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關(guān)于素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿1000字

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!首先,很榮幸今天能有機(jī)會(huì)在這發(fā)言,就我系在學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)面所做的一些探索向大家做個(gè)匯報(bào)。今天我講的主題是:我系開展的大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用。主要從三個(gè)方面來匯報(bào):

  一、活動(dòng)舉辦背景

  加強(qiáng)和推進(jìn)素質(zhì)教育是保證教育質(zhì)量的重要前提,同時(shí)也是培養(yǎng)和形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要平臺(tái)。我們之所以開展大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)主要是基于以下三點(diǎn)考慮:

  第一,學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)院整體缺乏高校的學(xué)術(shù)氛圍。我們舉辦素質(zhì)教育節(jié)關(guān)鍵是要營(yíng)造一種濃厚的人文素質(zhì)環(huán)境,并通過學(xué)生樂于接受的方式與手段使學(xué)生在潛移默化中,形成良好學(xué)風(fēng),自覺提升自身各方面的素質(zhì)和能力;

  其次,充分發(fā)揮系“素質(zhì)教育中心”的依托作用,通過我系大學(xué)生人文素質(zhì)教育模式的探索,希望能為今后全院人文素質(zhì)教育的推廣提供參考;

  第三,彌補(bǔ)我系在浦東校區(qū)單獨(dú)辦學(xué)在辦學(xué)條件上的先天不足,通過素質(zhì)教育節(jié)的開展,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)新生盡快融入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,為學(xué)風(fēng)建設(shè)打造良好基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)開展基本情況

  我系從2014年開始,于每年的10月中旬至12月下旬舉辦歷時(shí)三個(gè)月的大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)。目前已舉辦兩屆,活動(dòng)主要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,以素質(zhì)拓展為目的,以開幕式為起點(diǎn),以閉幕式表彰和匯報(bào)演出為結(jié)束,主要通過學(xué)術(shù)報(bào)告講座、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)共三塊模式貫穿活動(dòng)的全過程。具體有:專家系列學(xué)術(shù)講座、辯論賽、演講賽、模擬法庭、法律義務(wù)咨詢、周末英語(yǔ)沙龍、“111”讀書節(jié)、百部名著必讀書目活動(dòng)、書法、攝影、工藝制作、歌手大賽、話劇表演賽、組建系大學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、開設(shè)周末影院及開展籃球賽等各類體育比賽等等。

  三、活動(dòng)效果

  從活動(dòng)效果來看,我們認(rèn)為大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)的開展,為我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不可磨滅的作用,主要收獲有以下四點(diǎn):

  1、學(xué)生參與面廣。從總體效果來看,全系廣大同學(xué)都能以提高自身綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),積極報(bào)名,踴躍參加,學(xué)生參與面達(dá)90%以上,充分展示了我系新一代青年大學(xué)生多才多藝、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和個(gè)人。第一屆共表彰了6個(gè)先進(jìn)集體和42名先進(jìn)個(gè)人;第二屆共表彰了7個(gè)先進(jìn)集體和72名先進(jìn)個(gè)人。樹立了典型,帶動(dòng)了整體發(fā)展。

  2、開展學(xué)術(shù)講座,激發(fā)學(xué)生成材。開展學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)術(shù)講座優(yōu)為重要。在素質(zhì)教育節(jié)期間,我們結(jié)合浦東校區(qū)困難辦學(xué)的實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn),注重將學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想教育有機(jī)的融入到學(xué)術(shù)講座當(dāng)中。講座內(nèi)容涉及學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)素質(zhì)拓展、黨建思政、人文素質(zhì)、學(xué)生自立成才教育。如組織“專業(yè)教授與本科生面對(duì)面”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起――優(yōu)秀校友成才報(bào)告會(huì)”等講座,邀請(qǐng)了廈門大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)陳培愛教授、院黨委黃發(fā)良副書記、全國(guó)辭章協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)祝敏青教授、福建師大傳播學(xué)院院長(zhǎng)顏純均教授等知名專家學(xué)者共舉辦了28場(chǎng)的專業(yè)學(xué)術(shù)講座,逐步形成了團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  3、注重理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生創(chuàng)新能力。在素質(zhì)教育節(jié)中,我們以素質(zhì)教育中心、教研室和專業(yè)教師為依托,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),積極開展專業(yè)技能練兵活動(dòng)。如廣告教研室組織廣告專業(yè)學(xué)生到成都參加全國(guó)大學(xué)生廣告節(jié),拓展了學(xué)生的專業(yè)視野,并在2014年福建省消委會(huì)主辦的全省“好產(chǎn)品 好廣告”競(jìng)賽中,共有6位同學(xué)10幅廣告創(chuàng)意作品分獲了一、二、三等獎(jiǎng);秘書教研室組織學(xué)生參加秘書資格、普通話過級(jí)考證;素質(zhì)教育中心制定了系“大學(xué)生人文素質(zhì)百部必讀書目”,以“111”讀書計(jì)劃為實(shí)施平臺(tái),結(jié)合周末文學(xué)經(jīng)典影院,提升我系學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)等,使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)和提高。

  4、寓教于樂,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在素質(zhì)教育節(jié)中,我們依托系書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、法律協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、拾貝文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)組織,開展豐富多彩的文體活動(dòng),寓教于樂,寓教于活動(dòng)之中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,全面鍛煉學(xué)生的綜合能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。如我們通過法律專業(yè)校友陳建福的牽線搭橋,與寧夏鹽池縣灌區(qū)一小長(zhǎng)期開展助學(xué)幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng),兩年來先后與65名小學(xué)生結(jié)對(duì)子,共捐款、捐贈(zèng)衣物、學(xué)習(xí)用具等總價(jià)值近2萬元人民幣。該活動(dòng)先后在中青網(wǎng)、寧夏電視臺(tái)和福建三家媒體得到了相關(guān)的報(bào)道,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又提高了學(xué)院的影響力與知名度。本學(xué)期,我系已將之作為學(xué)生支部的支部立項(xiàng)活動(dòng),并擬定今年暑期赴寧夏灌區(qū)一小開展幫教活動(dòng)。

  實(shí)踐證明,學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校育人工作和校園文化建設(shè)的重要組成部分,“素質(zhì)教育節(jié)”的舉辦應(yīng)當(dāng)說是取得了預(yù)期的效果,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極意義是不言而喻的。我們將繼續(xù)努力,相信現(xiàn)代傳媒系法學(xué)系“素質(zhì)教育節(jié)”這棵幼苗,在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陽(yáng)光雨露般的關(guān)心、培育下,一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。

  發(fā)言結(jié)束,希望各位能批評(píng)指正。