小學數學教研組工作計劃范文
教研無論從形式與內容上都要有要創(chuàng)新和發(fā)展,已成為我們的共識。教研的基點放在教師的課堂教學的研究上。下面是CN人才網為大家整理的2017年小學數學教研組工作計劃范文,歡迎參考~
篇一:2017年小學數學教研組工作計劃范文
一 、基本情況:
中、高年級數學教研組3—6年級有8個教學班,由6位數學教師組成。其年齡都在三十至四十歲。其中中年級的兩位數學老師分別擔任兩個班的數學教學,任務相對較重。
二、指導思想:
本學期我們中、高年級數學教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、進步”的發(fā)展主題,進一步確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進素質教育,深化教育改革。積極圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,以提高課堂教學效率為重點,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,努力提升學生的數學素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
三、工作目標:
1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學觀念,樹立全新的教育教學理念。
2、繼續(xù)推廣“導學引領、自主探究”的教學模式,推行生本教育課堂,探索多媒體教學的新模式,努力提高課堂教學效率。
3、立足于課堂,實行“研教結對互助”活動,提高全組教師的數學學科教學水平。
4、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數學教師教研水平。
四、具體措施:
(一)認真組織學習,更新教師的教育教學觀念。
1、組織教師繼續(xù)學習《數學新課程標準》、《基礎教育改革綱要》及有關的教育教學資料,寫好學習筆記和心得體會,并組織好教師之間的交流工作。
2、立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式的思想,要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、改進教師的備課形式,提高教師的備課質量。嘗試“集體備課”,讓大家的思維碰撞出智慧的火花。
4、重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思和改進措施。
5、互相聽課,聽課后及時開展評課活動,評課時圍繞主題進行。
(二)定時開展教研活動,提高活動質量和教學效益。
1、結合導學案備課組織好每周一次的專題教研,做到定時、定點、定人、定內容,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系。
2、組織好聽評課活動,保證組內教師每學期聽課不少于20節(jié),教研組長不少于30節(jié),聽后要有評議;認真落實好教學示范課和研討課,教研組內發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動,課的內容、設計都要與科研工作相結合,并及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。
(三)狠抓平時,認真做好培優(yōu)補差等工作。
1、要抓好待進生的轉化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。
2、抓好課堂拓展,有針對性地進行拔高練習,不斷提高班級的優(yōu)秀率。
3、密切數學與生活的聯(lián)系,積極關注生活中的數學問題,了解數學家的'故事。
4、加強數學質量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質量分析,并在教學中及時改進。
(四)加強待進教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數學教師隊伍。
1、加強對青年教師的關注工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在教學中探索并形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長,在業(yè)務上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透新課程的教學理念。
2、組長、骨干教師應多聽青年教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時成長。組內要創(chuàng)造更多的機會讓青年教師展現(xiàn),力爭使他們在最短的時間內適應新的教育教學環(huán)境,并積極做好教學工作。
篇二:2017年小學數學教研組工作計劃范文
一、指導思想:
認真學習縣教研室教育工作的精神,以學校與教導處的工作計劃為指導,落實“以學生的發(fā)展為本”的理念,形成學生樂學,教師樂教的教學氛圍,從而全面提高語文教學質量;深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學,進一步提高管理實效。
二、工作目標:
1、組織教師學習先進的'教學理念,樹立全新的教學、教育觀,并將理論和實踐相結合,關注課堂細節(jié),扎實有效地開展課堂教學。
2、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。本學期,將本學期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。
3、加強教學常規(guī)管理,備課、上課和作業(yè),做到在合作中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提升。
4、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍,組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動,提升教科研活動的質量和品味,提高教師的課堂教學能力。
三、具體措施:
根據我校的發(fā)展方向和學校的資源優(yōu)勢,本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作,具體實施計劃如下:
1、學習先進的教學理念,樹立全新的教學、教育觀,并將理論和實踐相結合,關注課堂細節(jié),扎實有效地開展課堂教學。大力開展并規(guī)范教研組建設,認真進行教材研究,落實備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié),并積極進行聽課、評課等活動。
2、充分發(fā)揮教研組作用。由教導處牽頭,教研組長配合共同落實各項教研活動,如教學常規(guī)檢查、送教到村小、鎮(zhèn)教干課堂教學展示評比、課題開發(fā)等工作開展。將全員參加各項語文教學研究活動,深入開展課堂教學研究,提高教學水平。語文組教師積極參與課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動,爭取好的成績。
3、積極認真參加各項教研活動,做好活動記錄;珍惜各種公開教學和經驗交流活動,并積極參與研討,做好記錄,以便帶回教研組共同學習提高。
4、強調“合作”:發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究,使備課組活動落到實處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實效。
5、進一步強化書法教學和經典誦讀教學,全鎮(zhèn)教師要重視加強經典誦讀和寫字教學,不斷提高寫字和朗讀的教學質量,使學生認認真真地讀書,端端正正地寫字,全面落實素質教育。
四、具體安排:
九月份:
1、安排開學初各項工作,進行開學第一天教學工作檢查。
2、制訂教研組活動計劃。
3、召開教研組、備課組組長會議。
4、進行鎮(zhèn)期初教學視導。
5、鎮(zhèn)青年教師預約聽課。
十月份:
1、進行鎮(zhèn)送教到村小教研活動。
2、組織參加國學經典教育教學觀摩活動。
3、進行鎮(zhèn)教干課堂教學展示評比活動。
十一月份
1、進行鎮(zhèn)期中教學工作視導。
2、組織參加書法教育區(qū)域推進現(xiàn)場會。
3、組織參加全縣骨干教師教學設計大賽。
4、進行鎮(zhèn)送教到村小教研活動。
5、進行鎮(zhèn)學業(yè)水平質量檢測。
6、鎮(zhèn)青年教師教學設計展示暨評比活動。
十二月份:
1、參加縣小學國學經典教育專項研究課題結題鑒定。
2、參加縣小學習作教學專題研討活動。
3、組織參加縣市小學書法教育專題培訓活動。
4、組織參加縣分片高效課堂教學研討活動。
5、鎮(zhèn)書法、閱讀評比活動。
元月份:
1、制訂復習計劃。
2、組織進行期末學業(yè)水平質量調測。
3、做好期末總結及材料上報工作。
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