見的修辭格。新的大綱要求成人要掌握8種修辭格，即：比喻(包括明喻、暗喻和借喻)、借代、比擬(包括擬人、擬物)、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　考生在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要注意字、詞、句的閱讀，要能夠理解詞義、句意和段意。其次，要注意各種文體的閱讀方法，掌握各種文體知識(shí)。

　　1.說明文閱讀。要復(fù)習(xí)常見的說明方法。常見的說明方法有：詮釋、定義、舉例、比較、比喻、引用、圖表、數(shù)字等。還要復(fù)習(xí)常見說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序，說明文常見的結(jié)構(gòu)有總—分—總、分—總、總—分、并列式等;常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。

　　2.記敘文閱讀。復(fù)習(xí)記敘文時(shí)，要注意其記敘順序、記敘線索、表達(dá)方式和描寫手法。記敘順序一般有順敘、倒敘、插敘等;記敘線索常見的有以人、以事、以物、以景、以情為線索等;表達(dá)方式一般有記敘、議論、寫景和抒情;寫人的描寫手法有肖像、語言、行動(dòng)、心理描寫;寫景的描寫手法有自然景物描寫和場(chǎng)面描寫，與寫人、寫景描寫有關(guān)的還有細(xì)節(jié)描寫。

　　3.議論文閱讀。議論文要復(fù)習(xí)三要素中含有的知識(shí)點(diǎn)，要能夠分辨立論和駁論，辨析文章使用的.是什么論據(jù)。論據(jù)一般分為兩大類，即：事實(shí)論據(jù)(包括列舉的具體事實(shí)和概括事實(shí)，具體數(shù)字和作者親身經(jīng)歷);道理論據(jù)(包括引用經(jīng)典著作和名人名言，科學(xué)定理、定律和民間的俗語等)。另外，還要判斷使用了什么樣的論證方法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)比法。

　　三、古詩文閱讀和鑒賞

　　提醒考生注意，今年古詩文閱讀的分值有所增加，共25分。

　　1.文言文閱讀

　　根據(jù)近幾年考試題型的變化，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來，在虛詞、文言語法上不要花太多的時(shí)間。這里所說的“不要花太多的時(shí)間”，并不是說不要復(fù)習(xí)虛詞、語法。事實(shí)上，如果不復(fù)習(xí)虛詞、語法，而常用虛詞、常見句式又不過關(guān)的話，就會(huì)看不懂文言文�！安挥没ㄌ嗟臅r(shí)間”是說只要在閱讀時(shí)加以注意就夠了。閱讀文言文時(shí)需注意幾點(diǎn)：首先，要能夠讀懂段落的意思，能夠概括事情的梗概、因果，能夠分析人物性格;其次，能夠把握作者的態(tài)度，分析作者的觀點(diǎn);再次，能夠結(jié)合生活實(shí)際鑒賞其社會(huì)意義。對(duì)于成人來說，文言文閱讀是個(gè)難點(diǎn)，考生應(yīng)多投入一些精力。

　　2.古詩詞鑒賞

　　在復(fù)習(xí)時(shí)，考生可以將重點(diǎn)主要放在唐詩、宋詞上。閱讀古代詩詞的第一步是讀懂。寫景的，要能夠看出它寫出了哪些景物;詠事的，要明白它詠的是什么事;抒情的，要體會(huì)出作者抒發(fā)的是什么感情。第二步是要鑒賞出詩歌蘊(yùn)含的深刻意思。比如寫景的，作者在平常的“云”、“霧”、“風(fēng)”、“雨”中到底表達(dá)了什么意思，像“總使浮云能蔽日”中的“云”和“日”含有什么意思。在整首詩中，特別要注意詩人使用的間接抒情手法，要能夠在景、物、事、理中分析出作者寓的是何種情懷。

[2017年成人高考語文復(fù)習(xí)技巧]相關(guān)文章：

1.2017年成人高考《漢語文》復(fù)習(xí)技巧

2.成人高考語文復(fù)習(xí)資料一

3.成人高考高起專語文復(fù)習(xí)指南

4.成人高考各個(gè)科目復(fù)習(xí)技巧

5.成人高考專升本復(fù)習(xí)技巧

6.成人高考復(fù)習(xí)小技巧

7.成人高考重點(diǎn)科目復(fù)習(xí)技巧

8.成人高考復(fù)習(xí)技巧

9.成人高考《各科目》復(fù)習(xí)技巧總結(jié)

10.2016成人高考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)：《日出》

【成人高考語文復(fù)習(xí)技巧】相關(guān)文章：