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學(xué)校國際殘疾人日活動總結(jié)
12月3日的“國際殘疾人日”(World Disabled Day)是一年一度的活動,旨在促進(jìn)人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。1992年10月12日至13日,第47屆聯(lián)合國大會舉行了自聯(lián)合國成立以來首次關(guān)于殘疾人問題的特別會議。大會通過決議,將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。
【范文】
在第xx個國際殘疾人日來臨之際,xx縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展第25個國際殘疾人日活動的通知>的通知》,積極開展“xxxx夢”助殘系列活動,在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議,對本次國際殘疾人日活動作出安排布置。
11月30日早上,召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議,對我校第XX次“國際殘疾人日”活動作出安排布置,擬定了活動方案,要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“xxxx夢”扶殘助殘系列活動,并認(rèn)真弄好宣傳,要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題,開展豐富多樣的助殘系列活動。
從11月30日—12月3日,我校結(jié)合自身實際,以“xxxx夢”為主題,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳,在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下,學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《xxxx夢》的倡議書,掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后,學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳,讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人,支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶,增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪,學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組,讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組,開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶,讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖,更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信,更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞,深入社區(qū)。
12月3日,我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動,搞衛(wèi)生,講故事,做宣傳,把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū),延伸到了社會,受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第XX個“國際殘疾人日”活動的開展,更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成,增強了人們的扶殘助殘意識,從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
擴展閱讀:
全國殘疾人日設(shè)立宗旨
全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來,在國際社會的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。2006年12月,第61屆聯(lián)合國大會通過《殘疾人權(quán)利公約》,其中第27條明確規(guī)定,殘疾人擁有平等就業(yè)的權(quán)利。但據(jù)聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)調(diào)查,只有一小部分殘疾人能找到工作。在許多國家,高達(dá)80%的殘疾人在達(dá)到就業(yè)年齡后無法找到工作,這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常人。為強調(diào)殘疾人平等就業(yè)的權(quán)利,聯(lián)合國將2007年國際殘疾人日主題確定為“為殘疾人提供體面的工作”,以呼吁社會各界為殘疾人提供就業(yè)機會,使他們能夠真正融入社會并在社會中充分發(fā)揮潛力的。
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