考研英語閱讀技巧

　　讀，乃閱之本;精，乃閱之根。閱讀，閱讀，就是要去“閱覽”，要去“精讀”。這其實就是一個“去其糟粕，取其精華”的過程。通過閱讀，讀者一定要清楚掌握作者寫作的意圖與中心，把握核心要點。唯有如此，讀者與作者才能通過閱讀聯(lián)系一起，才能通過閱讀進行思維空間上的交流與互換�？佳杏⒄Z閱讀，亦是一種閱讀，也應達到如此般目的。下面，跨考教育英語教研室王朋彥老師和大家詳細談一談如何在考研英語閱讀中實現(xiàn)讀者與作者的一致統(tǒng)一，進行思想上的深度交流。

　　首先，要讀“點精之筆”。親們注意，此“精”非彼“睛”也。剛剛王老師提到，閱讀中要能讀出中心，讀出主干，也即抓住一篇文章中的主干信息。這樣，就必須找到這文章中“精”確表達文章核心的句子或段落。這個“精”可以是一篇文章中反復的某個單詞或短語，還可能是其中的一兩個句子，甚至會可能深藏在某個段落中了。一般來說，考研閱讀文章的中心，基本大都可以體現(xiàn)在一個句子中，一般出現(xiàn)在首段或末段中。但也會有個別文章，單看一個句子不太能準確抓中心，還需要在緊接著的下一句中找到明確的中心內(nèi)容。舉個實例，比如2008年的第一篇講的是女性壓力。文章首段第一句就已經(jīng)提到了核心內(nèi)容：與男性相比，女性在某個方面很厲害。但這一中心特別隱含，到底是哪一方面，讀者不清楚。為了更清楚地把握作者的意圖目的，讀者需要通過下一句找出這具體是哪一方面。下一句明確指出：在面對壓力時，女性更容易患抑郁癥和焦慮癥。所以，同學們在具體的文章中要能做到具體問題具體分析，靈活處理所見題目。

　　其次，要能“十拿九準”。考研閱讀說難也難，說易也易，就在于每個人如何看待了。前面是一座大山，你覺得你能爬過去，你就有很大的可能性爬過去;你要說這山太高了，估計夠嗆，那爬過去的可能性就降低了一點點。說這個什么意思呢，王老師就是希望同學們能夠正視考研英語。要能在做考研閱讀時，做到“十拿九準”，要把閱讀看成一個活生生的生物，去感受它，去體驗它。考研閱讀不是去大致知道文章說的是什么，或者模模糊糊地貌似是在說什么;對于考研文章，考生們必修準確知道文章真正在說的是什么。這樣說，很多學生就有些發(fā)憷了，其實沒有必要。只要大家堅持練習，慢慢地，“日拱一卒，功不唐捐”，相信童鞋們肯定會看到收獲的。

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