高考語文滿分作文
高考語文滿分作文一
不完美小孩
適應(yīng)了今日社會(huì)的繁華,忘記了往日社會(huì)的淳樸;經(jīng)歷了今日社會(huì)的和平,丟失往日社會(huì)的簡(jiǎn)單;體會(huì)了今日社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),缺失了往日社會(huì)的快樂。追求太多的完美,我是一個(gè)不完美的`小孩,缺少一點(diǎn)點(diǎn)愛。
不完美的小孩,想要一個(gè)童年。我曾奢望去看一看游樂場(chǎng),坐一次云霄飛車;我曾奢望看一看大海,觀一次潮起潮落;我也曾希望手里多一個(gè)棒棒糖,體會(huì)糖果給我的快樂;也曾希望多一個(gè)限量版的機(jī)器貓,雖然我不知道什么是機(jī)器貓,可是同桌告訴我,擁有他,可以擁有一個(gè)童年。我只想要一個(gè)童年。
不完美的小孩,一直很“完美”。媽媽一直告誡我,要我做一個(gè)完美的小孩。她說:你只有一直完美,才可以比其他人更優(yōu)秀。是嗎?我雖然心有疑問,卻沒有問出為什么。所以我一直被各種補(bǔ)習(xí)班包圍,一直被各科習(xí)題環(huán)繞,一直拿著滿分的考卷。媽媽沒有問過我累不累,她心中的我一直很完美。也許我真的很完美。
不完美的小孩,還是不完美。我以為我可以一直完美,一直拿著滿分的考卷,雖然九十八分沒什么,真的沒什么,我還是第一名。同桌剛剛過及格線而已,我比他多了好多分呢!我看見他媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)吻,真好,原來成績差也可以得到父母的愛?墒菋寢尀槭裁创蛭?因?yàn)槲覜]有考一百分嗎?因?yàn)槲也辉偻昝懒藛?我真的不懂,大人的世界。
當(dāng)時(shí)光不再飛逝,陽光不再閃耀,雨露不再甘甜,你能否給我一個(gè)擁抱?媽媽。我是一個(gè)不完美的小孩,缺少一點(diǎn)點(diǎn)不是因?yàn)橥昝啦诺玫降膼邸?/p>
高考語文滿分作文二
優(yōu)等生?“憂等生”
成長的歲月應(yīng)該是五彩繽紛,絢麗多姿的,然而對(duì)于我來說,成長更像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,味味俱全。而那些揮之不去的煩惱,就像一片片烏云籠罩在我的心田,成了我心中隱隱的痛。
我不明白為什么總有一些人會(huì)羨慕那些優(yōu)等生。表面上看起來有點(diǎn)什么光彩照人受老師的青睞和家長們的喜愛?墒莾(yōu)等生其實(shí)過的并不是那么好。
對(duì)于優(yōu)等生來說其實(shí)最怕的就是考試。在別人看來對(duì)于考試他們是十拿九穩(wěn)的?烧l又知道他們的壓力其實(shí)比任何一個(gè)人都大…
我是班里的優(yōu)等生,快要期末考試了我感到壓力山大。這時(shí)候我的朋友萌萌過來說:“有什么課緊張的呀,你哪次沒考上第一名?”“哎呀…這次我沒復(fù)習(xí)到位!”我低著頭說。“得了吧!你們學(xué)霸每次考試都這么說!”萌萌一走開,我就又拿起書背起了英文單詞。
考試這一天到了,我坐在考場(chǎng)里看著白花花的卷子不免有些緊張?紙(chǎng)里安靜的可怕,好像沒有活物一樣的'死寂,我感覺自己全身冒冷汗,身體還顫抖著,焦急的解著數(shù)學(xué)題,還不忘關(guān)注考試的時(shí)間…終于考試結(jié)束的鈴聲響起,我稀里糊涂的就交了卷子。后來成績出來的時(shí)候,老師念到我了的成績“娜娜98分第二名。”我心里咯噔一下,想“這下完了,回家媽媽該責(zé)備我了…”我垂頭喪氣地回到了家。果不其然媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我“看吧我就知道,你考試前還看漫畫書就意味著這次肯定考不好!眿寢寖墒植嫜醚劬Φ戎,說話的時(shí)候還唾沫星子飛濺“說了多少遍了驕傲使人落后,你不就是考了幾個(gè)第一名嗎,驕傲什么呀!看吧粗心大意老毛病了吧怎么還不改,這兩分你不應(yīng)該丟,你們自己給我好好反思!”我抹了抹眼淚,拿著卷子回到了自己的臥室…
第二天,我剛來到學(xué)校。萌萌興沖沖地跑過來說:“我和你說,我媽昨天聽說我考了61分,可高興了。說我有進(jìn)步還給我買了新的漫畫書,咱們一起看吧!蔽覈@了一口氣“唉——?jiǎng)e提了,我媽已經(jīng)把我的漫畫書給禁了,還買了好多練習(xí)冊(cè)給我,哪還有時(shí)間看漫畫書啊…”“啊?你考了98分你媽還不滿意?”萌萌驚奇的說,“要是我考了98分我媽都能樂開花了。”我搖了搖頭回到了自己的座位,看著窗外…
風(fēng)吹著樹葉發(fā)出颯颯的聲響,訴說著自己的煩惱。太陽用明媚的陽光偽裝自己,炙熱的陽光打在我的身上。萬里無云的天空藍(lán)得深邃,深邃的好像要把人吸進(jìn)去一樣…為什么做優(yōu)等生這么難呢?我是一個(gè)優(yōu)等生,名副其實(shí)的“憂”等生。
高考語文滿分作文三
又是“別人家”的家長
最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“別人家……”,意思是羨慕別人家的XXX,而自己卻沒那么命好,沒能碰上。同樣一張?jiān)嚲,小明考?8分,結(jié)果得到的“獎(jiǎng)賞”是一個(gè)耳光,小王考了61分,就得到了一個(gè)鼓勵(lì)的親吻。哎,又是一個(gè)“別人家”的家長,同樣一張?jiān)嚲,?jiǎng)勵(lì)和懲罰的命運(yùn)卻千差萬別。
理解潤親情,鼓勵(lì)成遠(yuǎn)方。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,勝利不一定就是滿分,只不過期望值不同而已。有些時(shí)候,我們習(xí)慣于成功,習(xí)慣于完滿,把標(biāo)準(zhǔn)定得太高,把腳步邁的太大,可能落差也會(huì)更大,還不如春風(fēng)化雨,腳踏實(shí)地,讓成就一步一步積累,讓喜悅一點(diǎn)點(diǎn)綻放。
北風(fēng)與南風(fēng)打賭,看誰的力量更強(qiáng)大,他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈,行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),人們就熱得敞開大衣!澳巷L(fēng)效應(yīng)”告訴我們一個(gè)道理,強(qiáng)扭的瓜不甜,早熟的柿子生澀,早拔的育苗根兒松,漫灌的鮮花會(huì)被淹死,關(guān)鍵看你如何把控尺度,如何設(shè)置期望值。
20世紀(jì)英國著名心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念,具體含義是媽媽做到60分,滿足孩子的'基本生活需要,給孩子足夠的安全感,把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來,留給孩子足夠的空間,讓他自己努力學(xué)習(xí)成長。相反,六一兒童節(jié)之際,湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲,她為自己的小孩累計(jì)投入近12萬元,報(bào)了英語、數(shù)學(xué)、聲樂、表演等17項(xiàng)培優(yōu)班,結(jié)果沒想到兒子竟然由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”。對(duì)比觸目驚心,做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。
教育是一塊橡皮泥,可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演,一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑,他們的最初狀態(tài)都是陶泥,無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學(xué)藝雙全,各方面都很優(yōu)秀,但在平凡世界里,我們不甘于平凡但應(yīng)習(xí)慣于平凡。每個(gè)人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”,那么誰來成為那大多數(shù)的“雞群”呢?
上善若水任方圓。98分的“學(xué)渣”與61分的“學(xué)霸”,獎(jiǎng)懲分明、區(qū)別對(duì)待背后是一種焦慮,中間隔著習(xí)慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差,而這個(gè)差值正是中國應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國式焦慮”毀了“中國式教育”,因?yàn)榉綀A即乾坤。
高考語文滿分作文四
“老腔”何以令人震撼
華陰老腔,在幾年前還是個(gè)名不見經(jīng)傳的小曲目。然而,這樣一個(gè)小眾甚至是默默無聞的老腔,卻讓陳忠實(shí)先生情難自禁,沉醉其中,不可自拔。不禁很好奇,“老腔”究竟何以令人震撼?
也許是那一聲聲鏗鏘有力、直擊人心的嘶吼,也許是那一段段百轉(zhuǎn)千回、悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),也許是臺(tái)上臺(tái)下演員的傾力演唱、人們的激情感染……或者,是藕斷絲連的縷縷鄉(xiāng)愁,是深結(jié)于心的歸屬與認(rèn)同。前三者自不消說,確實(shí)打動(dòng)了很多人,卻難以讓人有更深層次的、發(fā)自心靈的震顫和共鳴——這種共鳴,是需要共同的記憶和情感的。陳忠實(shí)生于關(guān)中,長于關(guān)中,他了解并幾十年如一日地?zé)釔壑?而在老腔中,在極富感染力和沖擊力的表演中,他不能更加清晰地看到了故鄉(xiāng)的面目,聽到了自己引以為豪的土地的神靈之歌。
這才是老腔之所以讓人震撼的原因。這種深刻而廣闊的民族歸屬感和文化認(rèn)同感,讓我們?cè)谂c西方文明接軌、漸漸西洋化、漸漸遺忘了民間小調(diào)的時(shí)候,可以被一曲鄉(xiāng)音震得淚流滿面。這實(shí)在是一件可喜又可悲的事情。喜的是,像老腔一樣的民間文化依舊可以輕而易舉地引起我們的感動(dòng)和震撼;悲的是,像老腔一樣的的民間文化居然可以輕而易舉地引起我們的感動(dòng)和震撼。難能方為可貴,都是越不容易得到,才越發(fā)覺得珍貴,覺得眼前一亮。本應(yīng)深植于日常生活的風(fēng)土民俗,什么時(shí)候竟到了能滌蕩神魂的地步?
現(xiàn)在的人們,是不是已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于都要看不見回家的路了呢?
兩年前,坐在課桌前的考生們面對(duì)著“北京老規(guī)矩”的茫然無措依舊歷歷在目。家家戶戶四合院、七折八拐胡同灣的景象已經(jīng)不復(fù)存在,似乎連帶著那些陳舊又充滿溫情的習(xí)慣也跟著一同去了。聽得別人提起,才會(huì)恍然大悟,驚喜非常:就應(yīng)該是這樣的啊!老腔是如此,老規(guī)矩是如此,甚至連大名鼎鼎的.國粹京劇,也不知道有多少個(gè)孩子有過完完整整聽一出戲的經(jīng)歷。這片土地記憶的格調(diào),就在我們這一代中逐漸被更改;這片土地文化的精粹,就在我們這一代中逐漸被掩埋。偶然聽到、看到、感受到,所帶來的震撼終究是短暫的,短暫之后又是長久的遺忘;而我們需要的,從來都不是遺忘。
在追逐更加多樣的未來的時(shí)候,有時(shí)也需要停下來,多看看來時(shí)的路。即使登上頂峰,一個(gè)沒有自己獨(dú)有回憶的人也不是一個(gè)完整的人;即使快速發(fā)展,一個(gè)沒有自己獨(dú)特文化的國家也不是一個(gè)值得尊敬的國家。希望在不久的將來,我們領(lǐng)略到和老腔類似的民間藝術(shù)時(shí),不會(huì)再如此“膚淺”地被震撼。
語文滿分作文開篇五大技巧
1 修辭開篇,展示文采
修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文,你若能熟練運(yùn)用修辭手法,定能使文章增色添輝。下面舉例中,運(yùn)用比喻、排比,使語言形象生動(dòng)、氣勢(shì)暢達(dá)、音韻和諧。
例:千載風(fēng)雨興衰,你,靜靜地貯立于萬千蒼生之上,仰天長望,唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身, 滄桑而感慨,你,只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí),風(fēng),依舊凜冽;蒼穹,依舊浩渺,你無語,碑無字,卻完整地記下了你的不凡,青史依舊為你長流,在那 看似空白的無字碑上,卻無限延伸著你——那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。(福建高考滿分作文《點(diǎn)點(diǎn)空白 悠悠情思》)
2 懸念導(dǎo)入,吸引讀者
高考作文在開始寫之前,不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思,用懸念導(dǎo)入,這樣容易抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,吸引人們閱讀,從而達(dá)到良好效果。
例:很小很小的時(shí)候,總是喜愛看媽媽穿白色的裙子,她那么美,那么快樂,被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時(shí)候,媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我:“安琪,你是天使!
我不是天使,要不被接進(jìn)天堂的怎會(huì)是媽媽,而不是我呢?(廣東高考滿分作文《我是天使》)。
3 故事先行,引人入勝
高考作文故事先行,能引人入勝。舉例中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事,它具體形象,引人入勝,包含著一個(gè)經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。
作者敘寫的這個(gè)故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標(biāo)題中的“它”,正是困難、挫折、艱難險(xiǎn)阻等的代稱,突破它們,人生將變得壯美無比。作者以這故事先行,既能引人入勝,又切合話題。
例:夏日里的炎熱炙烤著大地,不知不覺中,海邊多起了游泳的人。向遠(yuǎn)處望去,幾個(gè)小孩像在搜尋著 什么,帶著好奇我走了過去,才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無意識(shí)地吞噬在嘴里,蚌覺得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天,蚌被海水沖上了海灘,一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了蚌嘴里的沙礫,把它取了出來,但它不再是粗糙的沙礫, 而是一顆燦爛奪目的珍珠,蚌感覺輕松了許多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知,于是它的故事被人們所傳頌,生命從此有了奪目的光彩,每一次去海邊,我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。(江西高考滿分作文《穿過它,生命從此壯美》)
4 引用開頭,突出主題
引用法是一種很常用的文章開頭法,巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇,能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然,引用要突出主題,要準(zhǔn)確、得體,切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩詞名句開篇,從多方面多角度論述了“意氣”,增強(qiáng)了論證效果,突出了主題。
例:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌;
“不愛沙灘擢貝子,揚(yáng)帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的'勇敢和無懼;
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。
意氣,生命的支撐,成功的基石。(湖南高考滿分作文《談意氣》)
5 設(shè)問開頭,引人深思
高考作文開頭圍繞主題設(shè)問,有問有答,能引人深思,突出主題?纯聪旅娴睦}開頭圍繞“縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜”這一主題,通過一連串的“問”和“答”,開啟了思緒,突出了主題。
高考作文開頭圍繞主題設(shè)問,有問有答,能引人深思,突出主題?纯聪旅娴睦}開頭圍繞“縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜”這一主題,通過一連串的“問”和“答”,開啟了思緒,突出了主題。
例:倘若你是一粒種子,告訴我,你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚,還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉,告訴我,你會(huì) 怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩,還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫,告訴我,你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙,還是敢于摩擦出晶瑩的珍 珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者,縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜。(江西高考滿分作文《磨煉出與成功的默契》)
總之,采用怎樣的文章開頭,應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來定?傇瓌t是用上好的開篇,能使文章主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更豐富,材料更新穎,語言更生動(dòng)
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