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中考語文模擬試題及答案(2)
三、寫作。60分
29、請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中,任選其一,按要求作文。
(一)笑顏如花
(二)做一個(gè)有()的人
答案:
1、C
2、C
3、B
4、D
5、A
6、B
7、示例:跑步是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我喜歡迎著朝霞奔跑,它強(qiáng)健了我的體魄,磨煉了我的意志,充實(shí)了我的生活。
8、9)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。10)采菊東籬下,悠然見南山。
9、D
10、1)在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命,在危機(jī)患難期間我受到委任。2)才知道南夷(對(duì)諸葛亮)真心服氣,即使過了千年依然像當(dāng)初一樣(對(duì)他敬佩)。
11、三顧茅廬,七擒孟獲
12、感激(忠心耿耿),敬佩。
13、講述了一個(gè)夜班出租車司機(jī)深夜免費(fèi)載送一位八十來歲老婦人去臨終關(guān)懷院,使她感受到世間溫暖的故事。
14、描寫出老婦人出行前穿戴的莊重,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出她對(duì)生活的熱愛,對(duì)即將走向人生盡頭的坦然。
15、從攙扶老婦人、幫她提手提箱等動(dòng)作可見我的細(xì)心和體貼,從關(guān)閉計(jì)時(shí)器的動(dòng)作看出我的善良,從詢問老人行走路線可見我尊重顧客,盡職盡責(zé);從我這樣對(duì)待我的顧客,也希望他人能如此待我的母親的話語中,可見我的孝順。
16、第一個(gè)“緊緊”表現(xiàn)了老發(fā)人對(duì)我的幫助的感激,對(duì)世間溫情的不舍。第二個(gè)“緊緊”表現(xiàn)了我對(duì)老婦人的關(guān)心,以及對(duì)她即將走向人生盡頭的傷感。
17、B
18、示例:關(guān)愛每個(gè)需要幫助的人;坦然面對(duì)生死;尊重生命等。
19、用英國(guó)少年接受機(jī)器人手術(shù)擺脫癲病的成功案例,引出說明對(duì)象醫(yī)療機(jī)器人,激發(fā)讀者閱讀興趣。
20、打比方,生動(dòng)形象地說明了醫(yī)療機(jī)器人的工作原理。
21、“目前”在時(shí)間上起限制作用,說明現(xiàn)階段市面上普遍使用的醫(yī)療機(jī)器人是“達(dá)·芬奇”系統(tǒng),不排除將來還會(huì)有發(fā)展變化,這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性
22、保證手機(jī)器械完全穩(wěn)定、具有微創(chuàng)性,降低術(shù)后感染風(fēng)險(xiǎn),加快術(shù)后愈合時(shí)間,可遠(yuǎn)程操作,減少醫(yī)生和患者的時(shí)間成本。
23、C
24、在前沿技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們更加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神。
25、D
26、運(yùn)用兩個(gè)反問句,加強(qiáng)語氣,肯定了屠呦呦、諾貝爾因無懼失敗、善待失敗才取得創(chuàng)新成功的事實(shí)。
27、不能。第3段論述了創(chuàng)新者的創(chuàng)新能力取決于個(gè)人的抗打擊能力,第4段論述了社會(huì)對(duì)失敗的寬容度,決定著創(chuàng)新的成功率,兩者是遞進(jìn)關(guān)系,調(diào)換后邏輯關(guān)系混亂,所以不能調(diào)換。
28、舉例論證。舉某大學(xué)教授的研發(fā)團(tuán)隊(duì)因改革體制而激活創(chuàng)新動(dòng)力的事例,具體有力地論證了創(chuàng)新文化的養(yǎng)成,創(chuàng)新氛圍的形成,要靠體制機(jī)制的改革的觀點(diǎn),進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。
29、略。
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