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初二學(xué)期末總結(jié)
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睂W(xué)習(xí)也是如此,先要制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來指導(dǎo)自己學(xué)習(xí),要做出相應(yīng)的近期、中期計(jì)劃和總結(jié)。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的2017初二學(xué)期末總結(jié),歡迎參考~
篇一:2017初二學(xué)期末總結(jié)
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!基本上在期中后沒有扣德育分,在英語(yǔ)背書上,我也很積極。是在班里是第五個(gè)背完的。數(shù)學(xué)課上,我能認(rèn)真聽講,記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語(yǔ)文課上,在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí),我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因?yàn)樵诔跻坏哪ゾ氈,我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意,并且在過去的'一年里受到了老師的教育,思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。
總的來說,我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是,在這個(gè)學(xué)期里,仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò),英語(yǔ)的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò),下的功夫不夠大。語(yǔ)文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。
總之,這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。我的學(xué)業(yè)一直處在中上等水平。大約都是在50名左右,成績(jī)排名飄忽不定。我認(rèn)為這是由于我的心境問題:不踏實(shí)。
但是在幾年的磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,所以我相信總有一天,我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里,我打算著重的復(fù)習(xí)語(yǔ)文和物理。語(yǔ)文和物理都是我的弱項(xiàng),尤其是在多加考了物理之后,我的名次向后排了至少20名。所以,我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。
篇二:2017初二學(xué)期末總結(jié)
初二上半學(xué)期期中就快接近尾聲了,在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我收獲了很多。讓我覺得最重要的一點(diǎn),就是要參與其中,融入其中。
學(xué)校為了我們能夠全面發(fā)展,舉辦了各種各樣的活動(dòng),十分豐富,像讀書節(jié),感恩節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì),中隊(duì)會(huì)等各種形式的比賽選舉,這都為我們提供了良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這種機(jī)會(huì)是難得的,我們更應(yīng)該好好把握才是。
例如運(yùn)動(dòng)會(huì),我是作為一名運(yùn)動(dòng)員參賽的,獲得了較好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,我感到光榮且有責(zé)任感。老師讓沒有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)也要參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中,為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩,或送點(diǎn)小點(diǎn)心來,這都是為了讓同學(xué)有種重在參與的意識(shí)。這樣不僅能促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的友誼,還能培養(yǎng)責(zé)任感,由此可見,參與是十分重要的。
還有學(xué)校的主題中隊(duì)大獎(jiǎng)賽,老師也讓班級(jí)中的所有小隊(duì)和同學(xué)參與其中,可喜的是,大家的集體榮譽(yù)感的'都很強(qiáng),各小隊(duì)都在熱火朝天地準(zhǔn)備節(jié)目,我也很積極地配合,終于,我們的辛勤付出得到了回報(bào),我們班獲得了一等獎(jiǎng),大家都為之歡呼,心里喜滋滋的,這是因?yàn)槲覀兌紖⑴c了,都認(rèn)真地對(duì)待此次主題隊(duì)會(huì)。
參與不僅是責(zé)任感的體現(xiàn),而且還是一個(gè)人品行的體現(xiàn)。一個(gè)人若為他人著想,那么他才會(huì)受歡迎。參與只是自主意識(shí)上的行動(dòng),它本身沒有什么利弊之處,但它所得到的收獲可能是令人驚喜的。
接著是學(xué)習(xí)方面,我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能就在于我不夠主動(dòng)和自信。有目標(biāo)、有計(jì)劃,要付之行動(dòng)才行,空口說大話是沒有用的。再來我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信,比如在做題時(shí)總是有猶豫,結(jié)果導(dǎo)致本來能夠做對(duì)的題也做錯(cuò)了,這種經(jīng)歷真是得不償失啊。
因此這也反應(yīng)了我另一個(gè)問題,平時(shí)的練習(xí)不夠,我要盡快改進(jìn)才是。
還有一點(diǎn)很重要的是,教科書中的概念、語(yǔ)法等都是學(xué)習(xí)時(shí)的要點(diǎn),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分有必要的,不可忽視。平時(shí)多復(fù)習(xí)這些概念,遇到難題就可以迎刃而解了。
融入這種自主學(xué)習(xí)氛圍,想必學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。
篇三:2017初二學(xué)期末總結(jié)
這次考試,我可能有些超常發(fā)揮。但也有一些是我應(yīng)該做到的,比如說在做完卷子后認(rèn)真的檢查,消除了不認(rèn)真的情況。下面來分享我的一些學(xué)習(xí)方法,可能對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)多少有些幫助。
首先,早上洗完臉后,我總是覺得腦子非常清醒,所以就利用好了那一點(diǎn)時(shí)間,在腦子里快速的過一下這一天要背的、要默的或者是要考的,同時(shí)也要想一下今天有什么課,要學(xué)些什么,也就是要做好預(yù)期中總結(jié)
張伯凡習(xí)。其次,就是在上課時(shí)一定要認(rèn)真,要按照老師教的.方法學(xué)習(xí),同時(shí)也要自己歸納出一種學(xué)習(xí)方法,這就需要同學(xué)們自己能夠合理的安排自己的作息時(shí)間,可以做到自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及認(rèn)真學(xué)習(xí)。我覺得,我們總是喜歡按照自己所計(jì)劃的去做,這樣就可以心神合一,不僅能把事情做好,并且還能從中獲得樂趣。回家后,在完成了當(dāng)天所有的作業(yè)的前提下,適當(dāng)增加數(shù)學(xué)練習(xí),在做題的過程中,如果遇到了不會(huì)的題,或者是做錯(cuò)了的,要及時(shí)總結(jié),并且找同類型的題反復(fù)練習(xí),熟能生巧。語(yǔ)文主要就是看書,因?yàn)橹挥袑?duì)課文熟悉了,才能在考試中更熟練的答題,基礎(chǔ)知識(shí)才容易拿高分。英語(yǔ)則是認(rèn)真被單詞和短語(yǔ),這也是基礎(chǔ)知識(shí),確保書上的必背單詞都已經(jīng)牢記于心,之后可以適當(dāng)背些課外的單詞;在背單詞的同時(shí),要記一些介詞的用法,以為在完形填空中,經(jīng)常會(huì)考到介詞。語(yǔ)法和時(shí)態(tài)方面就可以找一些閱讀練習(xí)來做,在閱讀的同時(shí),既知道了如何運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)法,也加強(qiáng)了語(yǔ)感。背概念是物理學(xué)習(xí)必須的工作之一,物理除了概念,就是概念的靈活運(yùn)用,沒別的。個(gè)人覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度非?欤栽谡n堂上,沒時(shí)間走神,老師的每一句話都是重點(diǎn)的概念,錯(cuò)過了什么都會(huì)吃虧,該記的一定要記,不能偷懶,回家一定要好好復(fù)習(xí),否則往后學(xué)什么都會(huì)很吃力。做完作業(yè),有時(shí)間就出去呼吸一下新鮮空氣,在外面呆上幾分鐘,保持好心情。我覺得除了做題之外,還有一種自我檢測(cè)的方法,就是給同學(xué)、朋友或者家長(zhǎng)講題,既幫助了同學(xué),又鞏固了所學(xué)的知識(shí),一舉兩得。周一到周五,能早睡就早睡,不要熬著。
在考試的時(shí)候,一定要認(rèn)真檢查,無(wú)論對(duì)自己多么有信心,考試跟打仗一樣,都講究穩(wěn)中求勝,其實(shí)比的不是誰(shuí)學(xué)得多,誰(shuí)學(xué)的少,真正比的是誰(shuí)更穩(wěn)重。
以上,就是我的一些學(xué)習(xí)方法。最后,還要感謝老師和同學(xué)們?cè)谶@半學(xué)期的鼓勵(lì)和支持,希望各位同學(xué)一起加油,在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。