幼兒園班主任工作總結(jié)
一個學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)已結(jié)束,回首本學(xué)期我的工作主要有以下內(nèi)容:
一、班級管理
1、喜歡老師、幼兒園
我們班這個學(xué)期來了八個新生,給我們班帶來了熱鬧(原來人數(shù)較少)。這些小家伙幾乎是沒有上過幼兒園的,首先要做的工作便是要讓孩子喜歡上老師,喜歡上幼兒園,那我就得多和孩子說話、玩游戲、多親近孩子,和孩子交朋友,讓孩子喜歡我,緊接下來便是要對孩子進行禮貌教育、日常行為的教育及課堂紀(jì)律的調(diào)控。經(jīng)過一段時間的調(diào)教、訓(xùn)練,這些小家伙都能聽從老師的指揮,各方面都能讓老師、家長滿意。
老生的養(yǎng)成教育也不能拉下,一個假期的休息孩子們重新回到幼兒園似乎有些陌生,此時我得把孩子的‘心’從家里拉過來,課間就得多和孩子們說說心里話、多玩游戲讓孩子們重感老師的溫暖、彼此間又熟悉了。讓孩子們把遺忘的日常行為習(xí)慣給找回來。如小朋友間的禮貌用語、排隊時的遵守規(guī)則及衛(wèi)生習(xí)慣。
2、課堂紀(jì)律
孩子們都能按老師的要求進行課堂游戲活動,剛開始時個別年齡偏小的孩子偶爾還是不能讓老師滿意,但一個學(xué)期下來孩子們都有很大的進步,能夠配合老師完成教學(xué)活動,本班孩子年齡偏小,我們設(shè)計的課堂適合孩子年齡特點,孩子們很喜歡,課堂上常常有自信的小手高高舉。很是積極。
二、家園聯(lián)系
1、在和家長溝通方面我積極主動,平時利用接送的時間和家長交流,做到微笑常掛嘴邊,以一個親切活潑的形象展示在家長面前,我常把孩子一天在園的表現(xiàn)向家長反映,同時也獲取孩子在家的表現(xiàn)情況,平時孩子在園一有什么反常舉動,我會主動向家長反映,和家長及時地把孩子的問題解決好。
2、班里的孩子偶爾會有小朋友間鬧矛盾的時候,我會向家長把事情的情況說清楚,不讓家長產(chǎn)生誤會。盡量做到今天的事情今天解決。
3、本學(xué)期開了一次家長會,主要是向家長介紹我們的課題,和孩子們的學(xué)習(xí)情況及讓家長配合我們的工作,讓家長們主動參與到我們的課題里來。會后家長們都積極向老師咨詢有關(guān)課題知識。
三、教學(xué)情況
1、我擔(dān)任本班的識字教學(xué)活動,在課堂上,我始終以“快樂識字、提前閱讀”為中心,設(shè)計輕松愉快的課堂,讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩,輕松獲得知識,讓孩子們在游戲的過程中習(xí)得漢字,本班孩子的識字量雖然不能和大班的小朋友比,但是對他們來說已經(jīng)很不錯了。我相信有了一個好基礎(chǔ),他們在進入大班后會很快成長。班里大部分孩子都有一個好習(xí)慣,就是喜歡看圖書,誰說這不是一個好的開始呢?
2、本學(xué)期仍擔(dān)任大班的拼音教學(xué),我們的課堂都是以游戲為載體,以游戲貫穿整節(jié)課,每門學(xué)科都相互滲透,相互結(jié)合,以識字為目的,拼音課堂也一樣,在學(xué)拼音的同時也習(xí)得漢字,課堂上,我設(shè)計有瑯瑯上口的兒歌、有生動有趣的故事來吸引孩子,孩子們都樂意學(xué)習(xí),大部分孩子能發(fā)音清晰,對所教的拼音都能自己拼讀出來,懂得區(qū)別平舌音和翹舌音,個別孩子的發(fā)音還是有待加強。
3、寫字這一塊,孩子們都有很大進步,握筆的姿勢、寫字的坐姿,書寫的筆畫、格式基本能掌握好,部分孩子的字體寫得非常工整。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了,可我知道自己在工作中還存在不足的地方,我會在以后的工作中不斷改進,爭取不斷進步。
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