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鄉(xiāng)村小學(xué)教導(dǎo)主任優(yōu)秀事跡材料
###,男,生于1979年1月,新陂鄉(xiāng)覺村小學(xué)教導(dǎo)主任。他出生在一個教師家庭,他的父親是一位深受學(xué)生敬愛的小學(xué)老師。父親與學(xué)生之間那種深厚的師生情誼,令###自幼就對將來成為一位好教師充滿了向往。###1995年執(zhí)起教鞭當(dāng)起代課教師,正是他手捧一顆愛心,懷著對教育事業(yè)的追求,通過他的勤奮學(xué)習(xí),1999年12月畢業(yè)于江西贛州師范學(xué)校,真正成為一名人民教師。###從教10年來,堅持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴;10年來,他熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得大學(xué)?茖W(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型教師;10年來,他矢志教學(xué)改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,師德師風(fēng)創(chuàng)一流,教育教學(xué)實績數(shù)第一,認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)和義務(wù),贏得了學(xué)生的喜愛,同事的信賴,社會的好評,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
嘗試教改譜新篇個性發(fā)展育人才
###做為學(xué)校的教導(dǎo)主任,是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。教學(xué)工作在教育教學(xué)中,他堅持理論聯(lián)系實際,帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,要求老師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念,用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué),大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念。他在語文 課教學(xué)中,力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式,變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主的學(xué)習(xí)氛圍;用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式;用組織討論式、娛樂式、競賽式的教學(xué)活動取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式,所以學(xué)生都樂意上###老師教的語文 課。另外,他還加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在學(xué)生中,按“十個一”教育教學(xué)活動的要求,經(jīng)常開展演講、書畫、音樂、廣播操等競賽,讓學(xué)生在學(xué)中動,在動中學(xué),德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過###科學(xué)的管理,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊伍,為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。
愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
愛,是師者之魂;真情,是維系師生情感的最好紐帶。從教以來,###一直擔(dān)任班主任,他把對學(xué)生的愛默默地傾注在了日常的工作中:他班同學(xué)湯某是學(xué)習(xí)后進(jìn)生,因為父母親一直在外打工,所以對他缺乏管教,使他養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,上課故意搗蛋,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭”,作業(yè)不按時完成,成了歷屆班主任管理的難點。從表面上看,這個學(xué)生很調(diào)皮,對什么事都不屑一顧,但###知道,這學(xué)生其實內(nèi)心一定有創(chuàng)傷,需要老師、同學(xué)、親人的關(guān)心。開學(xué)后,###經(jīng)常與該學(xué)生談心,了解了學(xué)生和他的家庭情況,尋求更好的教育方法。在課堂上,###注重運用激勵性語言鼓勵他認(rèn)真聽課、主動參與學(xué)習(xí),當(dāng)該同學(xué)有點滴進(jìn)步###都給予表揚……在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和鼓勵下,這位同學(xué)逐漸具有了良好的心理品質(zhì),樹立的了正確的人生觀。正是###那份真摯的師愛,成了激勵他健康成長的動力。
###的師愛是春天的甘霖,這甘霖灑遍教室的每一個角落,灑向每一個學(xué)生的心田。學(xué)生生病了,他主動帶去醫(yī)院就診;對于那些失去家庭溫暖的學(xué)生,他則給予更多的關(guān)心和照顧……
憑著這顆愛心,###在教導(dǎo)主任和班主任這兩個崗位上慢慢成長起來,逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的優(yōu)秀教導(dǎo)主任和優(yōu)秀的新型班主任;憑著這顆愛心,一個個內(nèi)容豐富,形式多樣的班級活動層出不窮;憑著這顆愛心,學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L,他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識,###所教的班級,一直被學(xué)校評為“文明班級”。
學(xué)者之路坎坷多孜孜不倦碩果累
隨著中國加入WTO組織,我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力,在國與國之間的綜合國力競爭的時代,而教育又為綜合國力奠定基礎(chǔ),所以教育是世界各國競爭的制高點,誰占據(jù)了這個制高點,誰就將有可能最終贏得這場競爭的勝利。###知道,作為21世紀(jì)的教師,作為一名新時代的教師,不僅要有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),更要有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn)的精神。2000年他走上了自學(xué)之路,于2003年取得漢語言文學(xué)專科學(xué)歷。###癡情于圖書館豐富的藏書,癡情于閱覽室各種各樣的期刊,癡情于各個知識門類的講座,他借閱了一摞又一摞書籍,做了一本又一本讀書筆記。他時常嘆惜時間過得匆匆,總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活,專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識,積聚著沉淀于心底,眼前的路越來越亮了
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,正是憑著###多年來的孜孜以求及自身的不斷努力,終于換來累累碩果。他在2004年參加“全國語文 教師語言文字基本功大賽”中,取得了三等獎的好成績。同年,獲鄉(xiāng)小學(xué)語文 教學(xué)設(shè)計競賽一等獎。2005年獲鄉(xiāng)小學(xué)語文 教學(xué)設(shè)計競賽二等獎……從教以來,###教育教學(xué)實績顯著,所任教的語文 學(xué)科一直處于上游。
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回首往事的時候,你不因虛度年華而悔恨;更不因碌碌無為而羞愧!眾W斯特洛夫斯基的這句名言,也正是###的理想和目標(biāo),他說:“教師生涯,艱辛、漫長,任重而道遠(yuǎn),但我卻義無返顧!
忠于黨的教育事業(yè),無私地奉獻(xiàn)自己,###老師是教師的楷模。
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