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小學(xué)語文《尋訪小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)
(二)九月里，能尋訪到哪些小動(dòng)物1、七星瓢蟲是一種十分可愛的小動(dòng)，九月里，我們?nèi)绻ぴL小動(dòng)物朋友，估計(jì)你能找到哪幾種小動(dòng)物?
2、在校園中的那棵大樹附近，老師去拜訪了幾位小動(dòng)物朋友，猜猜老師找到了哪些小動(dòng)物?
3、學(xué)生猜測，教師出示相應(yīng)的卡片，猜到的掛在樹的相應(yīng)的位置上。
4、想一想，我們校園內(nèi)還有哪些可以棲息和生活著小動(dòng)物的地方?
5、今天，我們要到校園去拜訪小動(dòng)物，每組選擇一個(gè)地點(diǎn)，估計(jì)一下：
l 你大概能觀察到幾種小動(dòng)物?l 我們?nèi)嗤瑢W(xué)能觀察到多少小動(dòng)物?
(三)尋訪活動(dòng)準(zhǔn)備
1、尋訪小動(dòng)物的活動(dòng)中，我們可能會(huì)碰到野蜂，這樣的情況要求我們注意什么?
2、我們對自己的活動(dòng)，還有哪些要求嗎?
3、出示：尋訪活動(dòng)中注意安全
關(guān)心和愛護(hù)小動(dòng)物
保護(hù)觀察調(diào)查地的環(huán)境
4、提出活動(dòng)要求，出示小動(dòng)物觀察記錄表：
發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
觀察到的動(dòng)物
名稱( )
觀察到的小動(dòng)物有( )種
三年級( )班( )小組
5、你曾經(jīng)看到過的動(dòng)物有哪些?想一想，觀察、記錄中可能還會(huì)碰到什么問題?
l 一些很難靠近的動(dòng)物我們該怎樣觀察?
l 細(xì)小的動(dòng)物觀察時(shí)可以用放大鏡?
l 不知道名稱的動(dòng)物該如何記錄?
(四)活動(dòng)——尋訪校園內(nèi)的小動(dòng)物
分工合作，開展以小組為單位的尋訪活動(dòng)
(五)交流展示尋訪活動(dòng)的收獲
1、尋訪到了哪些小動(dòng)物?
2、展示觀察記錄并作指導(dǎo)。
3、尋訪活動(dòng)中，我在哪個(gè)方面做的最好。
(六)作業(yè)
1、尋訪家的附近有哪些小動(dòng)物。
2、完成尋訪的記錄表1份。
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