在結(jié)構(gòu)化面試問題中，“自我介紹”、“談?wù)勀阕约骸彼闶莻�開場白，是“破冰”，是“打破狀態(tài)”，往往是繞不開的;有時候求職者眾多，企業(yè)也會采取“集體面試”的方式，更需要每個候選人上臺做自我介紹。而作為一個職場中人，特別是做營銷工作的，需要“自我介紹”的正式場合和機(jī)會就更多了，比如入職培訓(xùn)、第一天上崗、第一次參加會議、轉(zhuǎn)正述職、晉升述職等時機(jī)。

　　做自我介紹要包含六要素”，這“自我介紹六要素”其實也適用于面試求職過程。

　　一、我是誰。

　　介紹自己的名字，最好逐字介紹，比如，我是李一科(如有重名，純屬虛構(gòu))，木子李，唯一的一，科學(xué)的科。這樣一開場，別人就知道你有一定的職場經(jīng)驗，或者訓(xùn)練有素;另一方面也可加深面試官對你的印象，避免把名字寫錯。

　　一個人愛自己要從認(rèn)可自己的身份姓名開始，最好把自己名字好好包裝一下，給人正向的力量。曾經(jīng)有一個生產(chǎn)廠家的業(yè)務(wù)員，介紹自己名字的時候這樣講“我叫李一科，木子李，唯一的一，婦產(chǎn)科的科”，那是十年前，周圍一群導(dǎo)購全是十八九歲、二十出頭的姑娘，馬上有人翻臉罵他“流氓”。不接受他這個人，還怎么配合他的業(yè)務(wù)呢?這也成了當(dāng)年的笑話。

　　二、我的年齡。

　　出生年月或直接報歲數(shù)。有些公司的HR喜歡研究數(shù)字能量、星座之類的，這樣報出來他們就可以更好地了解你了。

　　三、我來自哪里。

　　出生在東北，上學(xué)在北京，到上海求職，三年后的目標(biāo)是生活在大連，一切皆有可能。目的是拉近跟別人的距離。

　　四、我的教育背景(和培訓(xùn)經(jīng)歷)。

　　簡歷上寫了自己某大學(xué)本科某某專業(yè)畢業(yè)，學(xué)士或碩士學(xué)位，都不妨再介紹一遍，如果畢業(yè)后有職場類的培訓(xùn)經(jīng)歷，最好重點介紹，這樣也顯得自己象個職場老手的樣子，贏得加分。我印象比較深的是，曾有個求職者把自己在上家公司參加過《時間管理》、《溝通管理》類培訓(xùn)的經(jīng)歷都介紹了出來。

　　五、我的工作經(jīng)歷。

　　以上四條其實都還是“我是誰”，這一條則是“我做過什么，我能做什么，我將怎么做”的自我介紹的重要部分。如今，即便是大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，也會有參加各種社會實踐的機(jī)會，所以，只要出去應(yīng)聘，都不可能是完全沒有經(jīng)驗的白紙一張。如果真的是一點兒社會工作經(jīng)驗甚至義工甚至寒暑假給商家發(fā)宣傳單頁都沒做過，說實話，我很難想象會好找工作。

　　六、我的家。

　　或其它個人愿意介紹的愛好特長等。這是個比較輕松的話題，秀一下家庭秀一下幸福和恩愛，是多么美好的事情，哪家企業(yè)不愿意招聘有家庭幸福感的員工?何況這樣比較不會招來有諸如跳樓自殺駕機(jī)撞山等有心理問題的員工，畢竟沒有哪家企業(yè)愿意遭遇棘手的員工關(guān)系管理等問題。

　　自我介紹以面試的測評為導(dǎo)向，是一種說服的藝術(shù)，耗時不過三、五分鐘。作為求職者，在面試中主動地、積極地向面試官推薦自己，就是在為自己的職場生涯贏得加分。

　　以下推薦一篇范文：

　　應(yīng)聘教師的自我介紹

　　我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學(xué)的是英語專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準(zhǔn)備考取此證書。不過，我認(rèn)為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權(quán)衡的;同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機(jī)會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)!