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醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記（精選5篇）
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 1
實(shí)習(xí)的這幾天，回想起來覺得收獲挺大的。
7月16號我開始了正式的臨床實(shí)習(xí)。第一天到消化內(nèi)科的時(shí)候，覺得一切都那么陌生，不知道自己該干什么。不過還好，我的帶教老師人很好，告訴我開始的時(shí)候是有些迷茫，慢慢就好了。后來每天的第一件事情就是跟著師父查房，貼化驗(yàn)報(bào)告單···
7月17號，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測血壓的方法。
7月18號，第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個(gè)腦出血的病人，到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒有選錯，讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說的一樣：人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的，那就是信、望、愛，在那晚我看到了�？吹侥莻�(gè)病人的家人泣不成聲，我哭了。
7月19號，早上查了房過后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過程，自己還親自嘗試了。我想說，師父人真的'很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問病史，其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心，讓我樂呵了半天。
7月20號，看到一個(gè)腹水的病人，接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。
7月21號，老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會了腹腔穿刺，這是我當(dāng)天最大的收獲！一周的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感覺到，當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣！我會繼續(xù)努力的！
7月22號，又是一個(gè)難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候，老師說急診科來了一個(gè)上消化道大出血的病人，叫我一起去會診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候，他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛烊⊙�，我們風(fēng)風(fēng)火火的跑來跑去，都很著急。我深刻的體會到，在生命即將終的時(shí)候，即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，作為一個(gè)醫(yī)生也一定會盡全力搶救~一個(gè)多小時(shí)過后，那個(gè)人還是走了。誰都沒有想到，他起初任何癥狀都沒有，在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過？那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。
來消化內(nèi)科的這幾天，對這里也慢慢的熟悉了�，F(xiàn)在的我可以說一口重慶話向病人詢問病史，自己記錄。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來到科室，醫(yī)生們都會閑聊幾句，聊八卦，聊瑣事�？傊�，笑聲不斷~
醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 2
第一天：
作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，我懷揣著對醫(yī)學(xué)的熱愛和對患者的關(guān)懷開始了我的實(shí)習(xí)生涯。今天是我第一天在普通內(nèi)科實(shí)習(xí)，我格外興奮。早上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)來到了醫(yī)院，戴上了一位醫(yī)生的白大褂，心中滿是自豪。
下午，我跟隨一位老醫(yī)生進(jìn)行了患者的查房工作。這位老醫(yī)生帶著細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度和豐富的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)詢問每位患者的病情，并親自為他們進(jìn)行體格檢查和指導(dǎo)用藥。我默默地紀(jì)錄下每位患者的病歷，在觀察老醫(yī)生的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的診療技巧。
第二天：
今天，我有機(jī)會親自參與了一位中年男性的治療過程。這位患者患有高血壓多年，因不合理的用藥導(dǎo)致高血壓難以控制。我研究了他的病歷，與患者進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，了解了他的生活習(xí)慣和藥物使用情況。
接著，我又與主治醫(yī)生一起討論該患者的治療方案。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我向患者詳細(xì)介紹了調(diào)整用藥方案的必要性，并溫和地勸導(dǎo)他要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過這次經(jīng)驗(yàn)，我深刻意識到醫(yī)生和患者之間的溝通至關(guān)重要，有效的溝通可以增加患者對治療方案的理解和合作。
第三天：
今天，我所在的內(nèi)科病房接待了一位年輕女士，她因肝功能異常而入院。我了解了她的病歷，并與主治醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行討論，確定了治療方案。
隨后，我開始為患者進(jìn)行病情觀察和監(jiān)護(hù)工作。我每隔一段時(shí)間就檢查一次患者的體溫、血壓和呼吸等生命體征。在與患者的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對自己的病情不太了解，于是我耐心地為她解釋，并提醒她注意飲食和休息。
第四天：
今天，我有幸跟隨一位老醫(yī)生參與了一臺胃鏡檢查。患者是一位中年男性，因長期胃痛而來就診。在觀察這位老醫(yī)生的操作過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于胃鏡檢查的技巧和注意事項(xiàng)。
在檢查過程中，該患者有點(diǎn)緊張，我就走上前與他進(jìn)行交流，緩解他的.緊張情緒。我告訴他胃鏡檢查是一項(xiàng)很常見的檢查，無需擔(dān)心。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我還學(xué)會了如何正確讀取和解讀胃鏡檢查的結(jié)果。
第五天：
這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我感慨萬分地回顧著這一周的經(jīng)歷。在這一周里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是，我明白了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作為一名醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅是醫(yī)治患者的疾病，更是幫助患者重獲健康和幸福。通過與患者的交流，我深刻地認(rèn)識到患者需要的是醫(yī)生的關(guān)懷和信任，而不僅僅是藥物的治療。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生的決心。雖然實(shí)習(xí)的路還很長，但我相信我的努力和付出會讓我成長為一名有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)、有才華的醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在未來的日子里為更多的患者服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 3
作為一名免疫內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我對未來的職業(yè)生涯感到無比興奮和期待。雖然我已經(jīng)在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了四年，但這是我第一次真正接觸到醫(yī)院里的實(shí)際工作。這一周對于我來說是充滿了新奇和挑戰(zhàn)的。
在第一天，我被分配到了免疫內(nèi)科的診所。剛開始，我只是進(jìn)行一些簡單的輔助工作，如整理病歷和記錄患者的基本信息。雖然這些工作可能看起來不起眼，但我深知它們對于正確治療患者至關(guān)重要。
第二天，我有機(jī)會觀察一名資深免疫內(nèi)科醫(yī)生診療的全過程。他仔細(xì)地聽取了患者的病情描述，并進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查。然后，他協(xié)助患者進(jìn)行一系列免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)，以確定他們的免疫系統(tǒng)的功能情況。我對醫(yī)生如何利用不同的.實(shí)驗(yàn)室技術(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確診斷深感佩服。他還給予了患者專業(yè)的建議和治療方案，讓我深刻地意識到一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任和影響力。
第三天，我開始進(jìn)行一些更為具體的工作。我參與了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在評估一種新型免疫療法的療效。我負(fù)責(zé)處理患者的免疫細(xì)胞樣本，并進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)。盡管工作環(huán)境緊張，但我充滿熱情地投入其中。這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)驗(yàn)技術(shù)，還為我提供了了解免疫療法發(fā)展的機(jī)會。
第四天，我參與了一個(gè)病例討論會。醫(yī)生們分享了他們治療身體各個(gè)系統(tǒng)免疫疾病的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在討論會上，我向資深醫(yī)生請教了一些關(guān)于免疫疾病的問題，并得到了他們的耐心解答。這使我對免疫疾病的診斷和治療有了更深入的理解。
第五天，我參與了一次緊急情況下的免疫內(nèi)科救治。一位患者由于免疫系統(tǒng)的缺陷，導(dǎo)致他的病情急劇惡化。醫(yī)生們采取了緊急的治療措施，包括使用免疫調(diào)節(jié)劑和抗炎藥物。我在這個(gè)過程中負(fù)責(zé)監(jiān)控患者的生命體征，并為醫(yī)生提供協(xié)助。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到在免疫內(nèi)科工作的緊迫感和挑戰(zhàn)性。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。我學(xué)到了很多理論知識以外的東西，比如如何與患者建立良好的溝通關(guān)系、如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜和細(xì)心。我也意識到，成功治療患者不僅僅依賴于醫(yī)學(xué)知識，更需要醫(yī)生的責(zé)任心、耐心和同理心。
我期待著未來的實(shí)習(xí)生活。盡管免疫內(nèi)科的工作環(huán)境充滿了挑戰(zhàn)性，但我深信將來的努力和實(shí)踐將使我成為一名優(yōu)秀的免疫內(nèi)科醫(yī)生。我將不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 4
第一天：初入內(nèi)科的忐忑與好奇
今天是我在內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又充滿期待。早晨，我早早地來到醫(yī)院，換上潔白的實(shí)習(xí)服，感覺自己仿佛正式成為了一名醫(yī)生。在帶教老師的帶領(lǐng)下，我首先熟悉了內(nèi)科病房的布局和各個(gè)科室的位置。隨后，老師向我介紹了內(nèi)科常見病種和基本的診療流程，讓我對內(nèi)科的工作有了初步的了解。
上午，我跟隨老師查房，認(rèn)真傾聽病人主訴，觀察病人的體征，并記錄下重要的信息。第一次近距離接觸病人，我顯得有些局促，但老師耐心地鼓勵我，讓我逐漸放松下來。下午，我參加了內(nèi)科的病例討論會，雖然很多專業(yè)術(shù)語我還不能完全理解，但這次會議讓我對內(nèi)科疾病的診斷和治療有了更深入的認(rèn)識。
第二天：融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)基本操作
經(jīng)過第一天的適應(yīng)，今天我已經(jīng)能夠更自如地融入內(nèi)科團(tuán)隊(duì)。上午，老師教我如何測量病人的生命體征，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。我反復(fù)練習(xí)，直到能夠準(zhǔn)確快速地完成這些基本操作。
下午，我跟隨老師進(jìn)行了第一次心電圖檢查。老師一邊操作一邊詳細(xì)講解，讓我對心電圖的基本原理和解讀方法有了初步的了解。雖然我還不能獨(dú)立解讀心電圖，但這次經(jīng)歷讓我對心電圖檢查產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三天：參與診療，初嘗成就感
今天，我有幸參與了一位病人的診療過程。病人因胸悶、氣短入院，老師讓我先對病人進(jìn)行初步的病史詢問和體格檢查。在老師的.指導(dǎo)下，我順利地完成了任務(wù)，并初步判斷了病人的病情。隨后，老師結(jié)合病人的檢查結(jié)果，制定了詳細(xì)的治療方案。
當(dāng)看到病人經(jīng)過治療后癥狀得到緩解時(shí)，我由衷地感到欣慰和自豪。這是我第一次真正參與到病人的診療過程中，也是我第一次感受到作為一名醫(yī)生的成就感。
第四天：深化學(xué)習(xí)，提升自我
今天，我主要學(xué)習(xí)了內(nèi)科常見疾病的藥物治療原則。老師詳細(xì)地講解了各種藥物的作用機(jī)制、用法用量和注意事項(xiàng)，并讓我翻閱了相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和指南。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對內(nèi)科常見疾病的藥物治療有了更深入的了解。
下午，我參加了內(nèi)科的學(xué)術(shù)講座，講座的主題是“內(nèi)科疾病的預(yù)防和治療”。講座中，專家們分享了他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和最新的研究成果，讓我受益匪淺。
第五天：總結(jié)反思，展望未來
今天是我在內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了這幾天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺收獲頗豐。我不僅學(xué)會了內(nèi)科常見疾病的診斷和治療原則，還掌握了基本的臨床操作技能。更重要的是，我深刻體會到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我向帶教老師表達(dá)了誠摯的感謝。老師不僅傳授了我專業(yè)知識，還教會了我如何與病人溝通、如何處理緊急情況。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學(xué)道路上的寶貴財(cái)富。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而奮斗。
醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 5
第一日：初到內(nèi)科病房
今天是我內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又興奮。早上，我們進(jìn)行了院內(nèi)的見面會，介紹了實(shí)習(xí)的安排和注意事項(xiàng)。隨后，我被分配到了內(nèi)科病房，跟隨一位資深醫(yī)生進(jìn)行查房。
在查房過程中，我觀察到了醫(yī)生與患者之間的交流，學(xué)習(xí)到了如何詢問病史和進(jìn)行體格檢查。特別是對心肺聽診的技巧，我感到很新鮮。雖然有些緊張，但我努力記下醫(yī)生的每一句話和每一個(gè)操作。
下午，我參與了病例討論，聽到了不同的診斷思路和治療方案，感覺受益匪淺。期待接下來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠讓我學(xué)到更多的知識。
第二日：深入了解病情
今天我繼續(xù)在病房工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病歷記錄和觀察患者的病情變化。我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了幾次查房，學(xué)習(xí)了如何評估患者的病情及制定治療計(jì)劃。
我特別注意到一位糖尿病患者的管理，醫(yī)生詳細(xì)講解了飲食控制和藥物使用的重要性。通過與患者的交流，我意識到醫(yī)患溝通在治療中的重要性。
下午，我參與了一次小型的講座，主題是“內(nèi)科常見疾病的診斷與治療”，讓我對內(nèi)科的基礎(chǔ)知識有了更深的理解。
第三日：參與治療過程
今天我有機(jī)會參與到實(shí)際的治療過程中。早上，醫(yī)生讓我負(fù)責(zé)記錄患者的生命體征，并協(xié)助進(jìn)行靜脈注射。雖然一開始有些緊張，但在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏。
我觀察到在處理急性病癥時(shí)，醫(yī)生的反應(yīng)速度和判斷力是多么重要。今天有一位患者因心絞痛入院，醫(yī)生迅速進(jìn)行了心電圖檢查和相關(guān)評估，這讓我深刻體會到內(nèi)科醫(yī)生在危急情況下的應(yīng)變能力。
下午，我參加了一個(gè)關(guān)于心臟病的討論會，聽到了許多前沿的研究成果和治療方法，激發(fā)了我對內(nèi)科的熱情。
第四日：學(xué)習(xí)病例分析
今天的重點(diǎn)是病例分析。我和我的同學(xué)們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，討論了幾例復(fù)雜的病例。通過分析病史、體檢結(jié)果和輔助檢查，我們逐步推導(dǎo)出可能的診斷。
在討論中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，大家各自提出不同的觀點(diǎn)，最終得出了更全面的.結(jié)論。老師也強(qiáng)調(diào)了文獻(xiàn)查閱的重要性，讓我明白了理論知識與實(shí)際病例結(jié)合的必要性。
下午，我繼續(xù)跟隨醫(yī)生查房，觀察患者的恢復(fù)情況�？吹交颊咧饾u好轉(zhuǎn)，我感到無比欣慰。
第五日：總結(jié)與反思
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。早上，我參與了最后一次查房，醫(yī)生讓我獨(dú)立進(jìn)行簡單的病例報(bào)告，鍛煉了我的表達(dá)能力和臨床思維。
在總結(jié)會上，我和同學(xué)們分享了這幾天的收獲與感悟。大家都表示實(shí)習(xí)讓我們更加堅(jiān)定了從醫(yī)的決心，也認(rèn)識到了自身的不足之處，未來需要更加努力學(xué)習(xí)。
這五天的實(shí)習(xí)讓我對內(nèi)科有了更深刻的理解，也讓我意識到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任與使命。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，成為一名合格的醫(yī)生。
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