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初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-05-13 03:28:59 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文

  導(dǎo)語(yǔ):六月的陽(yáng)光燦爛,分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣,深厚的友情記在心間。今日告別,來(lái)日再見(jiàn)。同學(xué)們,讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦,一帆風(fēng)順!下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文,歡迎大家閱讀!

初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文

  初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文1

  我們不懂為何在這樣傷感的日子里為和天格外的藍(lán),白云格外的多姿,難道上蒼本無(wú)情?終于,我們緩慢地邁著艱難的腳步,一步一步,一步一步,走出學(xué)校的大門,這里,在這一刻已經(jīng)不再屬于我們,我們成為了歷史,成為過(guò)去。離開(kāi)的路是艱難的,曾經(jīng)的我們還覺(jué)得有些漫長(zhǎng),這條路我們走了三年,整整三年,就這么輕易的離開(kāi),我們又怎么會(huì)舍得?

  畢業(yè)了,在上學(xué)的路上一遍遍告訴自己我不能哭,我是男子漢,怎能輕易地流下眼淚?

  可真的要走的那一刻,同學(xué)相互贈(zèng)言時(shí),她忍不住哭了,我清楚地看到老大的眼眶里盈滿了淚水。同學(xué)們抑制不住的情緒如同洪水般決堤,有幾個(gè)小女生甚至還趴在桌子上哭,雖然我表面上在嗤笑她們這些女生的矯情,但我卻忘記了,自己的眼眶里淚水也在打轉(zhuǎn),我是在無(wú)聲的流淚。剎那間教室里沒(méi)有了聲音,變得好安靜,只有無(wú)法遏止的抽泣聲。我們是真的舍不得!

  我們是幸運(yùn)的。從進(jìn)入初中以來(lái)我們遇到了最好的老大,他沒(méi)有多么偉岸高大,但他卻風(fēng)趣幽默,盡職盡責(zé);我們遇到了兩位最好的數(shù)學(xué)老師,一位漂亮溫柔,一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;我們遇到了最好的英語(yǔ)老師,她不漂亮,她言辭犀利,甚至句句帶刺,但她卻是刀子嘴豆腐心,她肯為了我們跪在講臺(tái)時(shí),讓我們從她的身上爬過(guò);我們遇到了最好的物理老師,她講課細(xì)致入微,不愿放棄任何一位同學(xué);我們遇到了最好的化學(xué)老師,她做事毫不猶豫,作業(yè)說(shuō)扔就扔,但卻不會(huì)把我們的錯(cuò)誤告訴老大;我們遇到了最好的兩位歷史老師,一位時(shí)尚優(yōu)雅,一位會(huì)放縱我們的胡鬧,去不會(huì)讓我們的成績(jī)落下分毫;我們遇到了最好的兩位政治老師,一位和我們談天論地,一位從來(lái)不說(shuō)正確答案,只讓我們自己思考。我們?cè)谧詈玫哪感@镉龅搅俗詈玫睦蠋,我們?huì)用最好的成績(jī)成就我們最好的人生。

  我們都曾信誓旦旦的說(shuō)永遠(yuǎn),其實(shí)我們都知道在這悲傷逆流成河的畢業(yè)季,沒(méi)有什么可以是永遠(yuǎn),我們也都忘了,那在風(fēng)中許下的承諾最容易流失,又怎會(huì)隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)?

  離開(kāi)的路上,一步三回首,轉(zhuǎn)身的瞬間,突然發(fā)現(xiàn),學(xué)校真的.好美,淚水模糊了雙眼,但我們不會(huì)忘記老師們的容顏,也被不會(huì)忘記這自己一天罵八遍卻不準(zhǔn)別人罵一句的母校。淚水不會(huì)改變我們前行的方向,不會(huì)放緩我們前進(jìn)的腳步,也無(wú)法感動(dòng)狠心的上蒼,讓那些美好的日子重來(lái),這或許就是宿命,這或許就是人生。離開(kāi)的那一刻,我們便如同今年盛夏盛開(kāi)的蒲公英,風(fēng)起紛飛,身不由己,畢業(yè)了,真的要走了,但至少回憶是美好的。

  初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文2

  往事在現(xiàn)實(shí)的世界里放肆的燃燒,我們就在這種回憶與面對(duì)的交界面淪入下一個(gè)輪回。

  青春無(wú)悔,歲月為歌,我們畢業(yè)了。

  畢業(yè),一種悵惘與興奮的混合物,平鋪在你我面前,在過(guò)去和現(xiàn)在之間鍛造一架絕美的橋,吞噬著來(lái)路和去路。在人生的行程中深深留下一轍叫回憶的車痕。

  曾經(jīng),我們擁有懵懂青春的權(quán)利,曾經(jīng),我們雕刻錦時(shí)的信心,曾經(jīng),我們把歡樂(lè)當(dāng)作繽紛,曾經(jīng),我們說(shuō)畢業(yè)遙在末日,曾經(jīng)的曾經(jīng)盛開(kāi)在心底卻凋零在手心,而我們的年輕和單純是恪守在那類似童話時(shí)光中的固執(zhí)和掩映在時(shí)光長(zhǎng)河中的背影。

  一切還在昨天,一切卻早已走遠(yuǎn),我們就這樣,有著不同的境遇,不同的傷痕。

  很久以前,我認(rèn)為畢業(yè)是個(gè)值得慶幸的時(shí)刻,是告別舊時(shí)光的憑證,是理想未來(lái)的序曲,可是當(dāng)我真正觸摸到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)它就像這眼前的咖啡,開(kāi)始是苦,結(jié)束亦是苦,而只有當(dāng)余燼其中的溫柔才能明白其中的浮浮沉沉,我們徘徊不前是因?yàn)榱髂隂_刷不掉年輕的顏色,歲月不愿帶我們走。

  偶然的邂逅是場(chǎng)夢(mèng),而畢業(yè)是夢(mèng)醒時(shí)分,有些人在生命中出現(xiàn)了就立刻消失了,有些人出現(xiàn)了,停留了很久,最后也消失了。

  莫文蔚在《盛夏的果實(shí)》中說(shuō):起碼那些經(jīng)過(guò)屬于我。

  暗輝的蒼穹,急速掠過(guò)的飛鳥,掩蓋不掉那群在夏初爆發(fā)的孩子,他們穿著平時(shí)不敢穿的衣服,頂著平時(shí)不敢做的發(fā)型,望穿眼簾,我看到他們那份無(wú)法壓抑的喜悅,尖叫聲,啤酒味,是他們的發(fā)泄方式,而我們?yōu)楹卧诮纸敲鏌o(wú)表情?憂傷?為何憂傷?快樂(lè)?為何快樂(lè)?重重的問(wèn)號(hào)是我們碎了一地的碎發(fā)。

  也許許許多多年之后我們會(huì)明白許許多多年前的我們?yōu)楹芜x擇沉默,也許只有當(dāng)我們不在期盼歲月為我們流逝時(shí)我們才能真正懷念那些曾經(jīng)的日子;哪個(gè)老師愛(ài)占用自習(xí)課?哪個(gè)女生最搞笑?哪一個(gè)春天我們結(jié)伴而行?哪一年我們相遇有很快分開(kāi)?那時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟晟贂r(shí)的一個(gè)眼神、一句話而被自己擊倒在痛苦和懷念的雙韌劍上。

  眼淚和微笑形成的'空間任憑年華來(lái)去自由,此夜,聽(tīng)我的歌。

  夢(mèng)魘也尋不回的記憶,沒(méi)有開(kāi)始,亦沒(méi)有結(jié)束,唯一能從腦海中翻出的是鋪天蓋地的熱浪和綠色,伴隨其出場(chǎng)和入場(chǎng)的一場(chǎng)場(chǎng)的奇跡悄然盛開(kāi),所有以努力和拼搏而放逐的目標(biāo)只是人性的一種美麗的表現(xiàn)形式,而處于暗昧模糊的狀態(tài)中,卻能在自戀和自毀中奔向彼岸,是我們畢業(yè)的資本。

  朋友,一路走好,惜緣。

  以蘇軾的一句話來(lái)結(jié)尾吧:不恨此花飛盡,恨西圓落紅難綴,曉來(lái)雨過(guò),遺蹤何在?一池萍碎,春色三分,二分塵土,一分流水,細(xì)看來(lái),不是楊花點(diǎn)點(diǎn),是離人淚。

  初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文3

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了,在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽(yáng)光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……

  校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌,考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

  晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽(yáng)光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語(yǔ)的追求與努力;物理的'思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭(zhēng);生地的興趣與進(jìn)取;體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開(kāi)心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

  初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué),不過(guò),我知道,這些都是沒(méi)辦法避免的,不過(guò),這些都將成為我美好的回憶的。

  初中畢業(yè)寄語(yǔ)作文4

  今年的六月。和往常一樣,燥熱難耐。但今年,在這滾燙的陽(yáng)光下,我們畢業(yè)了。三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校,告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人,四周一片寂靜,學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái),正如張老師說(shuō)的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué),那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái),不禁讓我為之落淚。

  人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲,走出了一個(gè)童年;游戲,走出了一個(gè)未知;游戲,迎來(lái)了一個(gè)青春;游戲,迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中,我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味,為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的`征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始,對(duì)將要來(lái)到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長(zhǎng),還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

  戲漸漸地散了,散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束,昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大,我們成熟。

  雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候,自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂,帶著同學(xué)的安慰,我離開(kāi)了學(xué)校。初中,就這么畢業(yè)了。

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