一、選題依據(jù)及意義（不少于300字）

　　1.選題依據(jù)排球運動一直是深受我國廣大人民群眾喜愛的體育運動之一。隨著基礎教育改革的深化，中學體育課程改革也受到教育界及有關部門的高度重視。排球運動符合體育實施健康第一、以學生為本、全員參與的教改方向，滿足社會各界、各團體開展大眾化的群眾體育競技比賽的要求，已成為素質教育及全民健身的重要內容和手段。在中小學開展排球對青少年的身、心都有很好的鍛煉，排球符合體育實施健康第一、以人（學生）為本、全員參與的教育改革方向，已經成為素質教育以及全民健身運動的重要手段和內容。排球是一項值得推廣、富有潛力的體育項目，排球的推廣對改善我國排球開展現(xiàn)狀，擴大排球人口，促進學生終身體育意識有著重大的作用。

　　2.研究意義

　�。�1）理論意義：優(yōu)秀的排球教學問題，是當代體育科學研究的前沿問題之一，優(yōu)秀的排球理論教學和優(yōu)秀的排球教學條件，是運動員和運動隊取得好成績的保證，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)性發(fā)展的基礎。

　�。�2）實踐意義：進行系統(tǒng)的訓練能夠讓學生早日出好成績，并且能夠帶動當?shù)嘏徘蜻\動參與者的積極性，有利于讓更多人了解排球并且加入到排球運動中來，從現(xiàn)階段培養(yǎng)起并一直持續(xù)到畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。

　　二、研究目標與主要內容（含論文(設計)提綱，不少于500字）

　　1.研究方法與對象

　　1.1研究方法：專家訪談法、文獻資料發(fā)、分析法

　　2.2研究對象：馬山縣馬山中學、馬山縣金倫中學共164名學生，8名體育教師

　　2.研究結果與分析.

　　2.1中學排球傳統(tǒng)開設排球課程的意義

　　2.1.1對中學生身體發(fā)展的影響

　　2.1.2對中學生心理發(fā)展的影響

　　2.1.3對中學生群體意識的影響

　　2.2馬山縣高中排球傳統(tǒng)體育教師的基本現(xiàn)狀

　　2.2.1馬山縣高中排球傳統(tǒng)排球課教學現(xiàn)狀調查

　　2.2.2開設排球課的情況

　　2.3如何發(fā)展推動高中排球運動

　　2.3.1培養(yǎng)學生參與排球鍛煉的興趣

　　2.4推動馬山縣高中排球運動社會發(fā)展途徑

　　2.4.1突出教育系統(tǒng)扶持與規(guī)劃的能力

　　2.4.2轉變領導觀念，引起領導重視

　　2.4.3組織、培養(yǎng)和建立一支有足夠數(shù)量和較高質量的排球師資隊伍

　　2.4.4加強媒體的宣傳，擴大社會影響

　　3結論與建議

　　3.1結論

　　3.2建議

　　三、研究方法和手段

　　專家訪談發(fā)：通過對中學以及各高校專業(yè)教練及教授進行訪問，從而得知相應的意見與看法。文獻資料發(fā)：通過閱讀有關圖書、資料和文件來全面地正確地掌握所要研究的情況。分析法：對所采集有關的材料進行分析研究。

　　四、參考文獻目錄（作者、書名或論文（設計）題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）

　　[1]賴天德，中國體育改革研究[M].北京：北京體育大學出版社，2004

　　[2]國家體育總局排球運動管理中心，軟排球競賽規(guī)則[蝴]北京：人民體育出版社，2006

　　[3]國家體育總局排球運動管理中心，排球競賽規(guī)則[蝴]北京：人民體育出版社，2002

　　[4]郭小琳，廣東省城鎮(zhèn)中學排球開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D].學位論文，2005

　　[5]高勤，大連市中小學開展排球的探討[D].遼寧師范大學，2002.10.18

　　[6]陳軍，我國中小學發(fā)展排球運動戰(zhàn)略構想[D]，華中師范大學，2004

　　[7]章紅蘭，軟式排球運動在我國的開展現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢的研究[D]，江西師范大學，2002.5.1

　　[8]李光，馬錦宗，山西省中學排球開展狀況的調查與分析[J]，晉中學報，2006

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