教學(xué)目標(biāo):
。1)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù)。
(2)能力目標(biāo):采用自學(xué)與小組討論的方法進(jìn)行教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生觀察、比較、抽象、歸納以及合作學(xué)習(xí)的能力。
。3)情感目標(biāo):提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):倒數(shù)的意義與求法。
教學(xué)難點(diǎn):1、0的倒數(shù)
教學(xué)用具:媒體展示臺(tái)
教學(xué)過(guò)程:
一、競(jìng)賽激趣,揭示課題。
1、談話:
師:同學(xué)們,你們喜歡比賽嗎?現(xiàn)在我們進(jìn)行小組間比賽。
(說(shuō)明比賽事項(xiàng))比賽內(nèi)容:寫兩個(gè)數(shù)的乘法算式,要求:乘積等于1;比賽時(shí)間:30秒;比賽規(guī)則:每人每次寫一式,寫完后傳給小組內(nèi)其它同學(xué)。比賽結(jié)果評(píng)定:比較數(shù)量與正確率(重復(fù)計(jì)一次)。(寫在白紙上)
2、學(xué)生開始緊張激烈比賽,教師組織評(píng)議,評(píng)選出優(yōu)勝小組。
師:短短30秒你們就寫出了這么多算式,本領(lǐng)真大。如果老師再給你們一些時(shí)間,你們還能寫嗎?能寫多少個(gè)?
3、說(shuō)明:其實(shí)我們的祖先早就已經(jīng)研究過(guò)這方面的問(wèn)題,這就是今天要學(xué)習(xí)的倒數(shù)。(板書課題)這堂課我們就來(lái)學(xué)習(xí)倒數(shù)的知識(shí)。
二、引導(dǎo)質(zhì)疑,自主探究。
1、引導(dǎo)質(zhì)疑。
師:看著“倒數(shù)”這個(gè)數(shù)學(xué)新名詞,你的腦子里產(chǎn)生哪些問(wèn)題?
學(xué)生可能提出:什么是倒數(shù)?
倒數(shù)是指一個(gè)數(shù)嗎?
倒數(shù)應(yīng)該怎樣表述?
怎樣求倒數(shù)?
倒數(shù)是不是一定是分?jǐn)?shù)?
倒數(shù)有什么用?
是不是每個(gè)數(shù)都有倒數(shù)? ...........
2、自主探究。
。1)明確學(xué)習(xí)方法。
師:今天我們采用自學(xué)加小組討論的方法學(xué)習(xí)倒數(shù)的有關(guān)知識(shí)。同學(xué)們圍繞剛才我們提出的這些問(wèn)題先自學(xué)課本,然后小組討論,解決問(wèn)題。
。2)學(xué)生自學(xué)討論,教師指導(dǎo)。
。3)組織全班交流:
a你現(xiàn)在知道什么是倒數(shù)了嗎?強(qiáng)調(diào):“互為”兩個(gè)詞的意思
b怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?
3、質(zhì)疑:在自學(xué)的過(guò)程中你們還有什么疑惑的地方嗎?
三、鞏固提高,拓展外延。
師:現(xiàn)在老師要來(lái)檢查一下同學(xué)今天自學(xué)的效率怎么樣?對(duì)自己有信心嗎?
1、找朋友游戲(課前給七個(gè)同學(xué)發(fā)一張數(shù)字卡片)
出示卡片 :(六位同學(xué)舉著卡片依次站在黑板前)7/911/41/5086/599
規(guī)則:如果下面的同學(xué)拿到的數(shù)是以上這些數(shù)字的倒數(shù)就到相應(yīng)的同學(xué)前面排隊(duì)
2、說(shuō)出下列各數(shù)的倒數(shù),說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?
4/1116/9 35 7/8 4/15 1 0
。ńM織討論:1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。你能用已有的知識(shí)來(lái)給大家解釋嗎?)
3、課本練習(xí)題:第4題。
4、數(shù)學(xué)診所:“我來(lái)當(dāng)名醫(yī)”——有病就治。
。1)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的乘積一定等于1( )
。2)得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。 ( )
。3)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小 ( )
。4)1的倒數(shù)是1,0的倒數(shù)是0 ( )
5、開放題:
1/3 ×( )=( )×5 = 9/5 ×( )=6×( )
你能用今天學(xué)到的知識(shí)來(lái)填嗎?
四、總結(jié)反思,發(fā)展能力。
你能用“我學(xué)會(huì)了--”來(lái)描述今天學(xué)到的知識(shí)嗎?
[小學(xué)數(shù)學(xué)倒數(shù)的優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)]