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校園環(huán)保調(diào)查報(bào)告(2)
調(diào)查學(xué)校周邊的黑網(wǎng)吧。
調(diào)查學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)、校外就餐點(diǎn)。
具體的調(diào)查：
調(diào)查學(xué)校周邊的黑網(wǎng)吧。
時(shí)間：2015年3月16日 3月19日
地點(diǎn)：紅巖寺街道上街頭 下街頭
調(diào)查情況：在我四天的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，紅巖寺街道有網(wǎng)吧四家，規(guī)模很小，有兩家是以打印部的形式存在，還有兩家是暗地操作。他們經(jīng)營(yíng)的時(shí)間不限，經(jīng)營(yíng)的對(duì)象主要是紅巖寺中學(xué)的學(xué)生。學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間大多集中在早飯后、午飯后以及周末時(shí)間。也有少量的學(xué)生鉆學(xué)校管理的空子，在學(xué)校已經(jīng)查過(guò)人數(shù)以后( 9點(diǎn)30以后)，要么從大門溜出去，要么翻越院墻出去通宵上網(wǎng)。據(jù)在學(xué)生中調(diào)查反映，有六成以上的學(xué)生進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，有三成以上的學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧，還有一成以上學(xué)生已經(jīng)有網(wǎng)癮，并且這一成的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，思想上總是存在這樣或那樣的問(wèn)題。在班上也是極其難管的學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)上交，上課睡大覺(jué)，打架、罵人、說(shuō)臟話時(shí)有發(fā)生......
原因分析：
這些網(wǎng)吧離學(xué)校很近，經(jīng)營(yíng)者又屬于中學(xué)生的同齡人，他們走得很近，所以學(xué)生經(jīng)常會(huì)去;中學(xué)生好奇心強(qiáng)，自制力差，雖然學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)，但收效甚微，因此一旦上癮就難以自拔;經(jīng)濟(jì)水平在不斷的提高，家長(zhǎng)在學(xué)生生活費(fèi)上放的很寬，只要學(xué)生要錢，無(wú)論多少，不管干啥用，都能滿足;雖然學(xué)校、家長(zhǎng)也曾向上級(jí)相關(guān)部門反映過(guò)，但是經(jīng)營(yíng)者和管理部門玩的是 貓捉老鼠的游戲 ，問(wèn)題得不到根本的解決。
我的體會(huì)：
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，明天的希望，學(xué)生的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。學(xué)校周邊的黑網(wǎng)吧是一顆頑固的毒瘤，由于它的存在，讓多少本來(lái)優(yōu)秀的孩子誤入歧途，讓多少成績(jī)優(yōu)異的孩子葬送學(xué)業(yè)，更讓多少老師、家長(zhǎng)焦慮不安 俗話說(shuō)： 治病要治本 ，因此，為了孩子，為了明天的希望，只有徹底的取締黑網(wǎng)吧，才能給孩子創(chuàng)造一塊良好的社會(huì)環(huán)境，才能保證孩子健康、茁壯地成長(zhǎng)。
調(diào)查學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)和餐飲點(diǎn)。
調(diào)查時(shí)間：2015年3月20日 3月26日
調(diào)查地點(diǎn)：紅巖寺中學(xué)多家小賣部，紅巖寺中學(xué)學(xué)生經(jīng)常就餐的校外就餐點(diǎn)。
調(diào)查情況：
紅巖寺中學(xué)校門口基本上被一些小攤點(diǎn)所包圍。首先這些攤點(diǎn)所銷售的食品有相當(dāng)一部分屬 三無(wú) 食品，食品上無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，也無(wú) QS 質(zhì)量認(rèn)證。其次，在這所有的食品中，大多數(shù)是不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的食品， 麻辣味的 居多。第三，食品銷售人員無(wú)健康證，好多食品早已過(guò)期，顏色已經(jīng)發(fā)生變化，仍然擺放著賣。
校外就餐點(diǎn)眾多，分布廣，從上街頭一直延續(xù)到下街頭。經(jīng)調(diào)查，這些就餐點(diǎn)均屬無(wú)照經(jīng)營(yíng)，炊事員也無(wú)健康證，根本無(wú)飲食從業(yè)資格。從設(shè)施來(lái)看，操作間和就餐處在一起，既不安全，也沒(méi)有消毒設(shè)施，極易引起傳染性疾病。
分析原因：
學(xué)生喜愛(ài)零食，主要原因是這些食品的價(jià)格不貴，味道多屬于麻辣味，一吃就會(huì)上癮;另一個(gè)方面，學(xué)生未能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)小食品的危害認(rèn)識(shí)不足。
校內(nèi)有餐飲點(diǎn)，為什么留不住學(xué)生?究其原因有以下幾點(diǎn)：一是學(xué)生覺(jué)得校外這些餐飲攤點(diǎn)量大，能吃飽;二是對(duì)外面就餐安全隱患認(rèn)識(shí)不足，抱有僥幸心理;三是有一些學(xué)生自理能力差，每周拿的錢到周周三就花完了，在外面就餐能欠賬。
我的體會(huì)：
中國(guó)有一句俗語(yǔ) 病從口入 ，事實(shí)確是如此，哪些東西可以吃，哪些東西不能吃，哪些東西吃了有益與身體，哪些東西吃了對(duì)身體有害，學(xué)生對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，教育工作者要正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的安全飲食的意識(shí)。怎樣才能徹底的根治飲食安全隱患呢?一方面，各級(jí)各部門要高度重視，下大力度，徹底清查學(xué)校門口的 三無(wú) 食品，堅(jiān)決取締學(xué)校周邊的一些黑飲食餐點(diǎn);另一方面，學(xué)校內(nèi)部也要想方設(shè)法改善辦伙條件，能夠留住學(xué)生，讓所有學(xué)生都能吃得飽、吃得好，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全的就餐環(huán)境。
安全隱患整改建議：
安全無(wú)小事，處處須提防�？鬃釉�(jīng)說(shuō)： 苛政猛于虎 ，面對(duì)學(xué)校周邊的安全隱患，我卻要大聲疾呼： 安全隱患猛于虎 。學(xué)校周邊的環(huán)境從表面看去猶如平靜的海面，但是，殊不知在平靜的海面下面卻是波濤洶涌，水流湍急。網(wǎng)絡(luò)安全、飲食安全可以說(shuō)是我校周邊環(huán)境中的一顆定時(shí)炸彈，稍不注意，隨時(shí)都會(huì)爆炸。因此，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生的教育，提高其安全防范意識(shí)。而作為上級(jí)相關(guān)的主管部門只有采取強(qiáng)有力的措施，從各方面積極取證，多方協(xié)作，從根本上取締這些違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)操作的經(jīng)營(yíng)點(diǎn)，那么學(xué)生才會(huì)有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的健康成長(zhǎng)才能落到實(shí)處。當(dāng)然，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這也是一場(chǎng)硬仗，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，拉長(zhǎng)戰(zhàn)線、堅(jiān)持到底，不取的最后的勝利決不罷休!
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