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班級工作管理制度

時間:2024-06-29 06:32:51 學(xué)人智庫 我要投稿
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班級工作管理制度

  在班級管理過程中,全體學(xué)生參與管理,提高了學(xué)生自我管理能力。讓學(xué)生成為班級的主人。班級提出“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,要求每一位學(xué)生都能自理自律,自我督促,相互提醒,互相監(jiān)督!币韵率切【幩鸭陌嗉壒ぷ鞴芾碇贫,歡迎閱讀。

班級工作管理制度

  一、 實行"值日生"制度。

  在班級中,每一個學(xué)生都是集體的小主人,為使每個學(xué)生都能參與班級管理,同時也逐步提高學(xué)生的組織管理能力,我班實行"值日生"制度,即班級中的每個學(xué)生輪流當一天的值日生,協(xié)助班主任做好每天的班級日常管理工作。

  1、 檢查紅領(lǐng)巾佩戴并記錄。

  2、 每天早上清掃班級工區(qū)。

  3、 自由活動時間清掃窗臺。

  二、 小組長負責(zé)制。

  各小組民主選出小組長

  1、 負責(zé)每天收發(fā)作業(yè)。

  2、 協(xié)助同學(xué)完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù),如:抽讀,抽背課文等。

  3、 組織小組成員完成以小組為單位的各種活動。

  三、實行小干部責(zé)任制

  根據(jù)班級生活和發(fā)展的需要,本班實際在班中增設(shè)了多個班級管理崗位,有能力的學(xué)生都能在集體中找到自己的位置,承擔(dān)責(zé)任,享受權(quán)利,學(xué)會合作,學(xué)會尊重,鍛煉能力,展示才華。

  班長責(zé)任:多關(guān)心學(xué)生,起帶頭作用,幫助老師管理班級,老師不在時起到老師的作用,待人和善,不偏心。做好出勤記載。

  勞動委員:安排和監(jiān)督好每天各小組清潔衛(wèi)生。

  生活委員:1、每周檢查同學(xué)個人清潔衛(wèi)生。

  2、協(xié)助勞動委員安排和監(jiān)督好每天各小組清潔衛(wèi)生。

  3、解決同學(xué)生活上的困難。如:幫助沒帶餐具的同學(xué),幫助生病的同學(xué)等。

  體育委員:1、協(xié)助體育老師工作。

  2、協(xié)助班主任老師搞好運動會。

  3、 組織好班級兩操,并做好記錄。

  文娛委員:1、協(xié)助音樂老師工作。

  2、協(xié)助班主任老師組織各項文娛活動。

  四、靈活運用激勵機制。

  學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的,必須反復(fù)抓,抓反復(fù).尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生,通過榜樣示范的力量去爭取.通過同齡效應(yīng)去幫拉,運用一定的激勵去鼓起他們。同時對小干部也要多幫助,多鼓勵。另外小干部不是終身制,表現(xiàn)好的,負責(zé)任的要表揚獎勵。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

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