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幼兒園信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計案例

學(xué)人智庫 時間:2018-02-10 我要投稿
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  幼兒園信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計案例篇一

  隨著科技教育的發(fā)展,以計算機應(yīng)用為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)以其獨特的優(yōu)勢,在教育教學(xué)中充當(dāng)了重要的角色,發(fā)揮了傳統(tǒng)教學(xué)媒體無與倫比的作用。在幼兒園教學(xué)中,如何有效地運用信息技術(shù),使教學(xué)資源更加豐富,教學(xué)方式更更加靈活有效,將是我們廣大幼教工作者共同研究和關(guān)心的問題。筆者根據(jù)個人的經(jīng)驗,談一談在幼兒園教學(xué)中如何有效地運用信息技術(shù)的粗淺體會。

  一、運用多媒體激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

  “興趣是最好的老師”,興趣在幼兒學(xué)習(xí)過程中起著極其重要的作用。由于多媒體能將聲音、圖像等多種信息進行有機組合,創(chuàng)設(shè)各種形象生動的教學(xué)情境,因而在教學(xué)中運用多媒體,能充分調(diào)動幼兒的視覺、聽覺等多種感官,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。例如在大班散文詩欣賞《秋天的雨》教學(xué)中,我運用多媒體課件將靜態(tài)的、平面的畫面變成動態(tài)、生動形象的情景,同時背景音樂《秋日私語》輕輕地響起,雨滴嗒滴嗒地從天空中下來,秋天的大門徐徐打開,一朵朵的菊花盛開了、銀杏變黃了、楓葉變紅了、果子成熟了??,在這種詩情畫意中,幼兒的注意力集中,興趣濃厚,積極主動地把所聽、所看的秋天告訴大家,較好地理解了課文內(nèi)容,取得了良好的課堂教學(xué)效果。

  二、運用多媒體有效突破教學(xué)重難點、優(yōu)化教學(xué)過程。

  幼兒心理學(xué)的研究成果告訴我們,幼兒的認知具有具體形象性特點,對具體、直觀、形象的事物容易理解。教學(xué)中,運用多媒體技術(shù)。

  幼兒園信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計案例篇二

  《制作一份電子報》是《初中信息技術(shù)》第三章第六節(jié)所涉及的內(nèi)容,教學(xué)對象是初中七年級學(xué)生,他們已經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)(學(xué)生完成了Word文檔制作學(xué)習(xí)的相關(guān)五個任務(wù)),基本掌握了Word2003的基本操作技能:文稿的編輯、文字與段落的設(shè)計、藝術(shù)字與圖片的插入、表格的輸入、對象框、頁面設(shè)置等。但對于大部分學(xué)生來說,還沒有真正地把信息技術(shù)知識和所掌握的關(guān)于Word操作的基本技能應(yīng)用到實際問題中去。故組織該項活動旨在讓學(xué)生在電子報制作的過程中去發(fā)現(xiàn)Word操作中還存在的問題,以期進一步學(xué)習(xí);同時,能夠利用所學(xué)信息技術(shù)知識應(yīng)用于實踐問題的解決與表達,做到信息技術(shù)與其他學(xué)科或知識的整合。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析

  本節(jié)所涉及的是集成辦公軟件Word 2003操作的內(nèi)容。學(xué)生不僅要學(xué)會如何制作Word文檔,還要學(xué)會制作電腦報,通過制作電子報刊更好地掌握Word文檔的制作,并能利用電子報形式來表達思想或信息。

  本節(jié)課擬達到的教學(xué)目標(biāo):

  【知識與能力領(lǐng)域】

 。1)能綜合運用Word 2003的知識和操作技能創(chuàng)作一份電子報。

 。2)學(xué)會設(shè)計電子報。

 。3)學(xué)會評價電子報。

 。4)能利用信息技術(shù)進行信息獲取、加工整理以及呈現(xiàn)交流。

  【感情領(lǐng)域】

  學(xué)會綜合運用信息技術(shù)的知識與技能解決實際問題,激發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的興趣。

  【發(fā)展領(lǐng)域】

  (1)掌握協(xié)作學(xué)習(xí)的技巧,培養(yǎng)強烈的社會責(zé)任心,學(xué)會與他人合作溝通。

 。2)學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學(xué)習(xí)方法。

  (3)學(xué)會在學(xué)習(xí)中反思、總結(jié),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在更高水平上獲得發(fā)展。

  三、教學(xué)重點、難點

  重點:電子報的設(shè)計與設(shè)計思想的體現(xiàn)(制作);

  難點:對電子報的評價

  四、教學(xué)策略(解決的方法)

  1、組成合作學(xué)習(xí)小組:從第一學(xué)期開始,教學(xué)中即要求學(xué)生組成了2人的小組進行協(xié)作學(xué)習(xí),小組內(nèi)成員較為熟悉,并逐漸適應(yīng)協(xié)作學(xué)習(xí),但協(xié)作學(xué)習(xí)的技巧、與他人的溝通能力還有待進一步提高。在教學(xué)過程中,教師要實時監(jiān)控學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)情況,并組織成果交流會,讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得與體會,使小組的協(xié)作學(xué)習(xí)走向成熟。

  2、以“任務(wù)驅(qū)動式”為教學(xué)原則,確定協(xié)作學(xué)習(xí)的內(nèi)容

  圍繞“電子報制作”任務(wù)把各教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容有機地結(jié)合在一起,使學(xué)生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生通過協(xié)作,完成任務(wù)的同時,也就完成了需要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)生上機操作的任務(wù)和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況

  (1)學(xué)生上機操作的任務(wù)和目標(biāo)是完成電腦報的設(shè)計和制作;在此過程中教師對學(xué)生的框架設(shè)計、操作上的制作困難進行巡視指導(dǎo);

 。2)教師計劃使用的設(shè)備和資源:計劃使用多媒體教學(xué)軟件進行廣播教學(xué)指導(dǎo),結(jié)合實例介紹電腦報的基本構(gòu)成要素、素材的獲取方法以及設(shè)計過程中可能存在的困難。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、本地(局域網(wǎng))資源:教師事先從因特網(wǎng)、VCD光盤中收集有關(guān)“電子報”主題的文字、圖片、影像資料等,分類別存放在服務(wù)器上供學(xué)生使用;

  2、遠程資源:本地的局域網(wǎng)連接Internet,學(xué)生通過上網(wǎng)檢索可以直接找到需要的資料。

  六、教學(xué)過程和設(shè)計思路

  教學(xué)階段及所用時間

  教師活動

  學(xué)生活動

  學(xué)習(xí)情況反饋

  信息技術(shù)的應(yīng)用

  引導(dǎo)階段(3分鐘)

  提出問題:宣傳和傳達信息有哪些比較好的方法?

 。ㄒ霰竟(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)

  思考并提出可行性方案。

  多媒體教學(xué)軟件廣播教學(xué)。

  介紹小組協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)(13分鐘)

  提供3個主題讓學(xué)生任選一個,并利用已學(xué)word 2003知識和操作技能,設(shè)計、制作一份電腦報。(3分鐘)

  根據(jù)個人喜好,選擇制作主題。

  幻燈展示3個主題及相關(guān)制作內(nèi)容。

  通過展示優(yōu)秀電腦報,解釋電腦報的設(shè)計要點:(5分鐘)

  1、主題鮮明突出、內(nèi)容健康;

  2、表現(xiàn)形式多樣,富于創(chuàng)意;

  3、形式和內(nèi)容和諧統(tǒng)一。

  記錄要點,思考如何圍繞主題進行設(shè)計。

  讓個別學(xué)生簡單自己的構(gòu)思,了解學(xué)生掌握情況。

  幻燈展示作品及制作要點。

  指導(dǎo)搜集資料的方法與途徑:(5分鐘)

  1、本地共享中的資料使用;

  2、遠程資源:如何在因特網(wǎng)上搜尋自己需要的資料。

  觀察教師演示的兩種方法,動手實踐。

  觀察學(xué)生是否能夠正確地找到想要的資料,對有困難學(xué)生進行適當(dāng)指導(dǎo)。

  教學(xué)軟件演示獲取信息的方法。

  分組協(xié)作,完成作品設(shè)計(20分鐘)

  布置任務(wù):分組協(xié)作,討論完成任務(wù)。以同桌兩人為一小組,確定制作的主題并初步制定小組活動計劃、制作方案及小組成員分工情況。

  分組合作交流,完成作品設(shè)計。

  巡視學(xué)生制作情況,觀察是否按要點進行設(shè)計。

  成果交流,評價階段(8分鐘)

  展示2-3份學(xué)生作品,先讓學(xué)生自我評價,然后進行學(xué)生評價和教師點評。

  交流展示作品的優(yōu)點及不足,提高方法等。

  多媒體展示作品。

  小結(jié)、推廣(1分鐘)

  簡單小結(jié)電腦報制作過程及注意點,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決實際困難。 附:3個可供選擇的主題包括:

 。1)步入信息時代

  可介紹信息技術(shù)的分類、發(fā)展;介紹信息技術(shù)的應(yīng)用及影響;介紹我國信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、介紹獲取信息的方法與途徑、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的主要策略與技巧、信息資源管理的基本方法等。

  (2)網(wǎng)絡(luò)與我

  通過使用網(wǎng)絡(luò)的親身體驗,可介紹網(wǎng)絡(luò)虛假信息及防護、網(wǎng)絡(luò)安全與措施、網(wǎng)絡(luò)道德與法律等知識或感受。

 。3)我的多媒體作品

  可介紹媒體及其分類、多媒體技術(shù)的特征、多媒體技術(shù)的運用、多媒體作品的一般制作步驟、多媒體素材的收集與整理、賞析多媒體作品等。

  【本節(jié)課的設(shè)計思路】

  1、關(guān)于小組協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計思路是基于學(xué)生對計算機知識的掌握、操作技能的熟練程度的參差不齊與完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力不同,故采用小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生能夠互相幫助、互相促進,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、展示優(yōu)秀電子報及說明電子報的設(shè)計要點旨在向?qū)W生提供學(xué)習(xí)的樣版,同時希望學(xué)生一開始的制作即能做到規(guī)范、嚴(yán)謹。

  3、學(xué)生制作電子報規(guī)定了三個要表達的主題,原因在于,電子報的主題表達是非常廣泛的,由學(xué)生自擬不容易控制和把握;同時,三個主題的確定又是基于教材內(nèi)容的,這樣做可以促進學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,并依據(jù)教材內(nèi)容來組織表達。

  4、資料搜集的方法與途徑的指導(dǎo)在本次活動中是必要的,我們所告訴學(xué)生的只是方法,而實際的操作則由學(xué)生完成。

  5、小組協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù),對學(xué)生來講,存在很多問題。故強調(diào)明確各自的責(zé)任,對促進學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)有積極的意義。

  

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