小學音樂論文提綱

　　小學是孩子們初次領略音樂的魅力的時候，因此小學音樂的教育很重要。那么一篇小學音樂論文提綱怎么寫呢?下面是小編為你整理的小學音樂論文提綱，希望對大家有所幫助！

　　【小學音樂論文提綱一】

　　引言

　　一、課題研究意義

　　二、民族聲樂表演藝術的界定

　　第一章 民族聲樂表演藝術審美之“聲”

　　一、 對“聲”的解析

　　二、 聲音音色明亮圓潤

　　1、 科學的演唱技巧的運用

　　2、 注重聲腔的流動

　　三、 民族聲樂的聲音符合民族審美傾向

　　第二章 民族聲樂表演藝術審美之“字”

　　一、 對“字”的解析

　　二、精妙的吐字行腔

　　1、 吐字清晰準確

　　2、 行腔中字與字銜接連貫自然

　　三、民族聲樂中襯詞的獨特作用

　　第三章 民族聲樂表演藝術審美之“情”

　　一、 對“情”的解析

　　二、樸實自然的“情”

　　1、 對聲樂作品的`深入理解

　　2、恰當準確的表現(xiàn)情感

　　三、豐富多彩、細膩真切的“情”

　　1、生活感受積累的真實情感體驗

　　2、創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲情感

　　2.1音色的變化表現(xiàn)特定的情感

　　2.2 表演者正確的情感審美意識

　　第四章 民族聲樂表演藝術審美之“形”

　　一、 對“形”的解析

　　二、“形”美在民族聲樂作品中所描述的客觀事物

　　1、自然景色

　　2、人物形象

　　三、“形”美在民族聲樂表演者全身心的表演

　　1、民族聲樂表演者自身舞臺形象的塑造

　　2、真情投入的舞臺表演

　　2.1表情生動，富有激情

　　2.2身段優(yōu)雅，表演貼切作品

　　第五章 民族聲樂表演藝術審美之“韻”

　　一、對“韻”的解析

　　二、演唱語言的韻律美

　　三、民族聲樂聲音的風格美

　　四、民族聲樂情感表達的韻味美

　　五、民族聲樂表演的韻味美

　　【小學音樂論文提綱二】

　　一、當下小學音樂審美教育的發(fā)展現(xiàn)狀

　　(一)教學方法單一

　　(二)對學生思維的引導不夠

　　(三)小學音樂教學內容過于專業(yè)化

　　(四)小學音樂教學內容嚴重缺乏藝術特征

　　二、小學音樂審美教育的有效策略

　　(一)激發(fā)學生學習積極性

　　(二)注重對小學生思維能力的`培養(yǎng)

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