哈佛學生：雙重身份的雙面人生

　　今年超過30萬中國學生來到美國上大學，比去年提高了10.8%。同時，中國學生來美就讀的數(shù)量也遠大于其他國家的學生。學生數(shù)量的激增給美國本土帶來數(shù)十億美元的收入，也改變著美國大學的面貌。

　　我的生活軌跡也發(fā)生了改變，因為我來到了哈佛大學。有時我會感到我好像在過著一種“雙面人生”。在中國，人們叫我“哈佛女孩”;而在哈佛，人們叫我“中國女孩”。但無論哪一個稱謂，都無法真實地概括我自己。

　　在中國，每個人都對我在哈佛上大學的事實非�？粗�。他們拜托我?guī)椭�修改他們的大學申請文書，挑選適合他們的美國大學，估測被錄取的可能性，有時候他們還會向我尋求戀愛建議。中國的高中生及其家長將我看作美國教育系統(tǒng)的百科全書。他們會問，普林斯頓大學喜歡什么樣的學生。甚至還有兩個人問我，為什么他們被耶魯大學拒絕了。如果我知道答案的話，我就會從哈佛退學，以向這些焦急的父母提供咨詢而發(fā)家致富了。在中國，美國教育會被認為是更高級和優(yōu)秀的。而哈佛，則被視為是優(yōu)中之優(yōu)。

　　不過，當我向人們講起哈佛的生活時，有些東西卻很難傳達。比如，在中國，學生在上大學前要選好專業(yè)。而對他們來講，“博雅教育”(liberal arts education)的概念就很難以理解。在中國上大學的朋友會抱怨他們無聊的必修課，而我卻可以在人文科學、社會科學、語言學等多個領域進行選修。當我說我在哈佛只將一半的時間用在學習上，將另一半時間用于社交和課外活動時，許多中國人都很困惑。在中國，“university”叫做“大學”，從字面上看也是以“學”為主。而在美國，我感到，如果我把所有的時間都用在書本上的話，將會毀了我在哈佛的時光。

　　在中國，人們說我是“百里挑一”。而在哈佛，身邊的同學都是世界級辯手、小提琴家、創(chuàng)業(yè)公司年輕CEO，還有一些人身家顯赫。我在某方面優(yōu)秀，但總有人在這個方面比我更優(yōu)秀。哈佛里高度集中的人才群體遠超過中國頂尖高校北京大學。進入北京大學的競爭激烈得無法想象，不過許多北大的畢業(yè)生也會成群結隊地來美國深造。

　　在哈佛，雖然我說著英語，但有時卻很難讓周圍人理解我作為哈佛校園中為數(shù)不多中國學生的所思所感。人們希望我理解英語俚語，欣賞美國流行音樂，聽懂含有諷刺意味的笑話，不過諷刺類型并不經(jīng)常出現(xiàn)在中國的幽默里。此外，在中國上學時，與別人不一樣意味著要受罰;而在美國，“不同”則很“酷”。中國文化青睞同一性，而美國則看重個性。美國教授喜歡學生直呼其名，這在中國是不可想象的。因為權威和資歷的不對等，學生與老師、孩子與父母、年輕人與長者之間都有著不可逾越的邊界。

　　我所擁有的雙重身份所處的兩個群體，互相都對彼此有著濃厚的興趣。在中國，我就是真實美國生活的代言人。人們通常只從好萊塢電影和道聽途說中了解美國。而在哈佛，相對于華裔學生，我一個土生土長的中國人能更好地表達中國。我負責消滅關于這個國家的神話和誤解。在課堂上，每次“中國”這個字眼被提到時，教授都會意味深長地瞄我一眼，放佛我代表了14億人。

　　每天，一些小小的文化間的沖突都會在我的生活中上演。我選修了一門叫做“現(xiàn)代西方性史”的課程。這種課不太可能出現(xiàn)在中國，因為關于“性”的討論很少出現(xiàn)在公共場合。我每天目睹同學們關于當前總統(tǒng)競選進行了激烈的爭論，我會想，他們到底是有多關心這個國家的政治未來。在這個關于種族、性別、性取向問題都很敏感的社會，我有時會擔心我“政治不正確”。我人生中第一次意識到，我或多或少地屬于一個叫做“亞裔”的少數(shù)群體。而在中國我周圍都是相同膚色，擁有相似文化背景的人。

　　總的來說，不管是“哈佛女孩”還是“中國女孩”，都無法講出我的完整故事。也許被稱為“來自中國的在哈佛讀書的女孩”更合適。不過，隨著中國學生來美讀書人數(shù)增多，這種身份也沒那么特別了。將來中國會變得更加民主開放，可能就是在這一數(shù)量龐大的人群的推動下實現(xiàn)。這些文化上的“混血兒”習慣了西方思維，但內(nèi)心卻還是不變的中國心。

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