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畢業(yè)答辯演講稿

學(xué)人智庫 時間:2018-02-10 我要投稿
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  各位老師,同學(xué),大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生XXX,學(xué)號:XXXXXXXXXX

  我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"

  語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術(shù)語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺詞.

  文章中心是:當(dāng)語言能傳遞思想感情,表達人物形象時,表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達人物形象的語言,也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。

  文章內(nèi)容分三部分,

  第一部分主要是“語言魅力的描述”

  我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。

  有魅力的語言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。

  魅力可能來自一個人的天賦,但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,來推動表演進行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來的兩大論點。

  那么我先提到“語言的情感交流”這部分

  語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個部分,是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺詞的詮釋啊,具體到潛臺詞的挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)啊,語言動作性啊,方言的運用啊等等角度來談。

  表演要做到“語言肖似,宛如其人”.把話說活,也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會不一樣的,比如“出去”這兩個字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。

  我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語言要傳達出人物內(nèi)心的活動,潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。

  一個賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同,幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點,方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,而中國語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時半會能模仿得準(zhǔn)確的,需要有深入體驗當(dāng)?shù)?u>民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。

  總之,我從正面的闡述,事例,還有一些負(fù)面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧,從表演創(chuàng)作中,來實現(xiàn)藝術(shù)的語言,讓語言傳遞情感,最終完成人物形象。有一點要指出,就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的,可能舞臺語言相對夸張些,影視語言相對更生活化些,但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演,話語都應(yīng)該在演員心里,在對手心里,通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感,欲望,思想等等感覺!

  其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,這也是我論文的最后一大部分.

  就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,拼的是文化和修養(yǎng)!毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān),和表演有關(guān),同樣和表演中的語言也有關(guān),所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題,我想一個演員以自身為材料,通過語言,進行表演創(chuàng)作,并最終將其表演上升為藝術(shù),除了以上我所談到的表演技巧外,還需要內(nèi)涵修養(yǎng),這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員,才能對表演進行創(chuàng)作,帶動語言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員,才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作。

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