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考研英語復(fù)習(xí)備考指南
備考最直接的含義就是指為了即將到來的考試而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。以下是小編整理的考研英語復(fù)習(xí)備考指南作文，歡迎閱讀與收藏。
考研英語復(fù)習(xí)備考指南
一、大學(xué)英語六級詞匯量要求為5500個(gè)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個(gè)；考研英語要求考生應(yīng)能掌握5300個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。從詞匯量的要求上來看，兩者相差不大，甚至我們會覺得大學(xué)六級要求比考研英語要高。其實(shí)大學(xué)六級和考研英語的詞匯有不重合的地方，雖然這些不重合的單詞不多，但是我們要重視這些。對語法知識的考察，大學(xué)英語四、六級和考研英語是一樣的。不僅要求熟練地運(yùn)用基本語法知識，更注重考生在語篇水平上運(yùn)用語法知識的能力，這一點(diǎn)在最近幾年的考研英語一和考研204英語二的考試試題中體現(xiàn)尤為明顯。
二、從大綱要求來看，考研英語聽力同六級相比要求不是很高。實(shí)際上，考研英語考試大綱對考生的聽力能力做了5個(gè)方面的具體闡述，從考查方式和考查內(nèi)容上區(qū)別于英語大學(xué)六級考試，實(shí)際難度要比六級高。
三、閱讀能力一直是所有的英語教學(xué)和考試中的重點(diǎn)，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。大學(xué)英語六級大綱中對閱讀能力只規(guī)定了閱讀速度和理解準(zhǔn)確率，考研英語考試大綱中則對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規(guī)定，考研英語閱讀方面的要求明顯要難于大學(xué)英語六級閱讀。
四、翻譯能力是檢查英語學(xué)習(xí)的綜合能力，包括詞匯、語法、閱讀等。英語大學(xué)六級考試到目前為止還沒有出現(xiàn)翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對考生根據(jù)上下文理解英語句子能力的考查，并且要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語將其表達(dá)出來。
五、對寫作能力的要求基本一致，差別在于考研英語寫作字?jǐn)?shù)要多于大學(xué)英語六級�？佳杏⒄Z考試大綱中明確了應(yīng)用文寫作，并對實(shí)際寫作能力做了詳盡的規(guī)定和闡述。
六、獲得大學(xué)英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試�？佳杏⒄Z由于條件所限，目前還沒有統(tǒng)一的考研英語口試，只是錄取學(xué)校在復(fù)試時(shí)簡單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同。
對比分析兩個(gè)英語考試大綱，我們可以從中發(fā)現(xiàn)，考研英語的總體要求要比大學(xué)英語六級高，而且考研英語對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細(xì)的規(guī)定和闡述。大學(xué)英語六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規(guī)定和闡述有利于在考試中設(shè)置針對性強(qiáng)的題目，因而難度也必然加大。和詞匯量相似，兩個(gè)大綱有相同的地方，也有不重合的地方�？佳杏⒄Z考試大綱是對大學(xué)英語六級考試大綱的補(bǔ)充和升華，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的階段性和考試的梯度性�？佳杏⒄Z的復(fù)習(xí)備考，應(yīng)以徹底鉆研考研英語歷年真題為主。
考研英語復(fù)習(xí)備考指南
一、考研英語各階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)
⒈.基礎(chǔ)階段：1月——6月
主要任務(wù)就是背單詞，學(xué)語法，分析拆解長難句。
考綱詞匯至少過2-3遍，核心詞匯要完全掌握，其余詞匯要了解其詞義，文章中看到要能正確翻譯出其大概意思。
在背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語法知識，從最基礎(chǔ)的語法到一步步進(jìn)階到復(fù)合句，最后每天分析拆解長難句。
此階段的目標(biāo)就是提升詞匯量，掌握長難句的分析能力，這兩點(diǎn)在考研英語的地位舉足輕重，前者無須多說，如同一棟房子的地基，后者則是房子的板梁柱，房子能修多高以及會不會倒，兩者密不可分。
這里給大家分享一個(gè)小訣竅，可以每天睡前讀一點(diǎn)英語文章，我當(dāng)初就是覺得只刷真題心里沒底，就關(guān)注了學(xué)長學(xué)姐推薦的公眾號比如:經(jīng)濟(jì)學(xué)人考研英語，睡覺前去看一看公眾號里面的英語文章，堅(jiān)持了一段時(shí)間，對句子的理解和語感竟然都有了不錯(cuò)的提升，也算意外之喜。
說到這，學(xué)長想強(qiáng)調(diào)下規(guī)劃的重要性，能考研上岸的同學(xué)都不是偶然，一定是具備了合理的院校目標(biāo)、科學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃和腳踏實(shí)地的努力！
就拿我來說吧，當(dāng)時(shí)能上岸985，其實(shí)靠的并不是天賦，而是學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)規(guī)劃，在考研初期我就制定好了各科的全年復(fù)習(xí)方案，清楚各個(gè)科目什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)，到了截止的時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度，而這些都是我借助免費(fèi)的考研網(wǎng)課來協(xié)助完成的。
磨刀不誤砍柴工，所以建議大家考研初期也去聽一些考研公益講座，學(xué)會借力，不僅能節(jié)省不少時(shí)間，還能防止走彎路，這里給大家推薦我考研初期一直在聽的一個(gè)免費(fèi)考研講座，里面包含了英語、數(shù)學(xué)、政治的高效復(fù)習(xí)方法和技巧，在某些考研機(jī)構(gòu)賣大幾千的內(nèi)部資料，這里點(diǎn)擊下方卡片，不花一分錢，就可以免費(fèi)get，真的非常nice，
點(diǎn)擊卡片后，一定要添加助教小姐姐微信，它會拉你進(jìn)免費(fèi)的考研交流群，里面有很多學(xué)長學(xué)姐和同屆研友，可以交流備考經(jīng)驗(yàn)，除了復(fù)習(xí)規(guī)劃外，還有院校報(bào)錄比、復(fù)錄比，歷年考研真題、各科復(fù)習(xí)方法等等……總之資料太多了，而且都很實(shí)用。
2、強(qiáng)化階段：7月——9月
基礎(chǔ)打好了后，就可以進(jìn)行真題閱讀理解的訓(xùn)練了，但切忌一點(diǎn)，英語復(fù)習(xí)不要貪功冒進(jìn)，詞匯量和長難句沒搞定之前，千萬不要直接去練習(xí)真題，效果真的是大打折扣。
我第一遍復(fù)習(xí)就是犯了這樣錯(cuò)，導(dǎo)致真題做了幾套發(fā)現(xiàn)文章都讀不懂，只能回爐重造，回過頭繼續(xù)去背單詞和拆解長難句。
真題主要做近二十年的，且這階段只用做閱讀理解，新題型、翻譯和完型可以先放一邊，一方面是這部分的分值占比不重，另一方面則是閱讀理解能力得到有效提升后，再學(xué)這三部分，效果會事半功倍。
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，英語不用去做所謂的模擬題，與其做模擬題不如可以多刷幾遍真題，因?yàn)槟M題的水平與真題差太遠(yuǎn)了，起不到練習(xí)作用。
3、沖刺階段：10月——12月
前期還是做真題，真題需要反復(fù)刷，一直刷到考完試，不過十月開始，可以把新題型、翻譯和完型一起加入練習(xí)。
十月中旬就可以開始準(zhǔn)備作文了，先背作文范文，建議大小作文至少各選十篇，作文話題就那么幾個(gè)，20個(gè)足以應(yīng)付，但時(shí)間充裕的話還是，建議多背點(diǎn)范文，積累足夠的語料庫，然后再開始搭建作文框架，嘗試寫作。
到了十一月，要開始做考前模擬訓(xùn)練了，把近3—5年真題當(dāng)做模擬卷，按考試時(shí)間規(guī)定來，一周做2-3次模擬考，做完后馬上批改，看看錯(cuò)題的問題出在哪里，及時(shí)解決。
PS：給大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考研英語重基礎(chǔ)，想走捷徑，短期就把分?jǐn)?shù)提升去，基本是不可能的，但考研英語也沒有你們想的那么難，只要按節(jié)點(diǎn)落實(shí)計(jì)劃，把每一階段的任務(wù)做到位，那達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)也是很容易的事。
二、考研英語各版塊的復(fù)習(xí)秘籍
1、單詞
在背單詞前，我們就要知道，考研英語大綱詞匯5500，但核心詞匯其實(shí)只有3000多個(gè)。
核心詞匯在歷年考研真題中出現(xiàn)頻率很高，需要我們?nèi)坑浝尾⒛莒`活運(yùn)用，剩下的單詞出現(xiàn)頻率低或者沒有出現(xiàn)過，就不用花太多時(shí)間，遇到能清楚其大概意思即可。
其次單詞書的選擇也很重要，優(yōu)先給大家推薦《考研詞匯閃過》，考綱單詞都有收錄，適用性較廣，里面把單詞在歷年真題里出現(xiàn)的頻率歸類為高頻詞、中頻詞、低頻詞、簡單詞和偶考詞。
背的時(shí)候可以根據(jù)單詞的重要性程度來區(qū)別記憶，比如高、中頻詞（核心詞匯）重點(diǎn)記憶，其他詞簡單過一遍，這樣能節(jié)省很多時(shí)間，單詞下方的真題短語也要注意，都是歷年的考點(diǎn)。
單詞書選好后，下面就是如何記憶單詞能把單詞記牢，主要有以下幾種方法。
2、詞根詞綴記憶法
通過學(xué)習(xí)詞根詞綴可以把單詞串聯(lián)起來記憶，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)成線，以線構(gòu)面的高效記憶方式，詞根詞綴算是我見過背單詞中是比較高效的方式了，其實(shí)不管是哪個(gè)學(xué)科，都有其對應(yīng)的復(fù)習(xí)方法和技巧，該取巧的時(shí)候?qū)W會取巧，該借力的時(shí)候借力，這樣才能取得事半功倍的效果。
回到詞根詞綴，其原理就是通過拆解單詞的詞根、詞綴，來高效記憶單詞。
舉個(gè)例，如果你記住2個(gè)前綴，3個(gè)詞根，4個(gè)后綴，也就是記2+3+4=9個(gè)詞，你最多就可以記住2*3*4=24個(gè)單詞，四兩撥千斤。
有同學(xué)可能不清楚原理，其實(shí)類似于中文的偏旁部首，詞根是單詞最原始的意思，詞綴（分為前綴和后綴）是給詞根添加屬性（名詞，形容詞，etc）和意思，詞根+詞綴就組成一個(gè)單詞，舉個(gè)例大家就清楚了
比如rejection這個(gè)單詞，詞義是拒絕的意思。
它就是由一個(gè)前綴，一個(gè)詞根，和一個(gè)后綴組成的。
前綴是re，表示“回來”這個(gè)方向。
詞根是ject，表示射，扔。
后綴是ion，給詞根添加屬性，表示這是一個(gè)名詞。
把詞根詞綴連在一起，你的東西、請求被扔回來這件事，不就是拒絕嗎。
但也并不是所有的單詞都適合這種方法，大約只有10-15%的考試單詞適合用詞根詞綴來記憶，不過這也完全足夠了，已經(jīng)能節(jié)省不少時(shí)間了。
用詞根詞綴記憶法背單詞不僅記憶深刻，更重要的是遇到不認(rèn)得的單詞，能通過拆解其詞根、詞綴猜測生詞的詞義。
3、艾賓浩斯記憶法
背單詞最笨也是最好的方法就是反復(fù)多次，重復(fù)記憶，重復(fù)的次數(shù)多了，自然就記得牢。
不過雖然是反復(fù)記憶，但復(fù)習(xí)周期很關(guān)鍵，不同時(shí)間去復(fù)習(xí)產(chǎn)生的效果差異往往很大。
很多同學(xué)喜歡把單詞書全部背一遍后，再回過來重新復(fù)習(xí)，這種方法效率真的低，因?yàn)槿说挠洃浿芷谑怯邢薜�，在背單詞的同時(shí)，遺忘也在進(jìn)行，如果忘完了再去復(fù)習(xí)，那相當(dāng)于花費(fèi)無用功，所以及時(shí)復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。
關(guān)于記憶周期，這里給大家推薦德國科學(xué)家艾賓浩斯研究出的方法——艾賓浩斯遺忘曲線，結(jié)論就是隨著時(shí)間的推移，人的記憶保留率會越來越低。
而在即將遺忘的時(shí)候去復(fù)習(xí)，效果是最好的。
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