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考研英語二完型復(fù)習(xí)

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  考研英語完形填空得分率低,投入產(chǎn)出比也低,為什么呢?這部分內(nèi)容真有那么難?肯定不是這樣,關(guān)鍵是方法不對(duì),切入點(diǎn)不對(duì),拿英語二完型來說,考察的核心考點(diǎn)在于詞匯和文章結(jié)構(gòu),注重文章句與句之間的邏輯關(guān)系。了解了這些就不難找到復(fù)習(xí)的重點(diǎn),大家要緊扣三點(diǎn):

  第一,一定要有“線索”意識(shí)。完型中的每個(gè)空格并不孤立,會(huì)和文章已知信息有各種關(guān)聯(lián),就是一個(gè)由“已知”推導(dǎo)“未知”的過程。英語知識(shí)應(yīng)用所給的篇章雖不完整,但是可以通過略讀首段掌握大概內(nèi)容。具體的解題線索包含文章、選項(xiàng),乃至綜合文章以及選項(xiàng)線索,其中最核心的就是文章線索,包含文章主題,結(jié)構(gòu),邏輯關(guān)聯(lián)(句間、段間)。以大綱樣題為例,本篇講述的是美國文化中的一個(gè)虛構(gòu)人物“玩偶大兵喬”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義,因此文中會(huì)涉及到一些軍隊(duì)生活的描述。這一背景就可以成為一條解題線索。

  第二,合理運(yùn)用邏輯。在做題時(shí)應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)我們的常識(shí)進(jìn)行推理。一方面根據(jù)常識(shí)排除一些明顯不符合邏輯的選項(xiàng)。另一方面可以根據(jù)邏輯判斷句與句之間的關(guān)系,如因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系等。比如:This was not a volunteer soldier, not someone well paid, ____ an average guy.該句中前兩個(gè)并列成分是否定句中的a volunteer soldier(一個(gè)志愿兵)和someone well paid(有優(yōu)厚報(bào)酬的人),題眼之后的an average guy(一個(gè)普通人)與二者應(yīng)該是對(duì)比關(guān)系,所以正確答案是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。除此之外,not…but是一個(gè)?嫉拇钆。

  第三,注意慣用法和慣用搭配。大綱要求考生應(yīng)該能夠熟練掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相關(guān)常用詞組,所以慣用法和慣用搭配也是考查要點(diǎn)之一?忌鷳(yīng)該認(rèn)真掌握。例如:G. I. is just a military abbreviation meaning Government Issue, and it was on all of the articles ___ to soldiers. ([A]handed out [B]turned over [C]brought back [D]passed down)。這道題明顯考查考生對(duì)動(dòng)詞固定搭配的積累。根據(jù)上下文可知,G.I.是一個(gè)軍隊(duì)中使用的縮略語,所以應(yīng)該是在派發(fā)給士兵的所有文件上都有G.I.字樣,故正確答案為選項(xiàng)A,意思是“分發(fā),分派”。B選項(xiàng)的意思是“移交,翻轉(zhuǎn)”,C選項(xiàng)的意思是“恢復(fù);使……想起”,D選項(xiàng)的意思是“把……傳下去”。

  綜上所述,英語二完型側(cè)重點(diǎn)為詞匯在語境中的使用,需要結(jié)合上下文以及邏輯關(guān)系。雖然很多同學(xué)認(rèn)為該題型不重要,但是隨著國家對(duì)專業(yè)性碩士的重視,英語二的單科分?jǐn)?shù)線也是穩(wěn)中有增,因而不能忽略任何一種題型的復(fù)習(xí)。